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  • 简介:摘要:本文以江门市第一职业技术学校为例,详细阐述了学校基于产融合校企深度合作的理念,在市政府的大力支持下建设产业学院,积极推进“深化产融合,实现校企协同育人”的实践探索经验和做法,为构建产融合,校企协同育人的中职人才培养模式提供参考。

  • 标签: 产教融合 协同育人 中职学校
  • 简介:摘要:现如今,我国的教育在不断改革完善,在经历了粗放式发展过后,现阶段的高职教育进入了精细化发展的新阶段,相对于单纯的生源扩充、人才流出数量提高,提升人才质量成为高职取得新发展的必然选择。以提升职业教育的质量。从社会关系来看,高职院校直接对接的是政府、地方企业以及相关产业,因此,校企合作、产结合也是大多数高职院校最主要的育人形态。因此,高职院校应当更多地站在学生于行业中的发展的角度,站在企业乃至全产业发展的角度来审视高职教育。面对人才劳动能力弱、劳动精神不足、劳动观念不正等问题,高职教育应当结合课程思政的理念,实现思政课程于劳动教育中的延伸,为“行”的劳动教育赋予“知”的内核,从而实现教育教学效果的全面提升。

  • 标签: 产教融合 高职思政课程 劳动教育 协同育人机制
  • 简介:摘要:文章主要针对产协同下人体解剖学实训平台协作模式构建展开探讨,采用文献分析、查阅等方法,以传统解剖学教学存在的问题为切入点,介绍了产协同的优势,阐述了产协同下实训平台协作模式的构建和注意事项。结果表明:构建联合临床医院、医学院校、第三方服务机构联合的实训平台产协作模式,可实现资源互补,促进科研、实训教学共同发展。

  • 标签: 产教协同 人体解剖学 实训协作模式
  • 简介:摘要:随着汽车行业的快速发展,对于汽车专业人才的需求也在不断增长。中职汽车专业作为培养汽车行业人才的重要途径,其教学质量直接影响到汽车行业的发展。然而,当前中职汽车专业教学存在一些问题,如实践教学环节分离、实践教学内容单一、实践教学设备陈旧等,严重影响了教学质量。为了解决这些问题,本研究提出了产融合与校企协同育人的理念,旨在通过企业和学校的深度合作,实现资源共享、优势互补,提高人才培养质量。本文通过对中职汽车专业产融合与校企协同育人模式的设计与实施进行探讨,以期为中职汽车专业教学提供参考。

  • 标签: 中职汽车专业 产教融合 校企协同育人 人才培养
  • 简介:摘要:校企协同育人机制作为一种创新的教育模式,以协同理论为基础,强调学校与企业之间的深度合作,共同参与人才培养过程,旨在提高学生的综合素质和就业竞争力。本文旨在分析河北民办高校在校企协同育人机制方面的现状,探讨其面临的挑战与机遇,并在此基础上提出构建和优化校企协同育人机制的策略。

  • 标签: 产教融合 河北民办高校 校企协同育人 机制构建
  • 简介:摘要:劳动是社会发展的基础,是人们创造物质财富与涵养内心世界的主要方式。在此背景下,产融合作为一种新型人才培养模式,以产业需求为导向,实现了课堂理论与实践就业的无缝衔接,为培养应用型人才提供全新思路,是实现教育高质量发展的重要举措。因此,随着新时代社会经济产业转型不断升级,综合型、复合型、应用型人才需求与日俱增。为培养德智体美劳全面发展的高素质人才,高校应充分整合优势资源,推进产深度融合,加强劳动教育师资力量,不断搭建劳动教育平台,广泛开展劳动教育,为推动产融合与劳动教育协同育人提供新思路新路径。

  • 标签: 产教融合 课程思政 劳动教育 协同育人
  • 简介:摘要目的探讨协同护理模式应用于老年糖尿病患者护理中的效果,以及对生活方式和遵行为的影响。方法选取我院2014年1月—2016年6月所收治糖尿病患者158例,随机分为研究组和对照组。对照组79例,采用常规护理内容;研究组79例,加用协同护理模式。比较两组患者生活方式及治疗依从性差异。结果研究组加用协同护理模式后,70例患者满足健康生活方式标准,达标率为88.61%,显著高于对照组的59例(74.68%),差异显著(χ2=4.223,P<0.05)。研究组加用协同护理模式后,治疗高依从性者68例,其高依从性比例为86.08%,显著优于对照组的54例(68.35%),差异具有统计学意义(P<0.01)。结论协同护理模式应用于老年糖尿病患者临床护理中,有利于健康生活方式养成,提高治疗依从性,改善临床疗效,值得临床推广应用。

