简介：摘要：中华文化源远流长，具有深厚的历史底蕴，其精神素养博大精深。从仓颉造字到现代社会文明，中华文化历经千年风雨，从抵御外侮到新中国成立，中华文化依旧长盛不衰，虽然历经波折，文化核心依然是爱国主义的精神和家国情怀，高中阶段的历史教学应当渗透家园情怀，让学生拥有爱国主义和坚定的信仰，成为社会主义建设需要的人才。

简介：

简介：摘要：随着农业机械化、智能化水平的提高，我国小麦单产水平持续提升，而播种机是实现小麦播种作业的关键。要达到高产，除播种量准确外，还应保证籽粒落粒均匀。传统的排种控制方式是通过对播种机的推进速度进行调节，从而实现排种量的精确控制。但是，传统的排种控制方法忽视了种箱内的存种余量对外槽轮单圈行程的影响。试验结果表明，当储种量减少时，外部槽轮的一次转动位移会降低，但常规控制方式不能有效地消除因单个转动位移减小而导致的播种误差。为了解决以上问题，本论文主要研究了小麦播种机储种余量检测及排种量控制技术。

简介：摘要：随着农业现代化的发展，机械化播种与收获技术在燕麦种植中的应用日益广泛。会泽县作为燕麦种植的重要区域，研究并推广机械化播种与收获技术对于提高燕麦种植效率、降低生产成本、增加农民收入具有重要意义。本文首先介绍了会泽县燕麦种植的现状和机械化播种与收获技术的发展背景，然后详细阐述了机械化播种与收获技术的原理、特点以及在会泽县燕麦种植中的应用情况。通过实地调查和数据分析，本文总结了机械化播种与收获技术在会泽县燕麦种植中的优势、存在的问题以及改进措施。研究结果表明，机械化播种与收获技术可以显著提高燕麦种植的效率和产量，降低劳动强度，但同时也存在机械适应性差、作业质量不稳定等问题。针对这些问题，本文提出了加强机械研发、提高机械适应性、加强技术培训等改进措施。本文的研究结果对于推动会泽县燕麦种植技术的现代化、提高燕麦产业的竞争力具有重要的参考价值。

简介：摘要：随着国家土地免耕政策的逐步推广，免耕、施肥和播种一体机的需求逐步增加，本文介绍了一种多功能免耕施肥播种机的调整和使用。

简介：摘要：本文主要探讨了屈原在《楚辞》中的爱国情怀和文化认同，分析了屈原在楚国衰落和自身流放的背景下，如何通过诗歌表达对祖国的忧虑和对民族文化的坚守。通过对屈原诗歌的解读，本文揭示了屈原对楚国的忠诚、对民族文化的热爱以及对国家命运的关切，同时探讨了屈原的文化认同如何影响了他的诗歌创作。最后，本文指出屈原的爱国情怀和文化认同对于当代民族文化的传承和发展具有重要意义。

简介：摘 要：习近平总书记在去年和今年来川视察，都表达了对传统文化的重视，荣县是千年古县，历史文化深厚，值得我们保护和宣传。南宋时著名的爱国诗人陆游曾来到荣县当了70余日的荣州知州。荣县能与这样一位伟大的爱国诗人有段缘分是值得自豪的，陆游的爱国情怀也值得我们每一位中国人所学习。通过对陆游坎坷的一生及他的爱国的诗词来了解陆游的爱国精神，宣传爱国精神。

简介：摘要：党中央提出以人民为中心的发展理念，全国总工会明确了提升职工生活品质、塑造幸福生活环境的工作要求。推进“幸福长江”工会品牌创建，是中车长江集团工会践行党的决策部署的具体举措，是助推企业高质量发展的内在需求。集团工会始终坚持聚焦“十四五”，践行“双主业”，充分发挥参与、维护、建设、教育四项职能，以推进“八强化感”为路径，不断满足员工对美好生活向往，深化“三力长江·四梁八柱”党建“金名片”之“连接梁”构建，在中车长江集团打造世界一流的物流装备系统供应商征程中发挥工会作用。

