简介：摘要随着人们对个性艺术体现的追求，出现了一种新型室内设计的理念——墙体手绘，它以体现人们的不同审美观念和不同的审美视觉博得了当代年轻人的青睐，对现代室内设计的影响和作用也越来越大。

简介：摘要在三年的时间里，课题组运用分析讨论法、实践反思法对聋校语文教学融合绘画进行了探索研究，形成了一套科学的课堂教学新理论。实践表明，在聋校语文课堂实施融合绘画，符合聋生以直观思维为主的特点，体现了现代教育具有主动性、民主性、开拓性和创新性等时代特征。

简介：摘要：本文论述手绘能力对Flash动画设计的重要性，并提出了Flash动画设计手绘技法教学的方法研究，为Flash动画设计中素材的收集，动画场景的创作，角色的设计，色彩的搭配等方面起到一定的积极作用。

简介：欣闻《曹辛之集》由上海人民出版社于2011年6月出版的消息,使我想起了一段与其共事的经历。曹辛之是著名的书籍装帧艺术大师,同时又是中国近代文学史上＂九叶派＂诗人团体的重要成员之一。曹辛之生前供职于人民美术出版社。＂无产阶级文化大革命＂后期,文化部系统及下属各单位的职工下放湖北咸宁＂文化部五七干校＂期间,我曾与他有过一段短时间的＂共事＂。

简介：

简介：2018年11月1日,在湖北武汉3号线东风公司地铁站就出现了这样感人有爱的一幕。有一名年轻女乘客由于刷卡无法进站,随即来到客服中心求助,而当时的客服人员在看到对方是一名聋哑女孩不便交流后,突然灵机一动,手绘了一张手机购票二维码流程给女孩看,女孩领会后很快就成功购票进站乘车了。

简介：　　"设计是空"与"色即是空"既有区别也有内在的联系.环境艺术设计及其手绘设计草图是对空间亦即"色即是空"的一种视觉思索.……

简介：　【摘要】“思维导图”是运用图文并重的技巧，把特定对象的各级主题的关系用层级表现出来的放射性结构图，是表达发散性思维的一种非常有效的图形思维工具。实践证明：利用手绘思维导图进行课前预习，能够极大地提高预习效率。

简介：内容摘要 ： 随着当下教育的 不断进步，人们的教育观念不断更新， 教学模式也逐渐发生了转变。随着 教育改革推进 以， 及新课标实施的大背景下，教师应当转变传统的应试教育观念， 积极探索与改进 教学方式方法来有效的提升自身的教学水平，从而使得学生能够得到全面的成长。美术教学作为一门艺术类学科在我国传统的应试教育体制中所占的比例较小，家长甚至学校老师都会把 美术课程以及学习美术作为一项兴趣爱好来看待，从而使得美术 教师在教学过程中无法 注重培养学生对于美的认知能力以及在美术学习上的基础知识。但是， 兴趣是学生学习的最好的老师 ，在小学阶段教学过程中兴趣的尤能重要 。本文通过研究分析小学美术课堂兴趣培养的重要作用及意义，具体论述了在当下小学阶段培养小学生对于学习美术兴趣的方法策略，希望能够为当下的小学美术教学以及当下的小学教育提供一些教学借鉴。

简介：摘要：随着经济的发展带动了社会的全面进步，同时也促进建筑行业的发展。手绘室内设计在当前的数字技术下需要与时俱进。传统的数字室内设计单一、商业化，缺乏设计感和艺术性，但具有制作周期短的优点。因此，将传统数字技术在室内设计中的优势与手绘结合起来是当前科技发展的必然趋势，因此室内设计制图数字手绘的相关平台也应运而生。本文就手绘效果图在室内设计中的运用展开探讨。

简介：摘要：作为从事各种设计专业的必修课，手绘艺术设计具有较强的趣味性、灵活性和艺术性，而正处于青春期的中职学生普遍存有较强的猎奇心理且兴趣较为广泛，因而在中职教育中重视并推广手绘艺术设计的教学，恰符合中职学生的个性特点与心理需求，对提升中职学生的艺术素养和综合素质具有较强的促进作用。基于此，中职学校需要提高重视程度，在手绘艺术设计教学上加强资源投入与支持，使学生在艺术的感染与熏陶中获得职业素养与职业能力的全面提升，最终为中职学校育人功能的有效实现提供必要的保障。

