简介：［摘要］师范院校向综合性大学转型是师范院校发展的一个趋势，非师范专业的设置是师范院校转型过程中一大难题，本文重点讨论了如何在师范院校设置人力资源管理专业课程。文中结合了师范院校教学优势以及人力资源管理专业的特点，提出了在师范院校设置人力资源管理专业课程的建议，既发挥了师范院校的教学优势，又使人力资源管理的知识充分的传授给学生。

简介：

简介：《市场调研与预测》课程作为市场营销专业的核心主干课程，在市场营销专业乃至经济管理专业教学体系中起着非常重要的作用。《市场调研与预测》课程，除了让学生了解市场调研与预测方法以及在实际工作中的应用以外，口才表达、协调沟通、与人相处能力、理解能力、组织策划能力、逻辑思维能力、创新能力、决策能力等社会能力的培养也是必不可少的。《市场调研与预测》课程教学研究一访问调查法的技巧，是运用课程教学研究，能很好地满足学生能力的培养。

简介：目前营销课程实践教学存在一个最大的缺陷，即实践教学还只是在仿真或部分真实市场环境中进行的教学活动，离真正的市场营销还存在一步之遥，而全真市场环境下的营销课程综合实训教学模式能有效实现这最后一步跨越。帮助实现从学生到营销人的初步转变。文章在对全真市场环境下的营销课程综合实训教学模式概念进行解析的基础上，归纳了其特点和优点，并举例说明了全真营销实训的过程和关键点及认识上存在的误区。

简介：以《计算机网络基础》课程教学为基点，从讲授、讨论、作业、实践、考核、教材等课程教学的六个方面对高职高专院校的教学方法和教学手段进行了初步探索。

简介：MBA教育,是西方培养工商管理企业高中级管理人员的重要方法,其成效得到普遍认同。我国从八十年代逐步引进师资、教材和教育模式,为提高我国工商管理水平,增强企业竞争力发挥了重要作用。作者长期参与MBA课程教学工作,本文从教学和营销角度做出总结和探索,提出了教学营销,营销教学的观点。

简介：本文从管理学原理课程性质和地位以及高职高专学生的培养目标出发,分析了管理学原理课程教学改革的必要性,设立了教学改革的目标,从教学内容、教学方法、教学环境、教学理念、考核方式五个方面提出了教学改革的措施,总结了教学改革实践历程及效果。

简介：文学是人类满足精神需要的一种生存方式.在非文学类专业中开设文学艺术类课程,能帮助大学生加深对社会、人生的认识,开阔视野,提升人格,培养人文素质,提高生存质量.讲授文学艺术类课程,教师要力求寻求与学生交流的切合点,传道、授业、解惑,在文学知识的传授与人文精神的传承方面,让学生有所悟,有所得.

简介：高职美术类专业的学生有其自身的特点，从根本上消除学生的厌学心理，需要一个长期、立体、多元化的系统工程。隐性课程的提出使教育者们开始关注学生厌学心理的背景因素．使英语课程改革系统化、结构化、动态化。隐性课程设置可以根据美术类学生的特点，潜移默化地影响和感染学生，逐渐培养学生学习英语的兴趣，从而使英语学习成为他们的一种习惯。

简介：在互联网被应用于各个领域的当今,传统的教学方法已不能适应时代发展的要求,教师作为教学活动的主体,思想观念应与时俱进,不断学习先进的教育理念和教学方法,引进先进的教学手段。2010年微课作为一种新型的教学手段被引入国内的教学活动中,并以其突出的优势被广泛认可和推广采用。在组织行为学课程的教学中适当地加以运用会有效地提升课堂教学质量。

简介：文章认为会计学本科专业教学内容应主要由财务管理、财务会计与管理会计、财务审计与管理审计三大基本理论与方法组成.并主张将作为会计学本科专业课程体系的逻辑起点;按初、中、高级三个层次设置财务会计学课程;增设课程;对部分课程进行重组与归并.

简介：在国内外职业教育研究的理论基础上，结合当前环境艺术设计职业教育及设计行业的发展状况，发现该专业中高职课程体系衔接存在着诸多问题，应遵循中高职课程衔接体系建设的原则，建立和完善中高职衔接的课程体系，寻找有效解决问题的新思路、新方法。

简介：摘要： 针对高职院校财务管理学生管理会计课程教学和学习实际，依托职教云平台，基于SPOC教学理论，构建课前、课中、课后三段式专业课学习模式，充分融合线上与线下教学，针对其中的难点，找到其解决方法。根据学生学习效果和教师教学反馈，提升教师教学质量，激发学生学习热情。

简介：摘要：随着互联网、云计算、大数据、人工智能等信息技术的迅猛发展，商业模式逐渐发生变革，企业所面临的社会环境、商业模式以及市场竞争都在发生前所未有的变化，给企业的转型发展带来了相当大的压力，而传统的以核算为中心的财务会计已经不能满足企业的发展需求。为了更好地满足企业转型发展的信息需求，传统的财务模式就必须转型，而建立财务共享中心就是推动企业财务转型的一个有效途径。

简介：摘要：创新创业背景下，大学生的物流市场营销岗位能力对物流企业的促进作用越来越明显。但大学生的物流市场营销岗位能力与企业需求对接还存在一些问题，影响了物流企业的发展。本文根据高等院校人才培养要求，针对《物流市场营销》课程内容的特点，进行课程改革，将创新创业教育理念引入课程教学中，在理论教学、实践教学等方面进行了有益探索，为创新创业教育与课程教学相结合积累了经验，对其他课程建设也具有一定的借鉴意义。

简介：摘要：课程思政是培养高素质工匠型人才的重要举措，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全员育人、全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。《财务大数据分析》借助大数据平台，融入新技术，深挖课程中的相关的教学资源，将相应思政元素融入课程内容与教学实施过程中，多维度培养学生的爱党爱国情怀与职业素养，培养学生数据思维，服务数字中国。

简介：摘 要：在“互联网+”教育时代背景下，随着高职教育改革不断深入推进，教育媒介也在不断完善，在线开放课程有助于对学生自主学习能力的培养。本文围绕《市场营销实务》课程的特点，对该课程的在线课程建设进行探索，主要包括：课程定位与建设目标、课程设计、课程建设内容、教学模式探索、教学效果等，加强网络教学资源和教学平台建设，提升学生自主学习和解决问题的能力。

简介：摘要：“计算机应用基础”教学在课程的安排上，要让教师在教学过程中根据不同的专业特点进行不同的课程设置，制定出跟专业密切结合的“计算机应用基础”的教学模式。通过互联网+教学平台，打破传统教学的弊端，在提高学生动手解决实际问题的能力的基础上，培养出适应社会发展的国家建设的有用人才。

简介：摘要：大数据时代的到来，信息技术的快速发展，财务分析人员获取和处理各类数据效率提高的同时，也对财务分析人员提出了更高的要求，对高等教育培养会计类职业技能型人才也提出了严峻挑战。本文从探讨财务分析课程教学现状入手，提出大数据背景下财务分析课程应用型转型的思路，针对高等教育会计领域培养新型大数据人才，研究探索关于财务分析课程的教学手段与方法的改革与创新，为会计的转型升级培养大数据人才提供新思路。

简介：摘要：本文通过对伟大建党精神融入高校课程思政建设的路径进行分析，提出了加强教师队伍建设、构建优质课程体系、开展丰富多样的思政教育活动和营造浓厚的校园氛围等四个重要方面。通过这些路径，可以有效地将伟大建党精神融入高校课程思政建设，培养具有远大理想和实际能力的社会主义建设者和接班人。