简介:摘要教学语言是教学最主要的工具。在教学过程中,教学的诸多因素最终都要通过教学语言这一媒介发挥作用。教师的语言组织和表达能力是影响教学效果的重要因素,思想政治课教师要巧用语言艺术,收获“魅力”课堂。
简介:“点的轨迹”是初中几何课教学的难点之一,为了降低这部分知识的教学难度,国家教委在制定《全日制中学数学教学大纲》时,一再降低教学要求,以期适应学生的认识水平,降少学生学习这一知识的困难。在修订《全日制中学数学教学大纲》的说明中,又明确指出:不要求学生理解统编教材上较为严格的“轨迹”定义,而只要求在熟悉六种基本轨迹的基础上,了解“轨迹”概念的具体意义。这就从教学内容和教学要求上为突破轨迹教学这一难点奠定了基础。问题的最后解决就落在合理处理教材和选择教学方法上了。怎样处理和选择教法呢?首先要弄清这一知识的教学为什么难?难在什么地方?
简介:摘要新课程下的课堂,是师生互爱、平等相待、灵魂提升的平台,是开放的,学生的心灵是愉悦的。心灵的开放、教与学合作的开放,赞赏与评价的开放,创造与乐趣的开放,实现了“乐”学的宗旨。