简介：在充分调研的基础上，分析物联网行业人才岗位要求，剖析技能需求，深度解析物联网行业各岗位职责及任职要求，以就业为导向，把专业工作任务转变为行动领域，把行动领域转变为学习领域，最终在职业技能要求基础上把学习领域、技能需求与课程体系有机融合在一起，构建以就业为导向的物联网技术专业课程体系。

简介：移动互联网时代，通信运营商的基础产品已趋于同质化，服务成为企业的核力竞争力，服务不再是一个节点、一个口号、一个服务内容，而是以客户为中心，全方位、全业务、全过程的大服务体系。

简介：高职院校现代学徒制试点工作已经全面展开,为进一步深化产教融合、推进校企深度合作指明了方向,对促进高职教育改革创新、构建现代职教体系,具有重大的现实意义。文章阐述了现代学徒制的内涵、特征及高职院校开展现代学徒制的重要性,从加强课程建设与改革,加强师资建设与发展,加强实训与实习管理、教学评价机制建设四个方面论述了高职院校进行现代学徒制人才培养模式下的高职教学管理体系的构建。

简介：以专业招生的政策给高职院校的招生带来了极大挑战,中职学校学生的专业提升建设成为学校努力的重心,学生考试结果与反馈体系的研究被提上了重要议程。怎样的中职教学与考试评价才能反映学生成长与教师能力提升的评价标准,怎样的评价体系才能提高学生的升学率和学习效率？文章以部分高职院校机械类专业为例进行了研究,构建了学生考试结果与反馈体系,并进行了数理统计与论证。以此促进中等职业学校学生学习、升学及教师教学理论的发展和实践的进行。

简介：职业技能竞赛重在培养和选拔技能型人才,是检验高职院校教育成果的重要手段。文章以全国职业技能大赛高职组物联网技术应用赛项为出发点,分析了其内容和要求,介绍了以竞赛为引领的物联网工程技术专业课程体系。通过构建以技能培养为核心、贴近企业需求的课程体系,推动教学改革,提高教育质量。

简介：通信行业监管部门应充分利用多维度手段，在坚持“政府监管、企业自律、社会监督”的服务质量保障工作机制，坚持“服务社会，服务民生”的原则，以有利于促进行业科学发展、社会安全稳定、消费者受益为标准，从着力解决群众关心的热点、难点问题，引导行业新风，营造良好舆论氛围，进一步发挥通信行业对经济社会的服务和助推作用。提升通信业的良好社会声誉等方面，探索建立大服务监管体系。

简介：文章通过相关调查,了解大学生公益创业的能力、认知,及社会组织对其的支持现状,探讨大学生公益创业能力提升方法。调查结论:部分大学生公益创业积极性不高,存在发展瓶颈;对社会组织了解较少,需搭建沟通联系平台;大学生执行能力好于规划能力;社会组织需通过竞赛、理念传授、实践指导等帮助大学生。提出了构建“目标——过程——保障——评估”四位一体的大学生公益创业能力提升支持体系。

简介：文章从高职职场英语教学的实际出发，分析了职场英语应用能力测评必须遵循的标准，以及测评体系改革的作用和意义，并指出了测评体系改革的特色和创新点，为高职英语教育提供了一定的参考作用。

简介：摘要：本文在理清“岗课赛证”辩证关系的基础上，提出目前存在的问题与不足之处，并结合物联网应用技术专业提出了职业院校“岗课赛证”综合育人路径模式及课程体系建设方案。

简介：2007年中国光通信最具竞争力企业10强评选指标体系是基于对企业竞争力特征和影响要素的分析，并分别从外部环境竞争力、短期生存实力、中期成长能力．长期发展潜力四个方面构造评价指标体系。指标体系主要采用层次分析法（AHP）作为光通信企业竞争力的评价方法，包括：（1）总目标层为光通信企业竞争力；（2）4个分屡目标分别是外部环境竞争力、短期生存实力、中期成长能力、长期发展潜力；

