简介：摘要绿色建筑施工管理，主要针对能源、水资源及各种污染问题进行管理，节约能源并保护周边环境。施工过程中，管理人员注意整合建筑材料、施工工艺、建筑设备与技术等资源，预防能源浪费，积极倡导可持续利用能源。为此，下文将就绿色建筑施工管理模式展开探究，以供行业中其他人员参考。

简介：摘要公共私营合作制（PPP）模式是目前受到市场较关注的一种融资和建设模式，主要用于基础设施建设，政府和私营企业共同承担风险和责任，为社会提供公共服务和产品。这种模式对基础设施需求和缺口均较大且力推“一带一路”，因此具有重要意义。

简介：摘要随着信息技术的不断发展，通讯工程作为核心技术应用最为广泛，其发展与建设的速度相当迅捷。它主要是利用有关技术、系统以及网络等多方面知识进行建设而成，以波的形式对外进行传输，将需要发射出的信息通过发射端发送给接收端，从而实现信息快速有效的传递。由于该方面的发展非常迅速，并且对所需设备的要求非常严格，因此其相关设备的更新换代较为频繁。而在其快速发展的过程中，对有关设备需求的管理水平进行提高是尤为重要的，故而在确保其建设质量的同时，还需进行创新与突破。

简介：摘要任何项目都存在风险，由于风险是无处不在的，因此企业、政府要准确分析风险因素，进行风险评价，保证项目规划的合理性与计划的可行性，采取合理的风险对策，形成合理的风险应对方案，从而减小风险产生的可能性与可能产生的损失。

简介：摘要近年来，我国对于较大型的工程项目管理中正在以“EPC”项目管理模式为核心，“EPC”项目管理作为国际先进的管理办法，现阶段拥有两种复合型“EPC”管理模式。本文就针对“EPC”管理模式下的合同签订、管理团队组建和工程设计优化等五个关键环节对“EPC”项目管理模式进行初步探索，使“EPC”项目管理水平能够得到有效的应用和推广。

简介：摘要：在探讨工程项目建设投融资模式与管理模式的深度探究中，我们首先需要明确投融资模式的多样性和复杂性。以政府直接投资为例，这种模式通常涉及大量的公共资金，其决策过程和资金分配往往需要经过严格的审查和评估。例如，根据世界银行的数据，政府直接投资在基础设施建设中占全球公共支出的很大一部分，这不仅体现了政府在推动经济发展中的关键作用，也揭示了其在资源配置中的重要性。然而，政府直接投资也存在效率低下和腐败风险等问题，因此，如何优化政府投资的决策机制和监管体系，成为提升公共资金使用效率的关键。

简介：摘要“互联网+”技术的发展，增加信息传播速度，给予信息传播新的渠道，能够通过参数设置能够模拟、再现、推演实物，社会各行各业都深受“互联网+”技术的影响，教育领域也不例外。尤其在数控车床一体化教学中，将“互联网+”技术应用于其中，不仅丰富了课堂教学内容，拓展了理论教学内容，为教学提供了更多渠道。本文将从“互联网+”技术与教学过程、新知识、教学评价三个方面详细探究如何在数控车床一体化教学中应用“互联网+”技术，旨在促进我国数控车床教学的发展。

简介：摘要经济的快速发展使我国快速进入现代化发展阶段。物联网专业是一门典型的交叉学科专业，专业的知识覆盖面比较广，这就造成专业知识虽然涵盖面比较广，但是每个知识的深度不够的结果。所以，有必要开展引导式教学模式，其主要作用是增加学生学习的积极性、培养其主动学习的能力，提高知识的运用水平，通过这些举措能够有效地提高教学质量，改善本专业知识多而不精的问题。当然，开展项目引导教学也存在一些难点，只有克服了这些问题，才能够促进物联网工程的教学改革，提高本专业的发展。

简介：摘要随着我国旅游业的不断发展，目前我国旅游业已经实现全球化的脚步，因此其对于旅游管理人才提出了更高的要求，不仅仅需要其具备优秀的综合素质和专业知识，同时需要旅游管理从业人员有着更好的实践能力，但是我国目前各大高职院校旅游管理专业中虽然设置了相应的实践教学，但是在课程实际中，仍旧是以理论学科作为其主要培养方式，因此在这种教育体系下毕业的旅游管理从业人员，其实际操作能力较为薄弱，不符合我国旅游业对于人才的要求。因此在这种背景下，需要构建一套先进的旅游管理专业实践教学体系以突破传统教学模式，所以CBE模式也就应运而来。

