简介：高职院校目前的公共英语教材内容与学生的专业联系不大，广告专业学生又有着独特的特点，目前高职院校大力推动公共英语课程建设，从专业需求出发，配合学院人才培养体系，积极进行教学的改革和创新，探索一种英语与专业相结合的模式，本文就英语教学模式改革，谈谈笔者的看法。

简介：本文首先对多媒体技术作了简要的概述，然后主要是客观的分析多媒体教学的优势及目前存在的问题，并提出有效使用多媒体的对策。

简介：中等职业学校的计算机教学作为整个计算机教学部分，既要适应科技的发展和社会的需求，又要顾及现阶段中职学校学生自身的素质。作者结合多年的实践经验，分析了当今中职计算机教学中存在的一些问题，并提出了相应的改革措施，这对提高中职计算机教学时效性，促进我国职业技术教育发展有一定的参考意义。

简介：随着经济全球化的加速，计算机网络逐渐应用到教育教学中，大学日语教学也呈现出了前所未有的趋势，日语教学课堂得到了很大的改善。本文通过介绍网络多媒体教学，分析传统日语教学中存在的问题，不断研究网络媒体对日语教学的促进作用，努力提高学生的学习积极性，改革传统教学方式，丰富日语教学课堂内容，并提出了一些对大学日语教学的新的见解，以促进日语教学的不断提高。

简介：本文介绍一种具有集电能计量、测量与控制、模块化智能动态型无功补偿装置于一体的新型公用变电站用智能型综合配电箱,用它可以对公用变电站实现电能计量、测量、控制、自动智能式无功补偿,提高电网供电质量、降低电能损失、节能降耗,并可实现智能自动化配网功能。

简介：这所有的一切都源于一个少年的梦想。Khouri家族在澳大利亚当地颇负声望。早在20世纪六十年代,Gerry的两个哥哥都各自创立了属于自己的商业帝国,可那时候的Gerry却一直呆在车库里鼓捣一个东西:车,并且一呆就是一整天。对此,他的家人们很不理解。Gerry说道:“我在二十岁的时候就完成了自己设定的第一个挑战。当时,我失去了我的朋友和家人,因为大多数的人都认为我疯了。只有极少数的家人在支持我,其中包括我的两个兄弟。很多人都认为一个人独立用双手制作一辆汽车是不可能的,但是当时我为了证明我能行,以及他们的想法是错的,我自己手工制作了我的第一辆汽车BuforiMadison,在当时那还不算是一家企业,仅仅是一辆我为之痴迷的汽车而已。”

简介：随着数字电子技术的飞速发展，传统的教学模式和方法面临着巨大的挑战，数字电子技术课程改革势在必行。多年来许多院校和教师提出了诸多教学改革方法，也取得了一定的实效，但往往忽略了学生在教学中的主体地位，至使虽有好的教学理念，却难以达到理想的教学效果。文章从“教师的教学改革方法”和“学生的自主性学习方法”两个方面入手，提出了如何在数字电子技术的教学中体现学生的主体地位，发挥学生的自主能动作用。从而切实提高教学效果。

简介：本文运用自然辩证法的基本原理，从分析其与自然科学技术的关系入手，论述了自然辩证法在计算机信息技术教学中的指导作用和实际应用。从而从理论和实际两方面阐述了学习和研究自然辩证法在办公自动化教学这个领域中的重要意义。

简介：随着社会的进步，科技的更新，网络逐渐走进我们学习和生活的每一个角落。当然，课堂教学中是不可避免的。在高职高专的课堂教学中，以往都是采用传统的教学模式来进行的，学生的学习积极性带动不起来，学习效果不好，由此，就引入网络到课堂教学中，这样就有了新的教学模式——网络教学。

简介：教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》提出了“教、学、做”一体化的教学理念，基于工作过程设计教学过程，提高了教与学的效率，提高了学生的成就感与学习积极性。本文就如何落实与评估做出阐述，强调落实过程中学生的主体作用和教师的引导作用，以及如何逐步提高学生的职业能力。

简介：【网络资料】顶层设计是运用系统论的方法,从全局的角度,对某项任务或者某个项目的各方面、各层次、各要素统筹规划,以集中有效资源,高效快捷地实现目标。顶层设计的主要特征：一是顶层决定性。顶层设计是自高端向低端展开的设计方法,核心理念与目标源自顶层,顶层决定底层,高端决定低端;二是整体关联性。强调设计对象内部要素之间围绕核心理念和顶层目标形成关联、匹配与有机衔接;三是实际可操作性。

简介：本文对微项目教学在高职院校计算机实践中的应用，进行系统的研究和分析。在研究中，采用高职院校计算机教学相关文献分析、微项目教学理论分析，建立微项目教学实施步骤，结合具体微项目教学案例加以探讨，通过教学实践进行相关理论检验，得出微项目教学在高职计算机实践中的应用价值和意义。

简介：信息技术和学科教学整合是当前基础教育改革的一个新的突破点。以下通过对信息技术与中学生物教学整合的涵义，整合的两种模式以及整合的策略方面进行了探讨和分析，并且结合了具体的案例作出分析。

简介：计算机教学是高校教学内容的重要组成部分，对于当前复合型人才的培养具有重要的意义。本文首先分析了当前高校在计算机教学方面存在的三个误区，以此为基础从计算机应用价值的层面分析了教学的各个方向，能够为实际的高校计算机教学提供一定的参考。

简介：7月25日－26日，在苏州吴江区台达生产基地忙碌于“台达杯”高校自动化设计大赛的各高校同学们，与洋溢着那种无处不在的青春激情，正如这七月的江南，骄阳似火。在这为期两天的赛事活动中，给我留下最深的印象可用两个宇来概括——“火”“热”。在美丽的吴江，