简介：摘要：幼儿时期是口语发展的主要时期，进行有针对性的早期干预可以有效的改善语言发育迟缓幼儿对于语言的理解能力和表达能力，促进这部分幼儿综合认知能力、社会交往能力等多方面能力的综合发展。基于此，本次的个案研究针对乐乐这一语言发育迟缓的幼儿进行深入研究，在简要分析了乐乐的基本情况的基础上，按照乐乐的实际情况，为乐乐开展了有针对性的干预对策。

简介：摘要：护理专业的学习应该注重培养护理专业的沟通技巧，因为这种技巧可以帮助他们更有效地传递信息并促成更有效的治疗。现代护理专业的学习应该更加注重培养护理专业的沟通技巧，以便更有效地促进护理专业的发展。这项研究的目的是探究大学毕业的医学生的医疗交流技巧，并研究可能对他们的医疗交流技巧产生的影响。我们希望这些信息可作为医学院学子的学业指导。

简介：摘要：本文旨在探讨跨文化沟通能力在初中英语教育中的重要性，并提供培养这一能力的方法。跨文化沟通能力在全球化时代变得愈发重要，不仅关乎学生的学术成功，还涉及到他们未来的职业发展。文章首先强调了培养跨文化沟通能力的紧迫性，随后提出了三个关键方法：1. 引入多元文化素材，通过文化差异教育培养学生的文化敏感度；2. 提供实践机会，如语言交流项目和国际交流活动，以增强学生的实际应用能力；3. 教授跨文化沟通技巧，包括有效的非语言沟通和跨文化冲突解决技能。最后，本文强调，初中英语教育应该致力于培养学生的跨文化沟通能力，以帮助他们更好地适应多元文化社会，并为未来成功的职业生涯打下坚实基础。

简介：摘要：小学阶段是一个学生成长和发展的重要时期，要让小学生树立正确的人生观、价值观和世界观，就必须对小学班主任提出具体的要求，让他们和家长保持联系，建立良好的家庭和学校之间的联系，为孩子们的健康成长提供强有力的支撑。小学班主任要加强自己的交流技巧，让学生家长能更好地参与到教学中来，同时，班主任也要给家长们提出一些有针对性的教育措施，让家长们改变自己的教育方法，与老师一起，为孩子们创造一个良好的成长环境。

简介：摘要：孤独症作为一种复杂的神经发育障碍性疾病，其核心症状之一便是沟通障碍。孤独症儿童在理解和表达语言、情感以及非言语沟通方面存在显著困难，这使得他们在日常社交中往往显得孤立无援。针对这一问题，认知行为干预作为一种以改变个体思维和行为模式为核心的治疗方法，逐渐在孤独症儿童沟通能力的干预中展现出其独特优势。通过科学的干预手段，有望帮助孤独症儿童逐步克服沟通障碍，提高他们的社交技能，进而更好地融入社会。

简介：

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简介：摘要:为了探究新课标下小学英语教学中语言沟通能力的培养策略，本研究通过文献综述和案例分析方法，深入分析了新课标对小学英语教学的要求、语言沟通能力的内涵与特点，以及当前小学英语教学中语言沟通能力培养的现状。研究发现，尽管新课标强调了语言沟通能力的重要性，但在实际教学过程中仍存在着诸多挑战，包括教学资源的匮乏、教师专业能力的不足等。基于这些发现，研究提出了一系列培养策略，包括增强语言输入的有效性、提升语言输出的机会与质量、创设真实情境以增强交际实践，以及教师角色与教学方法的转变。研究结果表明，通过实施这些策略，可以有效提升小学生的英语语言沟通能力，进而提高英语教学的整体质量。

简介：【摘要】目的：在儿科临床护理工作中，护患沟通能力是护理人员必备的技能之一，因此本文探析儿科护理实习生的护患沟通能力干预效果。方法：对在我院儿科实习的护理实习生进行深入研究，对比不同干预措施两组护患沟通能力的影响。结果：观察组护患沟通能力评分显著高于对照组，P＜0.05 具有可比性。结论：儿科护理实习生的护患沟通能力干预研究是一项具有重要意义的工作，可有效提高护理实习生的护患沟通能力，进而提升儿科护理质量和患者满意度。