简介：摘要：随着教育的不断进步，越来越多的教育者和家长认识到绘本阅读在小学语文教育中的重要性和价值。绘本不仅能够有效提高学生的阅读兴趣和阅读能力，还能丰富学生的想象力和创造力。本文将探讨小学语文低段绘本阅读策略，包括绘本阅读的意义、绘本的选择与匹配、绘本阅读的教学策略、绘本的评价与反思以及绘本与其他阅读资源的结合，以期能对读者有所帮助。

简介：摘要： 初中义务教育改革中，教师需创新美术课堂，将美育与手绘线条图像教育相结合，凸显出个性化的美术课堂内容，有利于加深学生对手绘线条艺术的理解。因此，教师需融入新时期的美术发展理念，侧重对学生美术素养的培养，有利于提高学生的美术素养。基于此，文章围绕初中手绘线条图像的教学策略进行了探究。

简介：摘要：字体设计作为我校美术类专业的必修课程，不像其他基础课程，有会考、等级考试等考核方式来量化衡量学习成效，所以不同教师所采取的教学方式灵活多样，教学目标也各有偏重。随着 计算机技术的广泛应用，丰富了字体设计的教学方式，促进了字体设计的教学发展，但也在一定程度上，冲击了传统的手绘技能培养，使这一重要的学习形式在教学过程中逐渐被忽视和遗忘。这一现象，在职高的教学中逐显突出，也引发了笔者的担忧，本文从几方面阐述手绘的必要性与重要性，并说明在教学过裎中培养手绘能力的应用。

简介：摘要：绘本作为一种寓教于乐的读物，既能激发学生的阅读兴趣，又有助于培养他们的语言表达和想象力。本文旨在探讨绘本在小学语文教学中发挥的独特作用及其实施策略。选择合适的绘本是实现教学目标的前提，需依据学生的年龄特征和认知发展阶段来进行。在教学策略上，导入阶段通过问题启发和情境模拟引导学生进入故事，阅读时鼓励学生分享自己的理解和情感体验，以增进他们的语言表达能力。随后，通过与绘本内容相关的绘画、手工等多样化拓展活动，加深对故事情节和角色的理解。绘本在小学语文教学中有长远影响和未来发展空间，需要老师在教学中用心甄选和利用绘本资源，使小学生的语文学习之路更加生动、高效。通过这一探索，期盼能够为小学语文教学的创新发展提供理论支持和实践指南。

简介：摘要：随着创新教育理念的不断深入，小学生习作教学正面临着新的挑战。传统的习作教学方法往往忽略了学生个性的发展及创造力的培养。鉴于此，本文探究了将手绘艺术插入小学生习作教学的实践策略。研究表明，手绘艺术的融入不仅丰富了学生的习作表达方式，还显著提高了他们的创作兴趣，提升了作品质量；这种跨学科的学习方式有助于提升学生视觉表达、文字组织、创意思维等综合能力。手绘插入小学习作教学是有益的教学改革尝试，为学生提供了展示个性与创意的平台，同时也为教师的专业成长提供了新的契机。

简介：摘要：随着教材的不断改革，语篇的长度和难度也不断进行调整。在英语阅读课中，借助于手绘思维导图，可以使复杂的内容变得更为简单和清晰，能够帮助学生更好的理解、记忆和组织阅读材料。

简介：视觉和人类知识一样有悠久的历史。我认为这一论点给我们的视觉系统太大的可塑性而与有关感官的事实不符。这一论点认为视觉变化和历史变化有联系,并有可能是历史变化的反映;视觉历史是和艺术生产的改变并行的。没有人会反对这一论题的简单说法,即人们经常通过艺术作品来观察世界,正如在普洛斯特的小说中,斯万觉得自己之所以爱

简介：同学们,写作文有方法吗？当然有!如何将你所表达的对象表现出来就值得我们好好探索和总结.很多同学作文写不长、写不好很大程度上就是没有好好地运用这些表现手法.比如中秋节你看到月亮,然后就干瘪瘪地在作文纸上写道：“一个圆圆的月亮挂在天上,这是我今年见过的最美的月亮了.”那么我们加入“想象”的元素便可以这么写：“一轮明月高高地倒挂在夜空,偶尔几朵乌云袅娜地从它身边飘过.

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