简介：对于医学院校设立的计算机科学与技术专业来说,如何利用其医药学大环境设置其课程体系及课程内容,培养具有一定医学知识背景又能熟练掌握其计算机专业知识的复合型医药信息化人才,是一个在医药信息化复合型人才培养实践中不断探索和研究的问题。本文对河南中医学院计算机科学与技术专业课程体系与课程内容设置的实践进行剖析,以期对医药信息化复合型人才培养提供讨论样本和借鉴。

简介：伴随着大数据的广泛应用,各个行业都在利用大数据实现产业的升级换代,为人们带来更为美好的生活。然而在这个过程中,如何解决大数据的副产品如个人隐私泄露等问题正日益成为社会性难题。旨在保护个人隐私、规范大数据应用的大数据治理正在试图从源头寻找答案。但是,出于对商业利益的追逐,企业规避大数据治理的内生动力是无法根除的。这也造就了当前广泛存在的大数据滥用、黑产等问题。大数据监管已经成为监管部门在大数据时代必须肩负的责任与使命。如何开展大数据监管系统建设,以大数据监管系统为核心建立保护个人隐私的网络信息安全防护体系已是当务之急。本文梳理了新时代大数据监管工作的基本内容——数据、协议与节点,构建了基于数据价值的大数据监管模型,从工作内容上为大数据监管系统建设、网络信息安全防护体系建立提出建议。

简介：鉴于大学生心理健康教育的重要性以及人格成长的需要,文章从＂学校、家庭、社会＂三位一体的人才培养体系入手,针对目前大学生心理健康教育存在的若干问题进行了探讨,并针对这些问题提出了相关改进措施,为高校大学生的健康成长和顺利完成学业提供了参考依据。

简介：人文素质教育是培养高素质人才不可缺少的内容,高职院校人文素质教育网络在线课程建设的重要性已经在高职教育领域达成共识。文章通过分析高职院校人文素质教育网络在线课程建设现状,提出了高职院校人文素质教育网络在线课程应该由基础模块、提升模块、拓展模块构成,课程设置应将标准化、体系化与个性化相结合。

简介：2007年3月20日信息产业部在京召开了“2007年中国电信业发展与政策通报会”，信息产业部娄勤俭副部长到会并讲话，部各相关司局领导分专题介绍了各相关领域的工作情况，各主要运营企业负责人介绍了本企业2006年发展状况及2007年的经营思路，为了加快电信创新转型，推进电信业又好又快发展，我刊选登通报会上部分领导的讲话，以提供大家领会精神，指导本单位改革与发展。

简介：《高校共青团改革实施方案》明确要求＂借鉴‘第一课堂’的实施经验,推行高校共青团‘第二课堂成绩单’制度＂,以顺应共青团工作改革,适应新形势下高职人才培养模式,满足学生全方位的发展需求。在此背景下,文章以H职业技术学院为例,从明确＂第二课堂＂考核目标、推行学分制改革、探索＂第二课堂＂活动课程化和推进信息化管理水平等几个方面,提出了构建高职院校共青团＂第二课堂成绩单＂考核体系的策略。

简介：信息产业部电信经济专家委员会于2007年1月5日在北京举办了第十五期双月论坛，该届论坛的主题是“网络伦理与和谐社会”。2007年第3期杂志已登载了2位专家的主题发言，本期将杨景和陈金桥2位专家的发言刊载如下。

简介：很高兴有机会跟大家报告一下近期我自己学习、研究监管体系建设的一些体会，并就电信监管制度的建设问题谈谈我的看法。这次论坛设定的题目是电信管制的边界及其理论的问题，但是我自己感到单纯谈电信管制或电信监管的边界有很多困难。(1)电信管制的边界目前处在不断的变动之中，

简介：以提高教育教学质量为出发点,完善＂多元化、职业化、信息化、企业化、过程型、成效型＂的开放式教学质量评价和保障体系,校企双主体健全教学常规管理制度,实施全过程管理,探索学分制和弹性学制,建立多元化、开放型的教师教学质量评价方法,建立以职业能力为核心注重成果的课程考核评价体系,利用信息化管理手段,校企合作强化顶岗实习监管和毕业生质量跟踪调查。