简介:【摘要】目的:分析低慢性支气管炎患者全科治疗中实施氨溴索的疗效和价值。方法:将本院呼吸内科收治的慢性支气管炎(以下简称慢支炎)患者55例作为治疗研究对象(2020年5月-2022年6月),通过双盲分组法将其分成两组,其中参照组27例患者开展的是常规对症治疗,治疗组28例患者加用氨溴索的治疗,比较两组慢支炎患者的治疗效果。结果:治疗组患者干预后的治疗优良率高于参照组患者(P=0.038),治疗组治疗后对比的1s用力呼气量、用力肺活量、用力呼气量占用力肺活量比值均高于参照组(P<0.05)。结论:在全科治疗中对慢支炎患者开展氨溴索治疗的价值和效果十分显著,能改善患者的肺功能,缓解患者的临床症状,减轻患者的疼痛程度,促进患者预后。
简介:摘要目的分析基于叙事医学的心理干预在老年科住院患者中的应用效果。方法采用便利抽样法,选取2018年1月—2020年12月绍兴市第七人民医院老年科收治的120例住院患者为研究对象,按照区组随机法将患者分为对照组和观察组,各60例。对照组患者应用常规护理,观察组患者在对照组基础上应用基于叙事医学的心理干预。采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)及自我护理能力量表(ESCA)对患者进行调查,并统计两组患者护理满意度。结果护理前,两组患者SAS、SDS及ESCA评分比较差异均无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组患者SAS、SDS评分均低于对照组,ESCA评分中自我概念、自护责任感及总分高于对照组患者,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组患者护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于叙事医学的心理干预能提高老年科住院患者自我护理能力和护理满意度,改善患者的不良情绪状态,值得临床应用。
简介:【摘要】目的:分析针对临床检验教学质量的提升应用案例分析的效果与作用。方法:随机选取48名在2019年1月-2021年1月期间于我院实习的实习生,根据随机数字表法将其分为实验组和对照组,予以实验组实习生进行案例分析模式,给予对照组实习生进行传统带教模式,比较对照组和实验组的教学效果、实习生的满意度、实习生的理论和实践状况以及对教学质量评分状况。结果:实验组接受案例分析的效果显著优于传统教学的对照组效果,对照组实习生对传统教学的满意程度明显差于案例分析实习生的满意度,实验组实习生的实践与理论状况远远好于对照组的状况,对照组实习生对教学质量评分高于实验组的评分,两组之间数据差异具有临床统计学意义(P
简介:摘要:“三全育人”视域下做好心理疏导工作和思想政治教育,是医学生成长成才的重要组成部分,关系到医学生良好医德医风的培养,更关系到祖国医药卫生事业的发展与振兴。因此,须坚持多主体、全过程、全方位心理育人体系,才能提高学生思想政治教育的实效性,从而有效增强学生的责任感、使命感和获得感,促进学生健康成长。
简介:摘要:目的:分析社区全科医生慢性病管理对糖尿病的防治效果。方法:采用回顾性方法分析,选取本院自2020年12月-2021年12月收治的86例门诊糖尿病患者作为研究对象,比较常规管理与社区全科医生慢性病管理的临床效果。结果:研究组患者的血糖、血脂水平与对照组相比,有显著差异(