简介：摘要根据中等职业教育专业课程改革的要求，结合园林专业课程的特点，笔者从教学实际出发，针对县域园林发展的区域特色及企业行业的需求，通过对三届园林专业班级的教学实践，以浙江省富阳市县域发展为例，提出县域中职校园林专业实践教学模式的培养方式，及对中职校园林专业理论课教学改革的意义。

简介：摘要《服装市场营销》这门课程，引入中职学校服装专业以后，受到了社会各界的广泛关注，这与市场营销学科的逐渐成熟和普及密不可分，而且也受到服装市场的发展以及服装消费日益多元化的市场因素影响。本文将对《服装市场营销》课程教学实践、教学模式的构想，谈一下自己的观点和认识，仅供参考。

简介：摘要传统的培训中，员工学习热情不高，培训质量难以提升，培训开展效果不理想，已成为国企党员干部培训面临的较大难题。本课题分析了现场教学的特点，以及其与党性教育内在需求相契合，并成为开展党性教育的一个重要途径，课题同时重点分析了现场教学的认识、现场教学的要求和现场教学的管理等三方面的问题，对现场教学理论研究以及开展实践提供了分析依据。

简介：摘要近年来，高等职业教育越来越受到公众的关注，许多专业设置和社会需求都有一定的共同程度，这使得社会上的高职教育输送了大量的专业人才。但从目前的状况分析来看，建筑装饰专业教学存在一定的弊端，其中较为明显的是落后的教学模式，教学方法单一，缺乏实践教学，这对学生掌握专业知识非常不利。新的实践教学模式的构建在高职建筑装饰专业学习上有了较好的发展，进一步分析了实践教学的具体实施模式，为以后的发展提供一个研究的理论参考依据。

简介：摘要互联网和信息化技术的高速发展给教育教学领域带来的变革，是教育工作者不能忽略的现象。“翻转课堂”作为一种新型的教学模式，已成为教育界的一个新话题。其特点主要是学生在课前课后完成自主学习，而课堂变成互动交流的场所。本文提出了翻转课堂模式下的网页设计教学研究，为更多学生提供了学习的资源。

简介：摘要目前，部分高校已经开始重视计算机基础课程的改革工作，但是，还是存在较多的不足之处，对大学生计算机思维的养成造成不利影响，所以，高校计算机教师应该根据大学生的学习特点，创新计算机基础课程教学教学模式，培养学生的计算机思维能力，对教学思路进行改革，为培养国家需要的计算机人才努力。

简介：摘要会计学专业是一门实践性相对较强的学科，随着国家对会计专业型人才的需求，中职院校开始加强对教学模式的改革工作，其中技能型的教学模式就是中职院校改革的一个趋势，本文就针对中职院校的会计专业进行探究，并对技能型教学模式的构建提出几点意见。

简介：摘要工作室制教学模式是新型的教学模式，可以体现教师的实践能力与指导能力，培养学生的学习与动手能力，同时又培养学生与市场接轨的能力与学生的职业道德。该模式已经在国外高等院校陆续实行，国内也已经开始积极探索该模式，工作室制度教学模式是应用型大学积极探索的专业课程教学改革发展方向，它要求指导教师具备丰富的教学经验与实践经验，具备符合一定条件的实践设施，并且有系统的教学文件与考核方式，从而促进师生实践应用能力提升。

简介：摘要改革开放以来，我国经济和科技的快速发展使得我国的用电量逐年增加，我国变电站的数量不断增加，变电设备和技术也不断发展。本文对大检修体系下的变电运行维护一体化管理新模式进行了研究，分析了变电运行维护一体化管理新模式的优势和要求，探讨了变电运行维护一体化管理新模式中存在的问题以及解决对策。

简介：摘要在技工学校中进行教学过程中可以有效借助信息化技术，把学生成功培养成为一名高技能的人才，并促进院校进步。而且国内外的学校都在努力研究信息化的教学模式，高校教学模式已经从传统的板书教学模式经由多媒体课件教学模式转变为现代的信息化教学模式。信息化技术的运用已改变课堂教学模式，有效提升了教学综合效果。教学信息化模式的教师需具备良好的信息水平。本篇文章主要讲述了信息化教学在技工院校中的主要应用，学校需科学有效的利用信息化技术。

简介：摘要“汽车营销”是提升营销人员相应营销与服务技术的专业性课程。在教学中要将学生当作主体，通过对这门课程进行深入的教学分析，注重理论和实践充分结合，开展一体化课程教学，在学习中激发学生的学习热情和积极性，从而逐步提高学生自身汽车营销的综合能力。