简介：摘要：糖尿病作为21世纪的困扰人类的疾病之一，无创检测人体血糖具有无创、快速、准确等优点，受到国内外学者的广泛关注。目前常用的检测方法无边界、昂贵，难以满足人体血糖无创检测的需求。本文综述了人体血糖无创磁共振检测技术和原理，期望为未来的研究提供参考。

简介：摘要：《中小学心理健康教育指导纲要（2021年修订）》提出：要将心理健康教育与班主任工作有机结合，多途径开展心理健康教育。

简介：摘要：近几年，寄宿制学生心理问题检出率偏高，学校本身在心理健康教育排查中也能发现一些问题，对此，有必要从关注学生心理状态、重视心理健康教育开展、丰富心理健康教育渠道以及加强心理健康教育成效等方面着手，切实提高寄宿制学生的心理健康水平。基于此，本文以“关注心灵教育引领健康成长”为导向，就寄宿制学生常见的心理健康问题进行分析，并提出相应的教育方式，希望能够为相关教师提供一些参考意见。

简介：摘要：在当今社会，学生的心理健康逐渐受到重视，而班主任在学生成长过程中扮演着关键的角色。学校不仅是知识的传授地，更是学生成长、塑造个性的重要场所。在这个过程中，班主任作为学生成长路上的引导者，应当关注学生的心理健康，帮助他们更好地应对生活中的各种挑战。

简介：摘要：在当今社会，随着教育改革的不断深入和素质教育理念的广泛传播，学校心理健康教育的重要性日益凸显。传统的心理健康教育往往侧重于对学生心理问题的识别和干预，而忽视了对学生积极心理品质的培养和发展。积极心理学的兴起为我们提供了一个全新的视角，它强调人的积极力量、优势和潜能，主张通过激发和培养这些积极因素来促进个体的全面发展和幸福感提升。因此，在积极心理健康教育的视角下，重新审视和构建学校心理健康教育课程显得尤为迫切和重要。

简介：摘 要：许多人最开始在学校接受系统的学习 是学前教育阶段，学前教育看似是“照看孩子”的阶段，实则对幼儿的影响是比较重要的。幼儿在学前教育阶段接受的所有教育，心理健康教育是绝不容忽视的。心理健康教育对学前阶段的幼儿而言是必不可少的。

简介：摘要本文阐述了幼儿心理健康教育和人格教育。主要把心理、人格教育融入幼儿生活教育中，让幼儿从小就在一个健康生长、富有人格魅力的环境中生活，才能让幼儿健康成长。

简介：在现阶段的农村高中教育中，存在着许多不平等的现象，既妨碍了教育质量的整体协调提高，又损害了一部分学生的身心健康，同时也影响了教师队伍的稳定以及助长了社会等级意识。要实现教育平等，必须认真贯彻执行我国《教育法》的有关精神，努力培养一支致力于实施“平等教育”的干部队伍和教师队伍，做好教育结构和布局的规划与调整，平等配置教育资源，取消不合理的政策和做法，以确保教育事业的健康发展。

简介：

简介：为探究中职生的心理成长轨迹,帮助他们解决生活、学习及心理上的难题与重重困惑,使其拥有阳光心态,超越自我。由于心理健康涉及范围过于宽泛,就中职生日常生活中极为重要又极为棘手的人际交往问题做以深入研究,以期盼能对中职生的交友有所帮助。

简介：

简介：中学生心理问题已成为学生、家长、学校及社会普遍关心的问题。从揭示现在中学生的心理状况出发,对体育运动对学生心理健康的影响进行了深入探讨,并对体育教育中体育教师应如何对学生进行心理健康教育,提出了良好的建议和方法,为体育教师在中学体育教育中如何更好地对学生进行心理健康教育提供借鉴和参考。

简介：摘要幼儿期是人一生中身心发展的一个非常关键的时期，健康教育对幼儿来说是极其重要的。现在人们的生活水平提高了，教师和家长一般都重视幼儿的身体健康，却忽略了对幼儿的心理健康教育。下面就结合自己的教学实践谈一谈如何对幼儿进行心理健康教育。

简介：

简介：摘要社会竞争越来越激烈，由此引发的心理问题也越来越多，在实施素质教育的今天，我们必须把心理健康教育纳入教学计划，由此入手，全面实施素质教育，为祖国培养出合格的人才。

简介：摘要：在幼儿教育阶段，我们可以发现心理健康教育是幼儿健康教育的重要组成部分，幼儿主要生活的场所为家中和幼儿园。家庭环境对于幼儿心理健康教育起到了重要的作用，为了能够更好的帮助幼儿健康成长，我们就需要充分的利用家庭资源，开展有效教育活动，对幼儿进行良好的心理健康教育，促进幼儿全面成长。本文将对其进行深入探究，进一步了解如何在家庭教育中更好地开展幼儿心理健康教育。

简介：摘要：随着时代的发展和社会的进步，国际间的科技竞争已经是国际竞争的关键，而人才的竞争才是竞争的根本，人才的竞争也是教师教育的竞争，所以当代教育对于国家综合实力来说有非常重要的影响。那么如何培养学生的品德与心理素质全面发展已经成为了当今社会热议的话题，本文将对此进行分析和讨论，谈谈如何在小学心理健康教育中合理的融入德育。

简介：摘要：随着素质教育的持续深入推进，学前教育心理健康教育受到人们的广泛关注，如何有效的对幼儿进行心理健康教育成为幼儿园教师工作的重点。幼儿处在人生的关键时期，幼儿园教师要在这个时期加强幼儿的心理健康教育，达到素质教育的要求，实现幼儿的全面发展和进步。本文首先对学前教育心理健康教育存在的问题进行分析，进而提出有效的解决策略，希望对提高幼儿的心理健康教育水平做出积极贡献。

简介：

简介：摘要：在小学阶段，学生往往会完成从儿童到青少年的转变，并且他们在小学阶段往往会发现家庭与学校存在较大的差距，在这个过程中，他们的心智会发生较大的改变，不可否认的是，许多人在小学接受的教育会影响其一生的思想以及行为。值得注意的是，目前的教育对学生的德育发展有着更高的要求，而学校作为教育的主要场地，更要对学生的思想进行引导以及塑造。本文将从德育教育面临的现状进行分析，探讨德育教育在日常教学中融入的必要性。