简介：建筑模型制作课程是介于平面图纸设计与实际立体空间之间的一种三维的立体模式，建筑模型有助于设计创作的推敲，可以直观地体现设计意图，弥补图纸在表现上的局限性。通过建筑模型教学，使学生们建立完整的设计思维的学习方法论，引导学生掌握理性的设计方法，提高建筑设计审美意识，以便在今后的建筑学、城乡规划及环境设计中灵活的加以运用。

简介：

简介：教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第41页例3。教学目标：1．通过观察立体图形，能正确辨认从不同方向观察到的小立方体拼成的立体图形的形状。

简介：文本浅析：课文《检阅》讲述的是波兰一所学校的儿童队员，在国庆节来临之际，做出了一个大胆的决定：在国庆节的游行检阅时，让拄拐的博莱克走在第一排。游行时，他们的检阅队伍获得了一致喝彩。本篇课文对人物形象的刻画突出，语言描写很有特色，学《检阅》，其实就是引导孩子们与文章中的儿童一起接受一次心灵的洗礼和检阅，关爱残疾人，尊重每个人平等的权利。

简介：【教学内容】苏教版六年级上册第68~69页。【教学目标】1.使学生结合实例理解比的意义,掌握比的读写方法,知道比的各部分名称,会求比值。2.使学生经历探索比与分数、除法之间关系的过程,初步理解比与分数、除法的关系,会把比改写成分数的形式。3.使学生在解决实际问题的过程中,了解比在日常生活中的广泛应用,体会数学与生活的联系,培养对数学学习的兴趣,在学习过程中领略发现的乐趣与数学的美。

简介：

简介：《鲸》是一篇常识性的说明文,介绍了鲸的形体、种类和生活习性等知识。学习本课,既要使学生了解鲸的一些知识,体会作者用多种方法说明事物的特点,又要培养学生探索动物世界和热爱科学的兴趣。

简介：摘要： 在参与、开展体育游戏的过程中，幼儿的身体素质得到更好锻炼，心理状态得到更好调节，运动潜能获得切实激活，思想价值得到更好陶冶。可以说，加强对体育游戏的组织、设计、指导，将直接决定、影响着幼儿的成长和发展。因此，幼儿教师应该以体育游戏为辅助，在尊重幼儿意愿、结合幼儿实际、推动幼儿发展的基础上，设计出具有针对性、趣味性、实效性的体育游戏，并对体育游戏参与过程中幼儿的表现、互动、反应等予以科学、精准、及时指导，以确保体育游戏能更好服务于幼儿成长和发展。

简介：“儿童期是品德与社会性发展的启蒙阶段，教育必须从他们发展的现实和可能出发。同时，有效的教育必须采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式，帮助他们解决现实生活中的问题，为他们今后人格的和谐发展与完善奠定基础。”现代化课程理论把环境因素作为儿童德育教育潜在的重要组成部分。为此，我们以课程改革标准中提出的基本理念为设计思路，以全日制九年义务教育《课程标准(实验稿)》中关于《品德与生活课程标准》《品德与社会课程标准》的部分教育内容为依据设计了本《德育棋》。

简介：教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册第132～133页。

简介：

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简介：本期刊登了“中小学数学课程核心内容及其教学的研究”课题的一组研究成果，这是“中学数学核心概念、思想方法结构体系及教学设计的理论与实践”研究的继续，

简介：当前班会课存在着诸多弊端。进行叙事化改革,整体规划叙事班会,科学理解并设计叙事班会,能激发学生内心情感,使强迫式德育转变为学生对道德的自我内心修复与价值强化过程。

简介：近年来,随着上海二期课改的不断推进,作业作为教学五环节之一,不仅受到业内人士的关注,更逐渐成为社会关注的热点,＂让作业适应每个学生的发展＂已成为我们广大教师共同追求的教育梦。近年来,我校对＂单元作业设计＂有了一些思考,并作了初步尝试。一、作业设计的前期研究分析作为我校2007年立项的市级规划课题＂阳光校园＇的实践探索——寄宿制小学校园生活质量的改进研究＂的内容之一,我们围绕着＂为学生的学而设计练习”开展实践研究，初步建构起了练习环，提炼了策略和操作的要点，制订了评价的指标。

简介：<正>"装饰美与设计美的关系"是困扰艺术设计界的问题之一。究竟怎样的装饰才是美的呢?装饰,依我们的理解,是施加于事物使其形式化的手段及结果。形式化的目的是"美"和"好"。不同时代、不同地域、不同的人对美和好的判断,并没有统一的标准,因而美的装饰也有形形色色。装饰美具有民族差异。这种差异在生活中随处可见。在贵州民间有一种布包,一看那桃花的针法和几何形的图案,我们就知道这是苗族的。各个民族都有本民族偏好的装饰色彩和纹

简介：创设有效的语境能为学生提供良好的语言学习环境,为学生提供更多语言实践的机会和平台,构建能让学生充分感受、体验、探索、实践和交流的开放英语学习空间.

简介：在探讨智慧医院内涵和智慧医院网络体系架构的基础上，研究了其网络建设中的关键技术及内容，给出了一种智慧医院建设的总体架构思路，并以某所医院为例设计了智慧医院的组网方案，阐述了其整体架构设计、应用框架设计和网络环境建设，为实现智慧医院的整体建设打下坚实的基础。

简介：教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）五年级上册。教学目标：1．通过教学。使学生认识到一个立体图形从任意角度观察一次不能看到所有的面。

简介：教学内容:教科版小学语文教科书5年级上册。教学目标:1.知识目标:(1)学会本课生字,掌握"迷惑、沮丧、尊严、无动于衷"等词语。(2)读懂课文内容,了解动物也有尊严。