简介：构建教师发展机制与评价体系有助于提高教师综合素质，推进高职院校教育教学质量提升。发展性教师评价体系的分级构建包括素质指标、能力指标和绩效指标。明确教师发展目标，实施“师德建设”2T_程，强化教书育人责任感；实施“青年英才”工程，培养青年教师综合能力；实施“双师素质”2r-程，提高专业教师实践能力；实施“全员联动”工程，提升教育教学水平和效率。

简介：随着我国综合国力和国际地位的提高，越来越多的外国学生来中国学习交流，世界对中国汉语学习的需求使汉语国际教育面临严峻挑战。在这种背景下，国际汉语教师资质的认证、教师的培养及评价任务艰巨。本文对中美两国国际汉语教师的认证体系和评价标准进行比较，以探求我国有关制度和标准应改进和完善的地方。

简介：学术期刊是传播学术研究成果、引导学术研究走向的重要阵地。学术期刊评价是对学术研究成果的评判。高校学报作为学术期刊中的一个重要组成部分，其发展必然也受约于当前我国学术期刊评价体系。本文从介绍学术期刊评价的产生入手，阐述了当前定性与定量两大类学术期刊评价体系，分析了当前评价体系对学报发展产生的影响，最后提出相应对策。

简介：供热企业属于半垄断行业，一些老国有企业的问题没有得到真正的解决，如因人设岗、人浮于事，平均主义严重。2017年国企改革已经进入爬坡过坎、滚石上山的关键阶段，混合所有制改革无疑成为新一轮深化改革的重要一环。

简介：高考作为学科教学效果评价指标,一直以来都是学界关注的热点问题,尤其是在面对德育性和意识形态性都很强的思想政治课时,高考能否成为教学效果评价指标则备受争议。由思想政治课教学效果评价引申至高考成为思想政治课教学效果评价指标具有可能性与必要性,高考特定的社会地位使其对于提高思想政治课学科地位和促进思想政治课教学评价发展产生积极意义。本文在此基础上,探讨有利于完善高考成为思想政治课教学效果评价指标的科学性的若干措施。

简介：摘要目的尝试针对优质护理构建敏感指标，指导质量评价、持续质量改进，评价敏感指标评价效果。方法2015年1月～6月，医院外科接待患者3412例次，2015年8月进行筹备工作，10月证实实施新的护理质量敏感指标体系，2016年1月-6月，外科接待患者3761例次。结果改进后护理满意率、护士满意率高于改进前，改进后护理不良事件发生率、并发症发生率、护理投诉率低于改进前，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在优质护理评价及持续改进中的应用护理质量敏感指标，有助于提高护理管理质量，反映科室、护理模式的特点，有助于护理目标的达成。

简介：摘要国家标准《绿色商店建筑评价标准》已经实施，根据专家经验，《标准》中的指标被赋予主观分值。本文采用层次分析法（AHP），主观与客观相结合的方法，通过专家问卷调查，得出指标权重及分值。将主观经验赋予的分值与层次分析法得出的权重分值进行对比，分析其重要程度对比，对后期的编制与修订提供科学依据。

简介：文章根据青年教师成长和发展的特点与规律,基于对现行的青年教师的评价进行思考,立足于青年教师个人专业发展,积极建立助推青年教师成长的以评价促发展的评价理念,遵循多元开放、分类发展的评价原则,形成科学规范、精准多维的评价过程,寻求稳中求进、重点突破的评价创新,着眼改进与发展的评价运用,逐步形成具有特色的青年教师校本培养的绿色评价体系.绿色评价可引导青年教师优质健康成长,并为他们的个人专业发展提供积极导向与支持,在评价实施过程中,亦存在有待探索的空间,比如评价中相关数据如何合理使用,激发教师教育教学的智慧,力促他们的专业发展等.

简介：摘要水环境监测主要是指通过对水体采用化学、物理以及生物等一系列的方法，对水体中所存在的污染物以及污染物的组成所进行的鉴定分析与动态监测，依靠科学的实验方法对水环境质量作出系统的评价判断。随着人们对于水环境安全的日益重视，对于水环境监测质量也提出了更高的要求，强化水环境监测管理，提高水环境监测水平，掌握水资源质量与污染情况，已经成为我国环境保护工作的重要内容，这对于确保我国水资源安全，促进水环境质量提升也具有重要的作用。本文主要分析了水环境监测。

