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  • 简介:陈忠实先生有宝石一般的品质,群贤相集,众士相会,一旦论及先生,凡男女老少,总是交口称颂,完全由衷。我从未看到谁指责过陈忠实,或表达过其菲薄的。先生也非圣者,脾气发作,难免怒形于色,不过他瑾瑜灭瑕,深具内在的温润。1986年春夏之交,他到出版社向李佩芝交稿,是关于泰国的一组散文,我初见先生。他头发略分,朗朗笑着,露出了一个灞河汉子的白牙。不胖,然而脸上还是有肉的。一部厚重的可以立身安命的小说完成以后,先生脸上就只剩下皱纹满布的皮了。

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  • 简介:《世说》上记载了这么一件事。高僧要东行,一群名流去饯行。谢万去得晚,坐得远。一会儿,坐在高僧旁边的蔡子叔离席,谢万就坐在了蔡子叔的位子上。蔡子叔回来后,大怒,抓住谢万丢到一边。谢万倒地,沾了一身土,狼狈不堪。旁边的人惊呆了,大家想:曾当过大帅的谢万,会怎么对付这个六品小官蔡子叔呢?只见谢万慢慢站起来,

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  • 简介:一段时间以来,在巡视和组织调查的过程中,少数党员干部“三龄两历一身份”造假、谎报瞒报个人有关事项等问题被发现。一些官员为了躲避党纪审查、满足一已私利,选择铤而走险,谋划出各种各样的手段蒙骗组织,混淆视听。

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  • 简介:摘要小学数学教学中,解决数学问题的准确性很大程度上取决于审题的正确与否。影响学生审题能力的因素有很多,培养学生良好的审题习惯是数学教学的重要内容之一。课堂教学中科学引导学生应用“看、想、圈、敲、查、激”的“六字审题策略”,能有效培养学生良好的审题习惯,从而提高学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。

  • 标签: 审题能力实践思考
  • 简介:2001年1月28日晚上,看了中央电视台一套《焦点访谈》揭批李洪志邪教“法轮功”的节目,对李洪志及其追随者们崇尚迷信、反对科学、反人类、反社会、不讲正义人伦所造成北京自焚事件之严重恶果,深感痛绝。

  • 标签: 李洪志 邪教 迷信 人伦 正义 科学
  • 简介:  春节前两天,郑州市区的主要街道被堵了个严严实实,等待信号灯的车流从一个路口排到下一个路口,就连往日车流比较稀少的街道也挤满了车.既无冰雪又无雨雾,也没有重大的交通事故,咋就说堵就堵了呢?原来,春节临近,外地车流量大增,"十辆车有五辆是外地的."一位执勤交警告诉记者.……

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  • 简介:<正>前言众所周知,元代有称为阇赤的书记官——文书事务官。然而若要充分地说明其组织及职责情况,还是有困难的。元朝的阇赤中,首先应提到的就是随朝衙门所属的阇赤。蒙古翰林院的阇赤称作写圣旨阇赤,中政院中瑞司的阇赤称作写懿旨阇赤,中书省以下行中书省、宣徽院、大宗正府、大司农司、行枢密院、行御史台等诸衙门的阇赤均称为蒙古阇赤。而所有这

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  • 简介:<正>文意贵新,能从故有的论断中挖掘出新的东西,发现新的道理,并能自圆其说,这样的文章就会拥有区别于其他文章的特质以及属于这篇文章所独有的精神内核。《深水静》这篇文章就是拥有自己独立精神内核的文章。

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  • 简介:“命案破”是一个规范命题,承诺命题,同时又是一个必然模态命题。“命案破”之因,产生了公安工作发展之果;公安工作发展之果又不断促进“命案破”目标的实现;“命案破”目标的不断实现必然促进社会治安秩序的稳定;社会治安秩序的稳定又为构建社会主义和谐社会提供强有力的保障。因此,无论从逻辑上对命题本身的解读,还是对命题与实践结果的因果分析,都可以得出一个结论,“命案破”命题的提出不但是科学的,而且具有十分积极的社会意义。

  • 标签: “命案必破” 命题 逻辑解析 社会治安秩序
  • 简介:摘要青少年学生由于年龄缘故心理承受能力差,存在着各种各样的心理问题。所以班级管理中经过实践,让学生了解自己,提高抗挫折能力。教育他们正确认识和对待挫折,树立科学的竞争观和家庭观念,培养锻炼坚强的意志力。

  • 标签: 班级管理 抗挫折能力 培养锻炼
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  • 简介:“七审”:一是任期内完成经济指标情况审。即审查任职期内履行职责的效果,完成上级党委、政府下达的经济指标、社会发展状况等。二是任期内经济活动的合法性、合规性审。主要是审查财政财务收支是否符合国家的财经法规和相关政策,有无违规违纪行为。三是任期内重大经济决策审。主要审查投资项目决策的科学性和投资收益水平,查有无搞政绩工程、形象工程,盲目上马,导致决策失误而造成损失浪费的问题。四是任期内资产管理情况审。

  • 标签: 乡镇领导干部 经济责任审计 投资项目决策 财政财务收支 违规违纪行为 重大经济决策
  • 简介:苒戴着紫色框的眼镜。扎着高高的马尾辫。平时想说就说。想唱就唱,喜欢与人分享,玩起来很疯狂。

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  • 简介:摘要目的分析在精神分裂症首次发病患者的治疗中应用奥氮平与利治疗的临床效果。方法选取2017年10月-2018年11月进入本院接受治疗的精神分裂症首次发病患者共56例,将其随机分为实验组和对照组,每组各28例。实验组患者接受奥氮平与利治疗,对照组患者接受奥氮平治疗。结果治疗干预前,实验组和对照组患者的早期神经认知功能评分分别为(76.42±9.87)分和(75.29±8.46)分,治疗干预后,实验组和对照组患者的早期神经认知功能评分分别为(93.42±7.87)分和(82.29±8.46)分。实验组患者与对照组患者的早期神经认知功能评分差异显著(P<0.05)。结论与奥氮平治疗相比,在精神分裂症首次发病患者的治疗中应用奥氮平联合利治疗的效果显著,可以明显改善患者早期神经认知功能功能。

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