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简介：　　投资者在使用收入倍数进行分析之外通常还需要使用其他一些比率对公司估值进行调整,　　进行新经济公司的估值,本文旨在对目前较为广泛使用的几种新经济公司估值方法进行介绍

简介：最新统计数据显示，2月份我国化纤用浆粕产量为12．54万吨，同比增加32．98％，环比增加9．58％。1-2月，我国化纤用浆粕产量达23．7万吨，同比增长25．61％。其中产量第一的省是新疆省，为2．29万吨，占总产量的18．26％，1-2月累计4．6万吨，同比增加33．37％；其次是山东省，为2．22万吨，占总产量的17．7％，1-2月累计4．47万吨，同比减少8．16％；第三位是江苏省，产量为1．94万吨，占总产量的15．47％，1-2月累计为3．03万吨，同比增加8．22％。

简介：采用自蔓延高温合成技术（SHS）制备固体氧化物燃料电池（SOFC）阴极材料La1-xSrxMnO3（LSM）;研究成形压力、稀释剂添加量等参数对反应过程及合成产物性能的影响;采用XRD、ICP研究SHS法合成LSM的物相和晶型结构.结果表明：自蔓延高温合成产物为钙钛矿结构菱方晶系La1-xSrxMnO3,Sr含量的变化引起合成产物特征峰的位置和半峰宽变化;随着Sr含量的增加,合成的LSM粉末粒度变细,晶格常数a和c减小.

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简介：“通过搭建制冷空调专业的产学研应用合作平台，就目前业内关注的热点以及面临的难点，进行技术交流、信息共享，探讨构建行业联合的公关体制，从而引导行业的发展和研究方向，优化资源配置，避免重复研发等问题的发生，助推中国由制冷大国向制冷强国的转变。”8月9日，在北京山西大厦召开的第二届“中国制冷空调专业产学研论坛”上，中国制冷空调工业协会理事长樊高定在致辞中表达了举办产学研论坛的初衷。如其所言，产学研结合应用已在业内起到了重要作用，本届论坛共吸引了来自包括企业、高校、媒体等领域近300人参会。

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简介：摘要： 对《财政学》课程思政开展广度、深度和温度拓展探析，有助于发挥《财政学》课程思政“润物无声”的隐性育人功能，可以在帮助学生获得《财政学》知识的同时，树立正确的国家观、民族观、历史观等

简介：摘要：教师在教育教学的过程中，要为学生传授知识，解答疑惑。同时，也应对自己提出较高的要求，将培养学生的良好品德作为主要的工作任务。近年来，随着新课改的日渐深入，大学生心理健康教育课程思政也受到了教师的高度重视，教师要充分发挥该课程的作用，始终坚持立德树人的原则，培养学生的家国情怀，并且引导学生树立人文情怀意识和观念，从而在我国高校教育中充分发挥马克思主义的指导作用，使学生成为社会发展需要的复合型人才。

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简介：摘要：针对职业院校数控车削加工课程学习者特征，对机电专业学生开展问卷调查工作，结果显示，有79.88%的学生对获取职业技能等级证书的意愿非常强烈，说明学生对职业技能等级的提升有迫切需求，更希望通过获取职业资格证书来增强就业竞争力或薪资待遇，用“1+X”证书制度来引导专业课的开设及确定课程目标具有非常重要的意义。

简介：数e如同π一样是一个十分重要的无理数，同时也是一个超越数。它的应用比如：放射元素的衰变规律为N1=N0e^-λt（N0表示开始的原子数，Nt表示经过时间t后的原子数，λ为衰变常数）；大气压P和高度h的关系Pn=P0e^—Lh；连续复利计算利息A1=A0e^rt（A1表示t年末的本利和，r表示年利率）。

简介：摘 要：近年来，天然气在能源消费中占据着越来越重要的地位，然而我国天然气市场正面临着供不应求的局面，为了促进我国天然气市场的稳定发展，文中应用灰色系统理论进行建模分析。通过建立PFAGM(1,1)模型对我国城市天然气用气人口量进行拟合和预测分析，得到的分析结果与DGM(1,1)、FGM(1,1)、NGM(1,1,k,c)、和四个模型的结果进行对比，证明了PFAGM(1,1)模型在本次预测中拟合效果和预测效果更优。因此，可运用该模型预测我国城市天然气用气人口量未来的发展状况，为制定天然气政策提供科学性的参考。

简介：摘 要：近年来，天然气在能源消费中占据着越来越重要的地位，然而我国天然气市场正面临着供不应求的局面，为了促进我国天然气市场的稳定发展，文中应用灰色系统理论进行建模分析。通过建立PFAGM(1,1)模型对我国城市天然气用气人口量进行拟合和预测分析，得到的分析结果与DGM(1,1)、FGM(1,1)、NGM(1,1,k,c)、和四个模型的结果进行对比，证明了PFAGM(1,1)模型在本次预测中拟合效果和预测效果更优。因此，可运用该模型预测我国城市天然气用气人口量未来的发展状况，为制定天然气政策提供科学性的参考。

简介：产学研合作教育是指将社会生产机构、高校教学单位和科研团体三者有机地结合起来共同培养人才的一种教育模式。普通高校中的音乐院系是独具特色的教学单位,应该在产学研合作教育模式的大环境下探索符合它自身特色的新路子,走教学育人为中心的替产学研合作三方互动模式。

简介：首先对当前河北高职院校与企业间产学研结合现状进行分析，然后结合河北区域经济发展现状，指出校企之间产学研结合所存在的问题。针对存在的问题从创新集群的角度对产学研结合模式进行分析研究，最后对实现途径进行分析与总结。