简介：初见董劲是在全国课程整合大赛上，记得当时她执教的是泰戈尔的散文诗《金色花》，听课的人很多，连走廊都站满了。亲切的微笑，娓娓的叙说，激情满怀地站在孩子们追逐的目光中的她，那时给我的印象是大气。后来在苏州市研究型教师培训中再次相遇，她是“风雨同舟”小组的组长，每次的“头脑风暴”她都积极发言，直奔主题，率性爽直，那时给我的印象是智慧。在日后的交往中．我越来越清晰地看到了一个痴情的语文人、热情的领头人和智慧的教育人。

简介：摘要本文阐述了高中语文高效课堂教学，首先，要求教师要有精深的专业知识和扎实的教学基本功；其次，根据所教班级的实际情况，实施一套有效的教学策略，促进学生主动学习；再次，良好的课堂纪律是有效实施课堂教学的保障。

简介：摘要“教育即生活”，德育课应回归生活，关注、指导和引导学生的现实生活，让德育根植于火热的现实生活和学生特殊的生活世界里。努力创设生活化的课堂学习环境；提炼生活化的课堂学习内容；改革生活化的课堂学习方法；以学生为中心，关注生活化的课堂学习评价。让他们生动、活泼、主动地学习，身心健康地成长。

简介：摘要信息技术与课程整合不断深入，引起了教学中学习内容、学习方式的深刻变化，教学手段和教学方法的更新，促进了教师、学生、教材、多媒体资源几个要素构成的教学结构的变革，优化了学生的学习过程。

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简介：摘要素质教育给了学生更大的学习空间，其中，进行广泛的课内与课外阅读成了学生的必修课。读书是一种享受，是一种乐趣，甚至是一种生活方式。因此，必须让阅读成为学生的一种习惯。本文从“有计划地对儿童进行阅读教育”、“教给学生读书的方法”、“加强学生阅读的指导”三个方面阐述让阅读成为一种习惯。

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简介：摘要情感是促使事物发展变化的内因，在语文学习中，教师要善于激活学生学习语文的情感，切实发挥情感教育在语文学习中的重要作用。

简介：摘要在中学教学中实施素质教育的问题有更新观念，体现学生的主体地位；课程内容开放、问题开放，培养学生的开放意识；注重非智力因素，培养学生的个性品质。本文结合笔者的教学经验阐述了在初中数学教学中实施素质教育的一些做法

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简介：摘要数学作为一门重要性学科，对于提高学生智力水平和和持续发展具有重大影响，作为一名数学教师。如何最大程度教好这门学科，进而优化学生学习效果和提高智力水平，对此，作者进行了一系列卓有成效的探索。现代教育教学表明要做好数学教育工作，就必须热爱学生，做好学生的贴心人，与学生建立良好的师生关系，进而推动学生综合能力提高。