简介：我的宝宝6个月了,一直母乳喂养,现在晩上睡觉只能奶睡,不奶睡就大哭不停,而且半夜醒来就大哭,一晩上醒来好多次,吃到奶几秒钟就睡了,也不是饿了,这是怎么回事?

简介：

简介：儿童时期身体处于生长发育阶段．各器官尚未发育成熟，生理、生化功能以及肝、肾、内分泌系统发育还不甚完善．免疫机制亦不健全．在儿童时期药效学、药物动力学具有特殊性．对药物的吸收、代谢、排泄，不能完全等同于成人。儿童时期对药物的不良反应耐受力比较弱．发生药物不良反应的几率大大高于成人。

简介：何时给宝宝加辅食?Q问了一些妈妈,有的说4个月给宝宝加辅食,有的说6个月,到底什么时候加合适呢?张峰医生:中国卫生部2007年印发的《婴幼儿喂养策略》中明确指出:母乳是0~6个月婴儿最合理的“营养配餐”,能提供6个月内婴儿所需的全部营养。但同时专家也指出,在具体实施辅食添加时,往往应视宝贝的具体情况

简介：才向卓玛的孩子小尼玛在青海省海北州人民医院刚一出生就面临着窒息而死的危险，经过医生16个小时的抢救，终于转危为安。

简介：摘要目的对儿科用药中存在的主要问题进行分析，针对分析结果，研究促进儿科合理用药的可行措施。方法回顾性分析我院2018年5月~2019年5月间儿科科室的用药情况，将进行了用药规范管理的69例患儿设为观察组，另外未进行用药规范管理的53例患儿设为对照组。对比两组患儿的实际用药和不良反应发生情况。结果观察组的呼吸系统症状（咳嗽、鼻塞、呼吸急促等）、消化系统症状、肝功能不全、急性肾功能衰竭、泌尿系统受损和皮疹等不良反应发生率均低于对照组，对比有统计学意义（P<0.05）。结论规范用药管理在很大程度上能够规避不合理用药的风险，经用药干预后的患儿出现不良反应的情况较少。要加强对临床儿科用药选择，用药剂量、剂型，给药方式的干预和管理，确保合理用药，改善治疗效果。

简介：

简介：摘要目的探讨细节管理在提高儿科护理管理水平中的应用及价值。方法将本院未实施细节管理的住院的儿科50例患者作为本次研究讨论的常规组，同时将实施细节管理后的住院儿科50例患者作为护理组，对护理组的患者进行细节管理，对常规组的患者进行常规护理，并观察两组患者在进行细节管理前后的护理差错发生率、护理相关并发症发生率及护患纠纷发生率等情况，并对患者进行细节管理满意度调查。结果护理组的患者在进行细节管理的情况下护理差错发生率、护理相关并发症发生率及护患纠纷的发生率都明显的低于常规组（p<0.01），同时患者及家属的满意度也明显的高于常规组（p<0.01）。结论细节管理可以提高护士的护理水平，同时也提高了医院的社会效益及经济利益，提高了患者的满意度，值得推广。

简介：

简介：摘要目的分析细节管理在儿科护理管理中的应用效果。方法本院选取2015年10月-2016年10月于我院儿科治疗的200例患儿作为研究对象，根据11的分配比例进行分组，即为第一组100例和第二组100例。第一组患儿行常规护理，第二组患儿行细节管理，比较两组患儿护理管理质量以及护理满意度。结果第二组实施细节管理之后，护患纠纷均低于第一组；第二组护理工作人员的安全防范意识优于第一组；第二组护理满意度为100%，第一组护理满意度为86%，存在统计学意义（P<0.05)。结论细细节管理在儿科护理管理中的应用效果佳，有效的提升了医院的护理质量，减少护患纠纷，其临床推广价值十分显著。