简介：摘要

简介：摘要：在全球化的浪潮下，国际贸易日益频繁，跨文化沟通能力已成为该领域人才的核心素养。本文旨在深入剖析跨文化沟通的理论基础，探讨在国际贸易课程中如何有效培养这一关键能力。通过系统分析语言、价值观、习俗等多维度因素在跨文化沟通中的作用，本文提出了一系列具体的培养策略和方法，如增强文化意识、提高语言能力、模拟跨文化沟通场景以及利用在线社交平台等。这些策略旨在帮助学生深入了解不同文化背景，提高跨文化敏感度，从而在国际舞台上更好地展示自己，推动国际贸易的繁荣发展。

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简介：摘要：在幼儿园课程实施的过程中，我们以游戏为基本活动，引导幼儿自主探究、创新发展，为此，我们也对区域游戏活动及其环境创设进行了大量的实践探索，并为幼儿自主学习提供支持性的环境。对此，本文提出了具体的、可操作性强的策略，为教育同仁开展小班区域游戏活动，创设区域游戏环境，为幼儿的学习发展提供支持等，带来了新的思路。

简介：摘要：当下儿童教育观认为，幼儿自主地探索和学习是非常有益的，可以为取得丰富的知识经验还有学习方法打下坚实的基础。近年来各大幼儿园教育的开展都在进行和不断深入研究，大力发展和培养幼儿主动学习的良好品质。本文提出对于幼儿自主探究学习的相关策略研究。

简介：摘要：根据小班幼儿喜欢涂鸦的阶段特点，我们非常重视小班幼儿美术教育。幼儿园教育属于启蒙教育，因此我们在小班美术教育中尝试通过创设支持性的环境，来激发幼儿参与美术活动的兴趣，引导他们在自主游戏中进行探究性学习，培养他们的审美素养。本文将结合教育实践，探讨小班美术教育支持性环境创设的策略。

简介：

简介：摘要：幼儿教师在日常教学环节大力支持幼儿自主性表演游戏是培养幼儿综合素养的主要措施。因此，本文重点探析支持幼儿自主性表演游戏的策略，以促进幼儿教育的快速发展和不断进步。

简介：摘要：随着心理健康工作咨询室在高校的普及，对学生的心理咨询也逐渐变得更贴近学生的现实，更容易被大学生所接受。大学生心理健康问题一直受到广泛关注，也已经在高校形成了制度上、管理上、人力上、资金上的保障，相比较而言，研究生的心理健康教育却发展滞后。 由于没有现成的经验可循，需要我们去不断地摸索研究，采取相应的措施，应对新形势下出现的新问题。本案例是笔者在担任辅导员期间，针对研究生新生人际关系适应性的一个咨询案例，本文将通过具体的案例简介、案例分析处理、案例思考和建议以及相关启示展开介绍，探索一种能够帮助新入学研究生合理处理人际关系的方法，从而引导研究生更好的处理心理问题，把心理健康教育作为研究生教育的重要一环。

简介：摘要：为适应新兴产业，以互联网以及智能技术作为核心，培养未来多元化、创新型工程技术人才，新工科应运而生。针对目前工科类人才培养，如工程教育资源不足、课程体系不够完善、创新内生驱力薄弱、师生创新素养不强、评价体系人才培养范式以及体制机制不健全等问题，从学生创新能力全面提升的视角，反向设计、正向施工，建立完备的创新创业支持体系，以期为新工科人才创新创业能力培养提供借鉴与参考。

简介：摘要: 早期阅读作为幼儿在入学时的第一门课程，它影响着孩子在后期上学时的学习能力，所以作为家长和老师在孩子早期阅读时一定要给予最大的帮助和支持，老师要站在学校的角度主动引导孩子学习，开展阅读区域，让孩子在一个好的阅读环境下进行阅读。家长要站在家庭的角度为孩子提供辅助作用。无论是采用什么样子的学习方法，老师和家长都要相互扶持，帮助孩子成长，这样孩子在早期阅读期间得到成长。所以在孩子早期阅读时一定要做到家校合一，为孩子提供一个良好的学习环境！