简介：摘要：党的十八大以来，创新创业教育在全国各大高校全面开展，并取得了一系列显著的成果。但是，传统教学模式在高校创新创业教育发展的同时也暴露出一些问题。根据作者多年的教学经验，探索了多模式混合教学方法在创新创业教育中的实践，对提升教学质量具有很好的借鉴意义。

简介：国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（以下简称实施意见）。实施意见提出,到2020年建立健全课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的高校创新创业教育体系,人才培养质量显著提升,学生的创新精神、创业意识和创新创业能力明显增强,投身创业实践的学生显著增加。

简介：【摘要】随着社会发展步伐的逐渐加快，国家教育体制改革逐渐深化，《计算机辅助设计3ds Max》是建筑装饰专业学生中的重点课程，通过本课程的带动作用更好的符合我国目前创新创业教育模式要求，探索得出创新创业改革道路。本文将重点对目前建筑装饰专业改革的必要性进行分析，结合《计算机辅助设计3ds Max》课程教学确定课程改革的主要措施，提升建筑装饰专业学生的创新创业能力。

简介：在当前“双创”时代背景下,作为新型化教育模式,创新创业教育受到广泛关注。高职院校开展的创新创业教育出现脱离专业课程教学的问题,学生的专业知识无法灵活应用到创新创业实践中,发挥不出创新创业教育的价值。文章主要介绍了高职创新创业教育目标的定位和构建创新创业教育体系的原则,探讨了高职创新创业教育融合专业课程教学的措施。

简介：摘要：随着“大众创业，万众创新”时代的到来，将创新创业教育融入课程教学已成为各高校教学应用研究的热点。创新创业教育融入《战略管理》课程教学的应用研究对培养现代战略管理人才、满足社会创新创业人才培养目标具有重要意义。本文研究的目的就是研究如何把创新创业教育融入到《战略管理》课程教学之中。本文研究了高校《战略管理》课程的教学现状，对创新创业教育融入《战略管理》课程教学进行了应用研究，产生了一定的实用与参考价值。

简介：摘要：众所周知，教育教学改革的推进工作是为了促使创业教育和专业教育的结合，本文就如何在企业管理课程活动中加强学生创新教育，开展了深入分析与探究活动。首先，结合企业管理课程内容、创新创业教育内容以及现代教育行业发展形势，并对企业管理课程教学中开展创新创业教育工作的可行性进行了简要的阐述。此后，再详细阐述了如何改革创新创业教育内容、实践教学方法、课堂教学方法、考核方法提升创新创业教育的有效性，促进学生创新创业能力的提升。

简介：摘要：创新创业教育是高校创新型人才培养体系的重要内容，“互联网+”的出现和推进对大学生创新创业教育既是机遇又是挑战。因此，在新时代背景下，探索将“互联网+”与创新创业教育结合，构建完善的大学生创新创业教育教学模式，积极引导、启发、激励、促进大学生开展创新创业活动，提升大学生创新及自主创业能力，具有重要的教学和社会意义。

简介：摘要: 随着我国钢结构行业的快速发展，钢结构专业人才相对缺乏。本文分析了钢结构的发展现状及对人才的需求,并提出了一些改革措施,钢结构教学从教学内容和教学方法,使教学满足当前建筑市场的需求,培养应用型高级技术人才适合钢结构行业的发展。

简介：在社会飞速发展的今天,大学生就业创业成为了我们共同关注的问题。作为高校来讲,应从强化学生的创业意识、构建合理课程体系、加强师资队伍建设、重视实践活动等方面入手,培养高素质人才,从而承担起改革的重任,为社会主义现代化建设服务。

简介：高职教育是高等教育的重要组成部分，为生产、建设、管理和服务一线培养高端技能型人才。深化高职院校创新创业教育改革，是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要，是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。为此，笔者通过对郑州市18所高职院校进行了调研，了解我市高职院校创新创业教育现状及问题，并提出利用“第二课堂”开展创新创业教育的教育模式。

