简介：通过对高校本科教学水平评估中图书馆评估的部分指标的分析，明确提出应在评估体系中引入效益分析，重科学，重效果，改变以往重经费、重馆藏数量等表面情况的传统评估方法，使图书馆管理更加科学化、现代化，更好地满足读者需求，提高信息服务的社会效益，凸显图书馆的作用和价值。
简介：
科学管理呼唤科学评估——对高校本科教学工作水平评估中图书馆评估的思考
大力发挥团结协作的优良传统共创我省高校图书馆整体化建设的美好未来—纪念“福建省高等学校图书馆协作委员会”成立和《高校图书馆动态》创刊20周年
