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  • 简介:为了具体落实教育部相关文件精神,中国高校陆续把《OrganizationalBehavior》等专业基础学科开设成为双语课程。但是,由于《OrganizationalBehavior》学科的边缘性、抽象性、综合性和实用性,加上又是双语授课,使得在具体教学实践中出现诸多问题,教学改革迫在眉睫。基于此,深入探讨问题所在,并结合实际教学经验提出解决问题的办法.将成为本文研究的重点。

  • 标签: 互动式教学法 课堂教学 双语教学 组织行为学
  • 简介:文化产业发展模式和商业模式存在一定的联系。总体上说,支持区域发展战略的模式称为"发展模式",而从经营上支持企业战略的具体方法则称为"商业模式"。文化产业发展模式往往因地区而异,文化产业商业模式往往因企业和产业类别而异,同一产业类别的商业模式往往具有一定的普适性。

  • 标签: 文化产业 发展模式 商业模式
  • 简介:在整体性治理要义思维下概观描述政府组织价值文化、能力技巧与绩效责任三维软性动量要素在协同治理语境中产生的功能裂解分割与作用关系失调问题,并依循整体性治理方法论要求在“三维一体”逻辑共生关系基础上提出完善政府协同机制的创新性路径——重塑同舟共济的信任文化、提升权变实用的合作技能与健全多重灵活的整体责任机制。

  • 标签: 整体性治理 政府协同 信任文化 合作技能 整体责任
  • 简介:在区域治理的政策定位中,一体化治理的目标诉求偏于理想化,在操作中难度很大,而协同治理的目标定位更切合实际,行动路径也更具操作性。京津冀区域发展的治理定位,就经历了从一体化诉求转向协同治理的政策变迁。推进京津冀协同发展,既要顺应区域经济发展的一般规律,也要尊重地方行政区划和管辖权的现实格局;既要推进跨界发展规划,也要遵循互利共赢原则,保障各方权利与义务相对称、责任与收益相对等,调动各方积极性,提高协同合作的实际成效。

  • 标签: 京津冀 协同发展 一体化治理 协同治理 公共服务
  • 简介:<正>“水库经营”是60年代日本经营大亨松下幸之助提出的企业经营思想,其内容是在经营的各个方面都备有“水库”,如“设备水库”、“资金水库”、“人才水库”、“技术水库”等等,以对付外部环境的变化。这一经营思想的核心是“留有余地,量力而行”。松下幸之助从30年代起,就致力于实践自己的经营思想,结果,他经营的电器集团,在坚实的基础上不断发展壮大,面对激烈竞争的国际市场,能够立于不败之地,这的确令世人敬佩!

  • 标签: 松下幸之助 水库 企业经营思想 经营者 辩证思想 外部环境
  • 简介:古代婚礼的几个典故先秦时期的婚礼,我们今天已经非常陌生了,但是其中的一些专用词汇依然存活着,成为耳熟能详的典故。有些仪节则改头换面地继续存在,只是一般人不知道它的来历而已。婚姻。两个人结为连理,建立家庭的仪式为什么叫婚姻?大概很少有人去深究。

  • 标签: 中国式 先秦时期 专用词汇 典故 婚礼
  • 简介:中国之有茶楼已经是一千多年的事了。茶楼也叫茶寮或茶馆。北京茶馆的发展兴盛,可能在清朝康乾盛世,至同治年间茶楼盛行,甚至出现了可容干人的大茶楼,占3、4层楼面。老舍先生名作《茶馆》,就是以老裕泰茶馆的兴衰变迁,描绘出旧中国从清末至抗战胜利后的社会众生相的,但《茶馆》中描写的是北京的老式茶馆,北京还曾经兴盛过几座南茶楼。

  • 标签: 茶楼 《茶馆》 闲话 抗战胜利后 康乾盛世 同治年间
  • 简介:“案例复习法”是指在思品课复习中,借助一些典型案例,以精心配置的相关探究问题为主线,通过引领学生对案例和问题进行深入剖析和研究,使学生加深对知识和原理的理解、巩固和消化,达到知行统一。由于提供了相关的情景资料,大大激发了学生的学习兴趣,有效地培养了学生的创造能力及分析、解决问题的能力。“案例复习法”最大的特点在于充分调动了学生的参与热情。使学生成为课堂的主人。

  • 标签: 复习法 案例式 解决问题的能力 典型案例 探究问题 知行统一
  • 简介:官渡区位于昆明主城核心区与呈贡新城的连接带,因盛极一时的滇池古渡口——官渡而得名。全区总面积552.21平方公里,辖八个街道和一个镇,总人口75万。

