简介：随着计算机技术、音视频技术及通信技术的快速发展和应用，基于信息技术集成的多媒体式复合教学模式得到了广泛的应用。多媒体式复合教学模式(或称网络教学)是采用两种或两种以上的信息传输技术，对教学的信息、数据、图表、文字、声音等进行处理，通过多媒体传输和交互平台，实现近远程、本地、异地的内容传输，在不同的终端实现人机交互，达到网

简介：词汇是语音、语法的载体，没有词汇便没有语言。而词义又是由其上下文所提供的情境决定的。所以，没有情境——或叫“社会场合”——词汇便难以琢磨。试看下例：

简介：本文针对传统实践教学中存在的问题，阐述了实践教学管理的重要意义，从实践教学管理模式、实践教学基地建设和实践教学保障机制、评价体系三个方面探讨了创新实践教学管理的路径。

简介：随着教学改革的不断深入,存在于课堂教学中的误区,直接影响着我们的教学效果。本文试论教学误区的几个问题。第一误区——教师讲得清,学生就听得清。上课讲授,是教师传授知识的主要手段,而听则是学生获取知识的主要途径。然而教师讲得清楚,学生却未必听得懂,往往是教师讲的头头是道,

简介：一、辩证思维能力数学充满着矛盾、运动和变化,教师在解题教学中,应对学生进行生动而又深刻的辩证唯物主义思想教育,使学生反复体验事物的整体和部分、静止和运动、特殊和一般等辩证关系,学会用辩证唯物主义观点去观察分析事物,研究和解决问题。例1:三棱锥S-ABC的三个侧面两两互相垂直,这三个侧面积分别是6,9,12,求它的体积。分析:设三个侧棱长分别是X、Y、Z由已知:Vs-ABC=1/6XYZ而又由已知:

简介：本文从高考满分作文、知识更新、“渔夫教子”、新课程改革下教育观念转变等角度探讨了教师要想适应现代教育的发展,必须更新教学思想,实现完美转型。

简介：多元化教学不仅符合现代教育教学规律，也适应我国社会的现实需求。本文通过一个在数学教学过程中的多元化教学的实践，得出了多元化教学是有助于教学效果的改进和提高的。同时提出了在多元化教学过程中教师应当注意的问题。

简介：为深入贯彻2003年全国、全区两级党校校长会议精神,积极探索新世纪新阶段党校教学规律,不断提高教学质量,2004年6月16日下午,自治区党校教务处在前段组织观摩两位优秀教师原理与专题课的基础上,又召开了教学法研讨会.校党委书记达娃出席并作了重要讲话,研讨会由自治区党校副校长牛治富主持,自治区党校全体教师参加了研讨会,六位教师进行了重点发言.

简介：

简介：学校在贯彻落实科学发展观中应该走内涵和外延式相结合的发展道路。一是外延式发展。这是以规模扩张为基础的人、财、物的增长，是学校发展的数量特征，是硬件条件的改善。二是内涵式发展。这是以师生身心发展为基础的教育质量、效益的全面进步，是以人为本的科学发展观在学校教育工作中的具体体现。内涵式发展强调的是结构优化、质量提高，实力增强。

简介：11月2日，第三届中国质量奖颁奖大会在北京国谊宾馆召开，重庆九龙坡区谢家湾小学校“红梅花儿开，朵朵放光彩”素质教育质量管理模式荣获教育机构类唯一一个中国质量奖，这既是我国教育领域获得的第一个中国质量奖，也是重庆第一个中国质量奖。中国质量奖是经中央批准设立的质量领域的最高荣誉奖，旨在表彰在质量管理模式、管理方法和管理制度领域取得重大创新成就的组织和个人，每两年评选一次。

简介：

简介：加强职业学校的德育工作的对策是：重视德育课程课堂教学;推进实习与德育教育的紧密结合;加强管理,培养学生良好的行为习惯;开展良好的校园文化活动,促进学生德育发展;充分发挥家庭在德育教育中的重要作用,建设优秀的德育师资队伍等。

简介：

简介：近几年，国内体育市场被炒得很热一中国人世与申奥的成功无疑为之创造了良好的发展契机，巨大的利好使得人人趋之若鹜。但中国体育产业的实际情况又是如何呢?据有关数据显示，目前全球体育产业的年产值高达4000多亿美元，并且保持着20％以上的年增长速度。在美国，体育经济的年总产值高达2130亿美元，是其汽车制造业

简介：体育教育隶属于教育当中,评价原则同样可以适用于体育教育。教育评价的对象包括学生、教师和学校,评价内容既不能过于简单无法体现评价的目标,也不能过于笼统、抽象,无法执行。因此我们需要评价原则作为指导。一、教育评价原则(一)客观性原则。主要是指在进行教育评价时,必须采取客观的实事求是的态度,不能主观臆断或掺杂个人情感。评价需要根据山教育目标而确定的评价标准来进行。标准一旦确定,任何人都不能随意改动。如某些学校在确定优秀教师的评选小,总是将体育教师放到最后考虑,甚至不考虑。传统的思维习惯以及"重文轻武"的思想阳碍了人们对体育的下确认识。往往带有主观臆断去评价体育教学和教师的工作。(二)一致性原则。主要是指进行教育

简介：在现代社会，体育已成为一个蕴藏着巨大商机的新兴产业。特别是当体育形成一定规模，发展到一定水平时，体育与经济之间的相互依赖、相互支持，相互促进的关系就变得更加紧密而不可分割，越来越多的迹象表明，体育已成为当今世界最具发展前景的产业之一，而且随着世界经济的发展，“钱”途十分远大。

简介：

简介：高校体育文化教育也就是体育作用于人的精神方面的内容,发挥高职院校学生体育文化教育作用,必须充分发挥高校体育文化教育的传导者——教师的主导作用;创建富有文化气息的校园环境,发挥校园环境的熏陶育人作用;培养＂道德素养＂和＂职业素养＂双高的教师队伍,发挥课堂教学的主渠道作用。

简介：高校体育文化是生存于高校这一特定环境中的一种文化精神现象，肩负着终身体育的教育使命。高校体育文化具有娱乐性特征、全面教育性特征和时代性特征，研究高校体育文化对大学生意志品质的影响、对体育文化发展的影响，具有重大现实意艾。