简介：写作教学应当是理论与实践的有机结合，理论教学与实践教学、学与练等应当在一种和谐的环境中完成。构建和谐教育视野下的写作教学体系应当是写作教育的一个重要发展方向。教与学的过程实际上是一个双向认知发展的过程，而和谐的教学进程必须建立在有效的学习基础之上。DNA结构的双螺旋学说在为科学研究提供无尽的应用价值的同时，也给我们研究写作教学体系构建提供了诸多有益的启示和反思。借鉴DNA双螺旋学说的科学研究思想，对于我们研究写作教学活动（目标、内容、形式、途径、方法、手段），构建科学的写作教学体系，具有重要的意义。

简介：结合高职院校＂通信原理＂课程的教学现状,从教学内容设置、教学模式转变以及实践教学体系构建等方面,介绍了该课程的多元化教学构架体系.通过优化教学内容、实施多形式的课程教学方法以及构建分层次的实践教学体系和评价体系等措施,培养学生的实践创新能力,提高学生的综合素质,增强通信工程专业人才的市场竞争力.

简介：摘 要：推动以“课程思政”为目标的课程教学改革是实现“专业知识教育和思想政治教育有机统一”的核心环节。本文围绕“工程结构抗震原理”专业课程的知识目标、能力目标和素养目标，挖掘课程所蕴含的德育因素，提出融入思政内容的教学设计、教学方法、教学评价方式等课程思政建设思路并评价课程思政改革育人成效，旨在探究专业课程思政建设的路径与创新方法，推进知识传授、能力培养和价值塑造高度协同的课程建设。

简介：摘要:随着市场经济的深入发展和我国高等教育的普及,高校的培养目标将转变为在专业领域具有双创意识的开拓性高级人才来适应新时期人才需求的变化。文章从课程思政与创新创业课程概念及关系入手,研究课程思政融入创新创业课程的原则,并充分借助数字化时代于教学领域的优势,将高校课程思政教学环境虚拟化,并在教学任务的设定中注重创新创业课程的价值导向,辅助大学生树立以社会主义核心价值观为导向的人生目标,为社会培养具有创新创业能力的高素质人才。

简介：该文以托马斯·库恩范式理论的前范式科学、常规科学范式、科学革命教育范式的三个不同教育范式为基础,在黑龙江省HD高校创业教育课堂教学与黑龙江省HSD高校创业教育课堂教学的实践效果为定性研究,以学生参与课堂教学、课堂学习效果、完成学习任务效率三个维度的数据为定量研究依据,研究获得创新教育范式与高校创新创业教育改革更加贴切。该文以翔实的数据和系统的论证过程,证实了创新教育范式在创业教育课堂教学改革中的实践效果。同时,描述了高等院校在创新教育范式推广和保障方面需要注意的事项。结束部分重点强调了创新教育范式应用到高校创业教育改革中的历史使命和时代担当。

简介：文章阐述了创新创业课程建设的意义,针对高职院校开展创新创业教育的存在问题,提出教学、科研、实践三位一体的建设思路,结合工业过程自动化专业创新创业课程建设实践,构建“一线二修三模块”创新创业课程体系,开发创新创业信息化课程及教材,通过创新创业实践活动,提升导师创新创业水平和学生创新创业能力。

简介：摘要：针对创业创新人才培养背景，分析流体力学课程在教学过程中存在的问题，探索流体力学课程在教学内容、教学方式以及教学手段方面的改革。尝试将设计型工程实际案例融入课堂，使学生了解如何运用课程知识解决工程问题。采用面向市场的项目式教学方式，在讲述课程知识的同时强调市场的要求。此外，将Matlab和Fluent等科学计算软件和计算流体力学软件等辅助教学手段融入课堂，增强课程在工程实际中的实用性。

简介：

简介：摘要：高等护理教育是对临床护理人才培养的重要环节，随着现代医疗服务理念的改革、转变，对临床护理人才培养也提出了新的标准与要求。为了帮助高等护理专业学生能够适应变动的医疗环境，对实践教学的改革与创新至关重要。本文通过文献分析法对高等护理教育实践教学改革与创新进行总结分析。

简介：摘要：在高科技技术革命日益对传统行业造成巨大冲击的今天，如何培养具备竞争力的高素质高技能人才成为高职院校办学亟待破解的课题。创新创业教育在今天的课堂上具有举足轻重的作用，教师不应仅扮演知识的灌输者，而更应成为课堂的监督者、组织者、辅导者和助学者，学生应成为教学的主体，成为知识的发掘者、学习的主导者、创业者。通过改革和创新人才培养模式，真正提升高职大学生的就业竞争力。