简介：摘要：少数民族地区的初中语文教学，不仅承载着知识传授的功能，还应承担情感态度与价值观的引导任务。情感态度与价值观的渗透是语文教学的核心任务之一，对于少数民族地区的学生而言，这种渗透尤为重要。文章通过探讨情感态度与价值观在少数民族地区初中语文教学中的意义，分析当前存在的问题，并提出具体的教学策略与方法，旨在为少数民族地区的语文教育改革提供参考。
简介：摘要：语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，语文教学是边远山区基础教育的重要内容，也是我国基础教育的重要组成部分。本文剖析了当前云南边远山区语文教学中所存在的问题，提出针对于现有问题进行语文课程的改革，增强语文师资力量，提升语文教师教学的整体素质，改进教学方法，增加教育教学的资金投入，改善云南边远地区语文教学的质量。
简介：摘要：高等职业教育作为高等教育的重要组成部分，一直受到高度重视。然而也对高职教育提出了更高的要求，高职语文类课程的教学不能仅仅停留在传统知识的讲授，更应该注重与学生未来的就业岗位对接，本文以口腔医学技术专业为例，深入探讨了高职语文类课程如何与教授专业形成融合教育，在分析高职语文类课程的教学现状基础上，提出了解岗位，确定典型工作、分析学情，思考应对策略、以岗定课，重构教学素材、以岗促教，优化教学方式策略。
论少数民族地区初中语文教学中情感态度与价值观的渗透
云南边远地区提升语文教学质量对策分析—以云南技工学校为例
以岗促学 岗课共融—高职语文类课程与口腔医学专业相关岗位的融合教育