  • 标签: 协同护理模式 糖尿病 生活方式 遵医行为
  • 简介:为积极引导宗教与社会主义社会相适应,充分发挥宗教界在脱贫攻坚中的作用,根据宗教慈善五年规划,安徽省宗教界近日开展了“亓同力·助困脱贫”助捐助活动。本次活动作为2017年宗慈善助残、助学、助、助灾、助业“磊助”系列活动之一,得到了全省宗教界的广泛参与和大力支持。

  • 标签: 宗教界 安徽省 慈善 脱贫 助困 社会主义社会
  • 简介:摘要:结合是指教育、医学和康复等多个相互独立的学科,在特殊教育领域中,医学诊断、理论研究、康复技术探究和研究方法等不同层面的有机结合。结构化教学是指根据每一类孩子的特点去设计适合其特征的课程内容、教学环境、教学程序、教学方式的一整套教学方法。在当今“结合”为背景下,如何在培智学校开展结构化教学成为我们研究的重点。本篇文章从医结合的视角,对培智学校课堂开展结构化教学的应用情况进行相关论述。

  • 标签: 医教结合 培智课堂 结构化教学 应用研究
  • 简介:摘要:“夫医者,非仁爱不可托也;非聪明理达不可任也;非廉洁淳良不可信也”。在成为一名合格的医生这条路上,不仅仅要学习锻炼专业知识,更是为人的成长与磨炼,既要具备济世救人的爱心、拥有纯朴致志的专心、发展聪颖卓越的智心并兼具不畏艰难的决心。

  • 标签: 医生 职业成长 医患关系
  • 简介:苏雷是新昌北门外人,其祖上溯三代皆为行医,代代医术精湛,医风亮节,赞誉不绝,到苏雷这一代医术可为登峰造极,尤其眼科更是神奇莫测,能让失明者重见光明,真是叫鬼神也目瞪口呆。因此,苏雷被奉为一代神医,大批的失明者就不管路途遥远慕名前来求医。

  • 标签: 苏雷 神奇莫测 医术精湛 这一代 重见光明 雷被
  • 简介:秦九辈在瘦龙河边很有些名气。前些年,乡下的郎中叫"赤脚医生",讲究挽起裤管,两脚踩着猪屎牛粪,肩背小药箱顶风冒雨去千家万户送医送药。有一首歌

  • 标签: 乡医
  • 简介:广东省中医院招募抑郁症受试者广东省中医院心理睡眠科现正开展一项针对轻、中度抑郁症(肝郁脾虚证)的Ⅱ期药物临床研究,试验药物为贯郁解忧胶囊,临床批件号:2011L01435。若参加本项临床研究,将有机会免费服用贯郁解忧胶囊或其他药物,并可以与医生交流服药过程中的疑问,还可免费得到相关的检查与复查,包括:心理测量、血常规、尿常规、便常规、肝功能、肾功能、心电图检奄。

  • 标签: 广东省中医院 中度抑郁症 临床研究 试验药物 心理测量 肝郁脾虚证
  • 简介:广州医科大学附属第一医院免费招募慢阻肺患者目前,项绎国家食品药品监督管理总局批准的针对慢阻肺患者的全球多中心项目正在广州[矢科大学附属第一医院开展。符合条件并入组的患者将获得免费的检查及相关治疗药物,并获得医护人员的定时随访。

  • 标签: 食品药品监督管理 附属第一医院 医科大学 治疗药物 医护人员 慢阻肺
  • 简介:那年秋天,喇蛄哨村来了个讨饭的孩子,有十二三岁。小叫花子蓬头垢面,身上穿着套千疮百孔的破棉衣,一只手拎着根打狗棍,一只手端着只破饭碗。到谁家门口也不说话,只是呆呆地站着,主人开门看到了,给点吃的,他会冲你一笑。

  • 标签: 寡妇 田螺 采草药 鼻烟壶 眼睛 新娘子
  • 简介:五丁者,皆由喜怒忧思,冲寒冒热,恣饮醇酒,多嗜甘肥,毒鱼酢酱,色欲过度之所为也。畜其毒邪,浸渍脏腑,久不摅散,始变为丁。其名有五,一曰白丁,二曰赤丁,三曰黄丁,四曰黑丁,五曰青丁。

  • 标签: 医学理论 中医 中药 疗效
  • 简介:雷公问于岐伯曰:阳中有阴,阴中有阳,余既知之矣;然论阴阳之变迁也,未知阴中有阳,阳中有阴,亦有定位乎?岐伯曰:阴阳互相根也,原无定位。然求其位,亦有定也,肺开窍于鼻、心开窍于舌、脾开窍于口、肝开窍于目、肾开窍于耳,厥阴与督脉会于巅,此阳中有阴,阴居阳位也:肝与胆为表里,心与小肠为表里,肾与膀胱为表里,脾与胃为表里,肺与大肠为表里,包络与三焦为表里,此阴中有阳,阳居阴位也。

  • 标签: 肝开窍于目 医论 心开窍于舌 岐伯 阴阳