简介：【作文原题】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。日前,安徽亳州市利辛县发生一起＂恶狗咬人＂事件。据张宏宇称,其女友李娟在回家路上看到两条狼狗追赶一小女孩,李娟上前撵狗,自己却被狼狗疯狂撕咬,四肢的肉几乎被啃完,惨不忍睹。

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简介：表扬教师可以表扬教师家属王丽是学校李老师的家属。近来李老师工作状态不好，上课总是无精打采的。校长也询问过李老师，可就是没有效果。一天，校长来到李老师家做客，发现李老师家特别整洁，家里的东西摆放的井井有条，于是校长情不自禁地表扬李老师家属王丽，夸奖王丽能干，勤快，爱收拾，会持家等。没想到这一表扬，

简介：本文从内向幼儿的几个典型行为表现剖析内向幼儿的心理活动,力图使教师从一个新的角度来认识幼儿内向。同时从教师的视角,提出了对待内向幼儿必须要持有接纳的态度,并且也分享了教育实践中帮助内向幼儿更为开放一些的策略。

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简介：解题时，若能从不同角度，观察、分析、思考，往往能得到多种解法，它不仅可以把所学知识融会贯通，而且对培养创造性思维能力大有裨益，请看下面一例．

简介：题目：一个车间计划40天生产1200个零件实际前16天生产了560个，照这样计算，能不能按时完成任务？

简介：本文结合美学理论,说明可以而且应该从审美角度对公文进行观照.因为规范化、程式化是公文的最大特点,也是公文的审美特性所在,其中包括公文内容的规范化、体式要求的规范化和语言的规范化.正是在规范化特征下,呈现出公文特有的语言美和结构美.三、当前应大力提倡从理论的美学的层面上来研究公文.

简介：善于观察生活的人不难发现：“一个缺口的杯子，如果换一个角度看它，它仍然是圆的。”同样，善于观察、研究学生的老师也不难发现——如果换一个角度看学生，再差的学生，他仍然是可爱的。现在，不少老师在转化后进生工作方面，一遇到棘手的问题，就唉声叹气道：“今天的老师真难做”。

简介：写景描人．要在两三句的微型诗中着笔．其难度可想而知。须多方观察，精思妙想，巧切角度．精选意象；写景从逼真生动．进而景中寓意；写人形神兼俱．重在有情。诗中有点睛之笔更好。

简介：同一景物，采用不同的拍摄角度，拍出的照片差别很大。在同一距离、同一高度、用相同焦距的镜头，采用仰角、平角、俯角拍出的三张照片，虽然前后景物没有多大的变化，但拍出来的画面内容就不同了。采用不同的高度，在同一距离，用仰角、平角、俯角拍出三张照片，就会发现前景和后景的变化很大。这说明相机与被摄物体的角度不同，拍出的效果也不相同。俯视、平枧和仰枧几种拍摄角度的高低，都会直接影响摄影画面水平线和空间深度的改变。

简介：摘要本文主要围绕《苏联的社会主义建设》一课进行了反思，从三个方面入手一、正所谓“业精于勤荒于嬉”。二、善于创设情境，带学生入境。三、要经常借鉴，学会举一反三。分别从课堂整体把握、课堂关键点内容对三个问题进行了剖析和反思后的改进措施。

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简介：记得文学巨匠茅盾逝世时,有一个班级的老师布置大家写随笔纪念.不少同学落笔前没有很好注意角度的选择,结果文章不是议论空泛,就是缺乏新意;而有一篇题为的感想文章,选择了茅盾在"生命的弥留之际正式向党提出请求,希望成为一个光荣的中国共产党党员"这一侧面,展开议论,把茅盾在最后时刻"给党中央的信",看做是他一生创作的大量优秀文学作品的继续,别具匠心地称之为"最后的‘作品'",深情地赞扬了这位伟大的文学巨匠用"热血和信念"执著地追求真理的高洁志向.由于角度选得好,这篇随笔在同类文章中脱颖而出,显得极有新意.

简介：【题目】星星礼品店以9元30张的价格买进了若干张贺年卡，再以4元10张的价格卖了出去，一共赚了120元。你能算出礼品店一共卖了多少张贺年卡吗？

简介：闹市中心一座人行天桥上，一句“你的生活白领了吗?”的提问令人驻足。我不知道别人看到这样的提问作如何感想。路过两回之后，倒在心中反问，我们的生活为何一定要“白领”?

简介：20世纪40年代，有一个德国工人在生产一批书写纸时，不小心调错了配方，生产出了大批不能书写的“废纸”，这个工人因此被解雇了。看到他生活、心情都陷入低谷，这个工人的一位朋友劝解他说：“把问题变换一种思路看看，说不定能从错误中找到某些有用的东西。”一句不经意的话，有如一

简介：在数学活动课上，蒋老师让同学们讨论这样一道思考题：如图1，图中的甲和乙都是正方形，大正方形的边长是6厘米，小正方形的边长是4厘米，求阴影部分的面积。

简介：　　指出:音乐与相关文化是音乐课人文学科属性的集中体现,是直接增进学生文化素养的学习领域.它有助于扩大学生文化视野,促进学生对音乐的体验和感受,培养学生鉴赏、表现和创造以及艺术审美的能力,提高学生的文化素养.……