  • 标签: 跨越式发展 总人口 官渡区 经济发展
  • 简介:传统课堂授课模式下的软件开发专业的学习重理论而轻实际操作,培养的学生难以满足企业用人要求,随着MOOC课程资源建设的快速发展,提出了在软件开发专业课程的教学中引入新的教学模式——基于MOOC的翻转课堂。以学生为本,自主学习为主,教师指导为辅,通过建立优化而丰富的MOOC课程资源,将学习的主动权交给学生。《Android应用开发》课程的教学实践表明,基于MOOC的翻转课堂教学模式非常适合于软件开发专业的课程教学

  • 标签: MOOC 翻转课堂 软件开发
  • 简介:在校局合作模式下建立立体化实践教学体系是符合国家有关普通本科向应用型本科转变的需要,同时也是培养公安实战需求的合格人才和公安学和公安技术学科性质的需要。在建立立体化实践教学体系时必须遵循协同创新、实践教学环节连贯性以及以公安实战需求为导向的原则。体系的构成主要包括实验实训课平台、实践能力平台和创新能力培养三个应用性平台。立体化实践教学体系实施应先签署联合育人协议,然后选择相应的合作课程,并针对课程成立相应的教学团队,最后进行联合考核。为保证立体化实践教学体系的顺利进行还应建立相应的保障措施。

  • 标签: 校局合作 立体化 实践教学体系 公安高等教育
  • 简介:当前,基础教育领域内的新课程改革正在全国各地如火如荼地进行,它已成为实施创新教育的热点和焦点。面对着新课改的大潮,我对中学思想品德“体验探究”教学模式进行了初步的探索和研究。

  • 标签: 教学模式 思想品德 中学 新课程改革 教育领域 创新教育
  • 简介:江苏警官学院于2004年9月成立侦查学专业(反恐怖犯罪方向)以培养反恐怖专业人才,培养模式包括打牢基础知识、优化能力培养、注重实践教学、拓宽知识面等环节。目前教学训练中存在的主要问题是“战”“训”分离。从反恐专业警务技战术训练的目标、内容、途径和方法等方面进行分析,采行“战训合一”的训练模式,提高反恐专业学员防控驾驭能力,能够科学合理地解决反恐专业教学在警务技战术训练中存在的问题。

  • 标签: 战训合一 反恐专业 反恐怖犯罪 警务技战术 江苏警官学院
  • 简介:居家养老模式正悄然在上海、大连等地兴起,有人称之为“具有特色的养老新模式,具有创意的就业新形式”。那么,何谓“居家养老”?居家养老既区别于机构养老,也有别于传统的家庭自然养老,它是以家庭为核心,以社区为依托,以老年人日问照料、生活护理、家政服务和精神慰藉为主要内容,以上门服务和社区日托为主要形式,

  • 标签: 家政服务 上门服务 模式 居家养老 主要形式 就业
  • 简介:美国次贷泡沫破灭所引发的世界经济危机声中.最令国际社会瞩目的是中国经济的发展.虽然中国也受到世界经济风暴的影响.其经济已从两位数的成长率降至约8%~9%,但其经济发展的基本面仍然是良好的,与西方大国经济徘徊在零左右的衰退相比,中国可算是最轻微的影响了。

  • 标签: 中国模式 世界经济危机 中国经济 国际社会 经济发展 大国经济
  • 简介:中国模式就是中国特色社会主义现代化模式。准确把握中国模式的科学内涵与精神实质,认真分析中国模式的成就与问题,科学判断中国模式的价值与前景,这是探讨中国模式的三个关键性问题。

  • 标签: 中国模式 内涵与实质 成就与问题 价值与前景
  • 简介:明清经济在日趋成熟的、既有市场体系与制度框架内呈现为内涵发展,虽然巨大的全国统一市场产生的经济推动力,推动了地权市场的发育,促进了生产要素组合与资源配置,带来规模效益、生产效率与经济活力,但也导致了当时内部或外部的变革诱因与异质因素难以生长,而且在近代改变这一制度时要付出极高的成本;同时期的西欧则由制度非均衡引发持续变革,内部市场的割据使各国致力于海外市场的开拓,在各国间的制度竞争中,新的质素与机制破土而出.

  • 标签: 制度变革 市场史 中西比较
  • 简介:本文结合当前社会形势的发展对成人教育的要求,提出了公安文书教学改革的新思路,主要从改革的方向,观念的转变以及改革的具体实施等方面进行了论述。

  • 标签: 公安文书 教学改革 自导式学习