简介：摘要：本文针对沙漠复杂地形下无人机播种任务，深入研究自适应视觉系统的设计与优化。阐述了沙漠环境对无人机播种视觉系统的特殊挑战，如地形起伏大、光照变化剧烈、沙尘干扰等。详细介绍了自适应视觉系统的硬件架构，包括相机选型、镜头参数确定、图像传感器特性等方面，并结合沙漠环境需求进行优化配置。深入探讨了图像处理算法，如图像预处理、特征提取、目标识别与定位等关键步骤在沙漠地形中的应用与改进。设计系统在沙漠复杂地形下的有效性和准确性，能够为无人机精准播种提供可靠的视觉支持，提高播种效率与质量，为沙漠治理与生态修复等相关工作奠定技术基础。

简介：摘要：本研究关注免耕播种机的作业过程，重点研究了其中的常见误区以及提出的合理化作业方式。免耕播种机在现代农业中扮演着重要角色，但其有效使用仍受到一些误区的影响。我们发现，播种模式的不合理选择、播种时间的不当安排以及播种密度的选择问题常常导致生产效率下降和资源浪费。本研究通过分析这些误区的影响因素，整合智能化决策支持系统、精准农业技术，以及环境可持续性的考虑，提出了一系列合理化作业方式。这些方式不仅有助于提高作物产量和品质，还减少了农业对资源的依赖，促进了农业可持续发展。通过案例研究，我们展示了这些策略在实际应用中的潜力，为农业现代化和可持续性提供了有力支持 。

简介：【摘要】家国情怀被称为“历史教育的根本归旨”。初中历史教学中，教师可以通过创设历史情境，借力多元化素材，聚焦时事热点，拓展国际视野等方式，培养学生家国情怀，落实历史学科立德树人的教学目标。

简介：摘要：随着全球化的深入推进，培养学生的家国情怀显得尤为重要。家国情怀是一个人对自己国家和人民的深深热爱，对国家富强和人民幸福的理想追求，体现了对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。小学语文作为基础教育的重要科目，承载着传承中华优秀传统文化、培育社会主义核心价值观的重要使命。因此，将“家国情怀”教育融入小学语文课堂，不仅有助于提升学生的文化素养，更能培养他们对国家和民族的深厚情感。本文将围绕这一主题，探讨如何将家国情怀教育有效融入小学语文教学中，以期为相关教育实践提供有益的参考。

简介：摘要：本文探讨了县级融媒体在地方特色文化宣传中的重要作用。通过分析县级融媒体的特点和优势，以及当前地方特色文化宣传的现状和挑战，提出了优化宣传策略的建议。研究表明，县级融媒体应深度挖掘地方文化内涵，创新传播形式，拓展宣传渠道，以更好地传承和弘扬地方特色文化，增强人们的文化认同感和归属感。

简介：摘要： 本文旨在探讨如何通过大学语文实践课培养军校学员的爱国情怀和战斗精神。首先分析了军校学员培养爱国情怀和战斗精神的重要性，接着阐述了大学语文实践课在这一培养过程中的独特优势。然后从教学内容、教学方法、实践活动等方面详细论述了通过大学语文实践课培养军校学员爱国情怀和战斗精神的具体策略。最后强调了持续推进大学语文实践课改革创新对于培养高素质军校学员的重要意义。

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简介：摘要  现代社会高速发展时期，生活节奏加快，多元价值观碰撞，社会风气日益浮躁。在物质生活日益富足的同时，现代人的精神世界却日渐匮乏，对“诗与远方”的渴望愈发强烈。以《朗读者》为代表的文化节目以其强烈的人文情怀唤起了大众对于朗读的热情，满足了公众的精神需求。本文从传播仪式观的角度分析文化节目的人文情怀呈现，从文化共享、共识建构等方面分析其文化内涵，彰显文化传播在精神文明引导上的观照作用。