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基于地理实践力培养的野外地质实践活动研究——以巢湖北山地质实践为例

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摘要摘要：地理实践力是地理学四大核心素养之一。地学实践能力的培养主要通过野外考察、社会调查、模拟实验等途径进行。地理是一门实践性较强的学科，要求在地理教学中注重调查、实地考察等实践活动。地理实践活动是学生在教师的引导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究课题，通过相似的研究来获取知识、运用知识、解决问题。旨在从实际出发，拓展学生获取知识的途径，增强学习的体验感。为此，作者以巢湖北山地质实践为例，组织开展了野外地质实践活动研究。

DOI ojnmzp3x4r/5752185

作者姜晓军

机构地区合肥市庐阳高级中学安徽合肥 230000

出处《中国教师》 2021年31期

关键词野外地质实践活动地理实践力巢湖北山地质实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）