简介：摘要健全党建工作责任制，完善企业党建考核评价体系，是加强和改进新形势下企业党建工作的重要手段和有效措施。企业在党建工作中健全党建工作责任制，完善企业党建工作考核评价体系的探索与实践研究，具有十分重要的意义。加强和改进新形势下党的建设，必须完善党建工作考核综合评价体系，包括考核综合评价的管理体制、工作机制和考评制度；完善这一体系应处理好四个关系。

简介：生本多元评价体系不仅要关注学生在科学素养方面的发展，而且要了解学生在发展中的需求，发现和发展他们多方面的潜能，帮助学生认识自我，建立自信，促进学生在已有水平上的发展，强化评价的内在激励作用，促进在科学教育过程中学生的发展和教师业务水平的提高，有效地改进教学，以保证科学课程的长期有效实施。

简介：目前,我国中小学校教师评价对新手与专家教师仍采用统一的评价标准、方式及程序,忽视了教师专业发展的阶段性和差异性特征,影响了教师发展的积极性.构建基于专业发展阶段的教师评价体系,需以教师生涯发展理论、发展性评价理论为基础,凸显评价标准的区分性、评价方式及程序的发展性、评价体系的层级性等特点,并针对新手型教师、熟练型教师、胜任型教师、成熟型教师、专家型教师五个专业发展阶段设计对应的教师评价标准,细化评价方式与程序.

简介：摘要本文首先介绍了专利组合评价的研究现状，对现有专利组合分析评价方法进行分析，提出了基于层次分析法的专利组合指标体系。本文所提出的评价体系充分结合了专利数据多方面的特性，构建了包含数量类指标、质量类指标和综合类指标三类指标的专利组合分析评价体系，以期为高新技术企业的科技研发提供重要参考。

简介：摘要本论文通过对国内外质量管理体系、服务行业的质量评价方法等相关领域进行研究，创新提出“面向数字测绘成果的质量评价体系”概念，针对同一数字测绘成果在统一的质量评价体系框架下，采用不同方法，对用户关心的成果质量和生产者关心的生产过程质量分别进行评价。

简介：摘要精益管理是由多品种、小批量产品生产方式中不断摸索出来的先进的管理理念。本文通过对精益管理和精益物流内涵的分析，结合烟草物流现状，归纳出烟草商业企业精益物流特点及在推行过程中需要关注的重点，针对推行效果构建了评价指标体系，并提出了适合的评价方法及实施保证。

简介：内部审计职业化是我国审计制度改革的重要方面，而研究和开发有效的测评考核系统具有重要意义。本文从内部审计职业化的理论及研究现状入手，设计了一套内部审计职业化评价体系，以南方电网公司为例进行了评价体系应用测试，并对进一步改进评价体系加以思考。

简介：摘要在人们环保意识不断加强和绿色可持续经济发展观念不断深化的情况下，绿色住宅的发展趋势表现更加的明显。就目前的研究来看，所谓的绿色住宅主要指的是环境友好性强，节能效果明显，材料重复利用价值高的住宅。对此类住宅进行具体的评价，在过去主要引入的是国外的评价体系，但是随着我国绿色住宅的发展发现，国外的评价体系和我国本土的具体情况存在着较大的差异，所以其适应性比较差。为了对我国的绿色建筑评价体系进行科学的建设，在某市绿色住宅建筑若干问题的基础上，全面性的实现评价体系的本土化十分的重要。所以本文就绿色住宅评价体系本土化进行具体的探究。

简介：摘要变电站工程建设作为电力基础设施建设的重要组成部分，不仅承担着转换电压、输送电力的作用，还是电网规划、电网布局的核心和关键。由于变电站工程施工建设的专业性和综合性都非常强，主要有工期紧、干扰因素多、施工技术要求高等特点，因此，在变电站工程施工管理过程中，如何对变电站工程施工建设的各个方面进行科学合理的管理及控制，按既定时间和标准完成变电站工程施工建设各阶段任务，就显得尤为重要。

简介：当前,基础教育的核心任务是促进公平和提升质量。为此,基础教育领域的广大教师全心投入以促进公平和提升质量为主线的课改实践,并在教育质量评价改革探索中寻求突破。一、以立德树人为根本导向教育评价是体现教育价值目标、促进教育和学校持续发展、学生健康成长的关键。学校教育质量评价体系的建构,必须坚持立德树人的根本导向,坚持面向全体学生,促进学生全面发展,牢固确立科学而全面的教育质量观.

简介：本文就目前生源多样化带来的大学英语教学不畅等问题,从大学英语课程考核评价主体、评价方式、评价内容及评价策略等方面,提出构建基于多元评价体系的大学英语考核模式,并探讨分析了操作和实施办法及效果。