简介：摘要小学教育中作为国家教育制度执行者和学校管理指挥者，其重要性不言而喻。小学是学生进行知识掌握的初级阶段，也是小学生进行品德培养和身心健康发展的重要时期，作为学校教师和管理者，使得学生能够无忧无虑的进行新的知识的学习，使小学生认识新的朋友，健康快乐的成长，就要对小学生进行有效的心理健康教育，让小学生能够养成良好的心理素质，更好的与他人进行沟通和交流，本篇文章将对于小学管理中心理健康教育的功能及主要问题进行说明，并对心理健康教育在小学管理中的具体运行措施进行详细分析。

简介：摘要目的开展高血压的健康教育和用药管理、有利于提高社区人群及高血压患者的自我保健意识。方法选取2014.10-2015.3南阳街道社区卫生服务中心当中的360例高血压患者作为研究对象，对所有患者均实施系统化、完整化的健康教育，比较进行健康教育干预前以及后的了解程度、血压控制情况以及卫生行为等指标。结果实施干预后，所有患者均能很好的控制血压，其中各项影响血压因素以及血脂影响因素知晓率从未干预前的39.6%提高到91.5%，其中患者的饮酒、高脂饮食、吸烟、情绪激动等发生率显著低于干预前，而且患者用药情况及从医主动性上也从干预前的54.7%、36.5%提高到96.4%、95.2%。结论对社区高血压患者实施健康教育，可以显著提高患者的健康知识知晓率以及合理的用药，提高患者的治疗效果以及生活质量。

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简介：摘要：目前，心理健康教育在初中班主任班级管理工作中占有重要地位。心理健康教育不但可以促进学校德育工作的开展,还是社会在发展过程中对公民素质的基本要求。对于初中阶段的学生,学校要积极地为他们营造健康的校园心理教育氛围,同时教师也要稳步推进初中阶段学生的心理健康教育,并从多个角度去设计开展形式多样的心理健康教育活动,从而促进中学阶段学生的健康成长。

简介：摘要：在新课改的背景下，素质教育被提上日常，被重视和推广。心理健康教育作为素质教育一个重要的组成部分，是培养学生心理素质的重要方法和手段，同时也可以完善学生的人格，所以，在小学教育中积极进行心理健康教育具有重要意义。

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简介：在中职班级管理中对学生的的心理健康教育是至关重要的。中职学生有着自己独特的心理特点,而且可塑性也较强,因此学校必须要加强心理健康教育。本文主要提出了充分利用班会开展心理健康教育等四个措施,以加强中职班级管理中的心理健康教育,提高学生的心理素质。

简介：摘要目的分析健康教育管理单在骨折护理中应用的效果。方法选取我院收治的骨折患者共172例，随机将其分成观察组和对照组各86例，其中对照组患者采用常规教育；观察组患者在对照组患者基础上采用健康教育管理单。对两组患者的健康教育效果进行对比分析。结果观察组患者78例满意，5例一般，3例不满意，总满意率为96.5%；对照组患者53例满意，12例一般，21例不满意，总满意率为75.6%。

简介：摘要：2020年注定是不平凡的一年，年初爆发的新冠疫情，给我们的生产生活带来了巨大的冲击，为了最大限度的保障人们的生命安全，工厂较长一段时间无法复工，学校无法复学。在四月中旬各学校才开始了复学工作，但如何在对学生进行文化教育的同时，更好地保障学生生命健康，积极抗击疫情，对学生们进行有效的健康教育管理工作，仍是我们教育工作者所面临的严峻考验。在这一过程中，本文作者深刻地意识到了发挥德育教育在这场攻坚战中所产生的重要作用，全面提高了师生思想道德素质，让防疫工作可以有条不紊的展开。为此，本文将对学校抗疫和健康教育管理过程中所发挥的德育价值进行深入的讨论。

简介：摘要传统的学校教育都倾向于知识和技能培养，根本不关注学生的内在心理素质的养成。但是，在素质教育背景下，学生心理健康教育也被提到了新的高度。文章以小学班级管理为背景，简述了心理健康教育的重要性，然后就小学班级管理中的心理健康教育提出了几点策略，希望能对小学班级管理有所启示和帮助。

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简介：摘要目的探讨护士长在病区应用健康教育路径开展健康教育的管理对策。方法总结自2002年至今本病区对住院患者落实健康教育路径的管理经验。结果护士长在病区应用健康教育路径开展健康教育必须做好提高认识促进护士建立主动宣教意识、制定路径明细、加强学习促进护士掌握路径所概括的内容、开展形式的宣教方法、加强质控提高宣教质量等。结论病区开展健康教育路径活动中，护士长起着重要作用，管理质量好坏影响着健康教育路径是否有效落实。

简介：随着时代的发展，教育的进步，班级的管理者被要求不仅仅要做知识文化的传递者，更要负责做好学生的心灵导师，保护他们的心理健康。而由于家庭或社会外界的原因，部分中学生会存在或潜在一些心理健康问题，因此，对于班级管理中加强学生心理健康教育，在班级管理者的工作中不容忽视，同时也有助于班级管理水平的提高。

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简介：心理健康已经成为时代的要求。培养学生积极健康的心态，共同促进学生的心理健康已成为了学校和社会共同关注的目标。加强心理健康教育，提高中职学校学生心理素质，塑造健康自我势在必行，当代中职学生心理健康问题不容忽视，作为学校基本组成部分的班级在管理中离不开心理健康教育。

简介：摘要通过对高血压病人开展全面的健康教育和综合管理,可以改变人们的行为观念和不良生活方式，制订合理的干预措施，提高高血压病防治知识水平和自我管理的技巧，降低总体危险水平，提高服药治疗的依从性，改变遵医行为。从而有效控制高血压,降低心脑血管等并发症的发生。

简介：摘要目的了解医院护理健康教育现状、医院提高护理健康教育水平的方式。方法采用自行设计问卷调查方法对我院2011年11个病区153名护士进行相关问题调查。结果有24.2%的护士对健康教育的重要性有充分认识；33.3%的护士基本了解健康教育的专业知识；28.6%的护士有一定的健康教育技能；31.3%的护士有主动进行健康教育的意识。结论医院护理健康教育管理机制建立之必要。

简介：孕妇无缝性健康教育采用了PDCA循环法，即社区→医院→医院→社区模式，以医院为主提供医疗、检查技术和保健知识宣传，以社区为辅提供孕妇的基本健康档案，形成一个教育网络，使孕妇在医院得到相应的妊娠监护和自我保健知识；在社区得到邻居、家人和居委会人员的关心，促使孕产妇心身健康，自觉地采用有利于健康的行为。本院于2005年参照《中华人民共和国母婴保健法》制订出一系列的管理措施和具体对策，发现无缝性健康深受孕妇欢迎，是掌握保健知识的最好方式，现报道如下。

简介：摘要目的探讨健康教育在小儿术前麻醉管理中的应用。方法选取我院诊治的124例手术患儿作为研究对象，将其按照随机数字表法分为研究组和对照组各62例，对照组给予传统术前麻醉，研究组在对照组基础上实施健康教育，观察两组患儿麻醉效果及麻醉药用量。结果研究组麻醉效果优良率98.39%显著高于对照组的91.94%（P＜0.05）；研究组患儿氯胺酮用量明显低于对照组（P＜0.05）。结论健康教育应用于小儿术前麻醉管理，可明显提高手术麻醉效果，降低麻醉药用量，效果明显优于传统小儿术前麻醉。

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