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简介：摘要目的对细节管理在儿科护理管理中的临床运用效果加以探讨。方法按入院前后顺序，将我院所收治的86例儿科患者均分成常规组与观察组，前者予以一般护理，后者在前者基础上予以细节管理，并观察其运用效果。结果观察组患者的护理差错、医院感染、护患纠纷等发生率均低于常规组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者的护理满意度（93.0%）高于常规组（81.4%），差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对儿科患者实施细节管理，效果佳，不良事件发生率低，满意度高，值得推行。

简介：摘要目的探讨细节管理运用于小儿护理安全管理中的临床效果。方法选择本院儿科收治的１２０例患儿进行研究，随机分为对照组和观察组，每组６０例，对照组实施常规护理，观察组采用细节管理护理，比较两组的护理效果。结果观察组满意度较高；不良情况发生率较低，差异显著（Ｐ＜０．０５）。结论细节管理运用于小儿护理安全管理中，护理满意度较高，降低不良情况发生率，值得临床推广。

简介：

简介：摘要目的对儿科护理管理中细节管理的应用效果进行分析。方法取医院收治的患儿232例，按照入院时间将患儿划分为对照组与观察组各116例，对照组采用常规护理措施，观察组在常规护理基础上引入细节管理理念，比较两组患儿护理质量以及家长满意率。结果护理质量比较，观察组优于对照组，差异显著（P＜0.05），有统计学意义。护理满意率比较，观察组满意率95.69%（111/116）高于对照组满意率87.07%（101/116），差异显著（P＜0.05），有统计学意义。结论儿科护理管理中细节管理的应用，对护理质量的提高以及患者满意率的提高，可发挥重要作用，应在护理管理实践中进行推广。

简介：摘要目的在儿科护理管理中增加使用细节管理，得出细节管理的具体作用和效果。方法随机选取2017年1月—2017年12月来我院进行治疗的儿科患者100例进行回顾性分析，随机的分为实验组和对照组，每组各50例。对于对照组的患者采用常规的护理方法，对于对照组的患者，采用细节管理的方法。对两组患者的护理效果进行对比和研究，得出相应的结果。结果对照组护理满意度为28（56.00%），实验组护理满意度为47（94.00%），实验组患者护理满意度明显优于对照组。结论对于儿科进行护理管理的时候，使用细节管理，可以全面提升儿科护理管理的水平，提升患者的护理满意度，确保患者的早日康复。

简介：摘要随着社会水平提高和儿科护理意识的不断增强，对医院医疗和护理方面的服务意识随之提高。通过关注护理细节，规避风险因素，降低风险事件发生风险、危害，全面提升护理质量。通过在儿科护理中实施细节管理，不仅减少了护理纠纷的发生率，也提高了护理服务质量及患儿和家长的满意度，值得在临床推广应用。

简介：摘要： 目的：探讨细节管理在儿科护理管理中的应用意义。方法：将 2018 年 10月～ 2019 年 10月收治的 260例患儿为研究对象，根据入院时间不同分为实验组和对照组各 130例，对照组给予儿科常规护理，实验组在对照组基础上加用细节护理。结果：与对照组相比实验组患儿住院时间、住院费用、护理纠纷发生率及患儿家长对护理满意度等均存在显著的优势，差异有统计学意义（ P<0.05）。结论：在儿科患者护理的过程中，细节护理在常规护理基础上的运用缩短了患儿的住院时间，降低了护理纠纷的发生率，提高了患儿家长对护理服务的满意度，取得了理想的效果。

简介：

简介：摘要目的探讨儿科更佳的护理管理方法。方法选取我院儿科20名护理人员为研究对象，平均分为对照组和观察组，每组管床30张。对照组采用常规护理管理方法，观察组采用授权管理方法。比较两组护理人员的家属满意度、医生满意度、自身满意度、护理质控得分、护理纠纷和护理缺陷发生率。结果观察组的护理人员医生满意度、家属满意度、自身满意度、护理质控得分高于对照组（P＜0.05）；而护理投诉和护理缺陷的发生率低于对照组（P＜0.05）。结论授权管理是一种科学的管理模式，值得儿科临床推广使用。