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基于翻转课堂的《网页设计》课堂教学模式探讨

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摘要摘要互联网和信息化技术的高速发展给教育教学领域带来的变革，是教育工作者不能忽略的现象。“翻转课堂”作为一种新型的教学模式，已成为教育界的一个新话题。其特点主要是学生在课前课后完成自主学习，而课堂变成互动交流的场所。本文提出了翻转课堂模式下的网页设计教学研究，为更多学生提供了学习的资源。

DOI 0dpkl6mw42/4315769

作者贺雅琴

机构地区衡阳技师学院湖南衡阳421001

出处《基层建设》 2018年20期

关键词翻转课堂网页设计课堂教学教学模式

分类 [建筑科学][建筑设计及理论]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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