简介：1．平衡问题例1如图1所示，在光滑绝缘水平面上放置3个电荷量均为q（q〉0）的相同小球，小球之间用劲度系数均为k0的轻质弹簧绝缘连接．当3个小球处于静止状态时，每根弹簧的长度均为l，已知静电力常量为忌，若不考虑弹簧的静电感应，则每根弹簧的原长为（）

简介：诗歌,作为我国传统的文学形式,在当代语文课堂中很受欢迎。在如今的课堂教学中,诗歌教学与之前相比有了很大的改善。从诗教的积极和消极两个方面着手可以阐述新课程教学下的诗教现状。

简介：诗词的不可译与长期以来形成的对诗人的非客观认识有关，这也反映了诗词实际上的难译。由于诗词中隐含着浓厚的文化意蕴和丰富的意念形象，这使诗词的翻译几乎成为不可能，如何把诗词中的文化意象移植到译语中便成为诗词翻译的关键。

简介：摘要目的探讨老年口腔修复治疗的临床效果。方法根据2012年上半年我院接收的48例口腔修复治疗老年患者来进行研究分析。结果本文所选老年患者中40例（83.3%）为活动性义齿修复，8例（16.7%）为固定义齿修复，其中活动性义齿修复的老年患者平均每人缺失牙齿8.2颗；11例患者修复前有食物嵌塞；30例修复时需咬合抬高或者咬合重建，10例颌骨间无咬合接触关系。结论接收口腔修复治疗的老年患者其主要是使用活动义齿的方式来进行修复，对患者的咬合功能进行恢复。

简介：摘要本文针对当前护士所面临的各种职业压力所产生的心理健康问题，进行有效的干预，目的在于帮助护士解决存在的心理健康危机，最大限度的减轻职业压力所带来的负面影响，从而使护士增强自信心，提高工作效率和满意度。

简介：商业健康保险的角色定位决定了其发展程度与我国医疗保障系统的改革目标息息相关，税法对商业健康保险发展的导引作用有积极的意义。在详细分析我国商业健康保险税法制度现状的基础上，本文提出了在全面考虑税法要素的各个方面基础上构建促进我国商业健康保险发展的税法制度。

简介：

简介：一、问题的提出2003年至2012年．这是中国房地产市场的“黄金十年”，与不动产行业相嵌较深的公证行业．在这十年间也获得了飞速发展。以公证发展较为良好的云南省为例，全省公证机构2003年共办理各类公证近21万件，累计收费近3300万元。

简介：摘要本文针对脑卒中病人的心理问题，提出护理对策，通过在对脑卒中病人进行医疗措施的同时，对脑卒中病人患者进行有效的心理护理，从而使脑卒中病人达到良好的康复效果，提高生活能力和自理能力。

简介：

简介：“我厌烦了，我不愿意再被人家当花瓶了，我觉得我自己有更有兴趣的、更重要的事情要做。”中国工程院院士秦伯益日前接受央视采访时说。对院士成为花瓶的现象，他还发出叩问：“人们真的喜欢观赏我们这些锈迹斑斑的古旧花瓶吗？”

简介：随着社会的发展与进步，在很多因素的影响下，中职生的道德素质暴露出许多问题，主要表现为，是非观念差，社会责任意识淡薄，缺乏责任感等方面。因此，如何充分发挥中职院校德育主阵地的作用，注重心理健康教育。加强中职生的道德教育，是亟待解决的问题。本文通过深入了解中职学校学生道德发展的现状，分析了中职生相关道德问题的成因．并根据相关原因以及社会发展需要，提出了几点建议，以期为中职学校德育工作提供参考。

简介：随着我国法律制度的不断完善，《物权法》作为民法的重要组成部分，要求有一套完整的制度评定。《物权法》涉及很多的行政问题，对其有着一定的影响。《物权法》中的行政法过于形式化，应用行政法规来制止和惩戒危害公共福利及公共秩序的行为、用相关的行政法来支持《物权法》的实施。

简介：问：您好!我的孩子想去澳大利亚南澳大学读书，请问教育部承认南澳大学的学历吗？谢谢!答：南澳大利亚大学系澳大利亚正规高等学校。根据《中华人民共和国与澳大利亚政府关于相互承认高等教育学历和学位的协议》，南澳大利亚大学所颁发的澳大利亚学历框架内的学位证书均在我国认可范围内。

简介：化学教学中的问题按时序可分为预设性问题和生成性问题。预设性问题包括质疑性、支架性、探究性和开放性等类型，创设预设性问题，有利于引导学生自主学习。生成性问题不可预设，只可灵机创生，可以采用借题发挥策略、顺水推舟策略和追根究底策略，机智解决生成性问题，满足学生的学习需要。

简介：初中几何中，求符合某些确定条件的点的集合是一类常见习题，很多学生在求解该类问题时都会遇到不同程度的困难；通过自己的教学实践，笔者发现主要问题在于；学生难以找封问题的突破口和切人点以及问题的实羼线上或平面内有无数个点，

简介：有人认为，发明是发明家的事，中小学生哪里会发明呀？其实不然，小发明并不神秘，中小学生同样大有作为。

简介：摘要焊接技能训练是一门技能性很强的学科，是焊接专业必备技能，焊接实训教学是培养和提高学生动手能力和职业能力的重要环节，为了对学生进行单项能力和综合技术应用能力的训练，其目的是使学生熟练掌握焊接技术技能，并培养学生的职业素质，笔者对焊接实训教学存在的不足进行了简要分析，以供同行交流。

简介：

简介：创新是一个民族的灵魂，也是一门学科的灵魂。在实施新课程改革的过程中“要增强自主创新能力，要鼓励实施创新教育”，就要不断激发体育教师的创新潜能。要彻底打破人的惰性、传统观念和无所作为的精神枷锁，用新课标指导教材建设，新课标也会在不断实践中逐步得到完善。