简介：

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简介：现代科学技术产品应用于课堂的重要体现，就是多媒体教学，多媒体教学能够提高课堂教学效果，到底能不能提高，为了得到一个答案，特设计了下面一个教学实验来研究多媒体教学对物理课堂教学效果提高的作用。研究内容：研究多媒体教学对物理课堂中的新授课、实验课及习题讲解的作用。

简介：多媒体教学手段促进了教学现代化。在识字教学领域中，计算机的多媒体手段更具有突出的作用，使识字教学进一步形象化、科学化、交互化。

简介：摘要：随着我国新时代小学学校体育与艺术课程健康标准的不断推进，体育学科教学的新理念、教学目的、课程内容和课程实施等，许多方面都发生了巨大变化。现代化、数字化的体育教学管理手段对不断提高学校体育运动课堂教学管理质量、激发广大学生终身学习竞技体育的积极兴趣、加深广大学生对体育动作基础概念和基本理论知识的深入理解以及不断提高学校体育课堂教学质量等都具有十分重要的指导意义和促进作用。

简介：一、什么是小小说体作文？小小说体作文作为一种文学体栽，以其短小精悍、可读性强等优点，深受广大中学生读者的喜爱。小小说无论从形式上还是内容上，都和“语文课程标准”上要求中学生写作目标较为接近；

简介：一、什么是小小说体作文？小小说体作文作为一种文学体裁，以其短小精悍、可读性强等优点，深受广大中学生读者的喜爱。小小说无论从形式上还是内容上，都和“语文课程标准”上要求中学生写作目标较为接近；篇幅的长短与考试要求一致，写作量也一致。

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简介：游戏是儿童的天性,兴趣是最好的老师。小学生写作教学应当深入研究小学生内在的游戏精神特点,将＂以人为本＂的教育理念贯穿于写作教学始终;尊重儿童的＂游戏精神＂,并使之成为小学生写作的重要精神资源。将游戏和学生习作有机结合,让学生在游戏过程中体验到写作的乐趣,放飞学生的思想。因此,这就要求我们摒弃陈旧的作文教学模式,给孩子们的心灵松绑,为孩子们快乐作文开拓一方自由飞翔的蓝天。

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简介：小小说体作文作为一种文学体裁，以其短小精悍、可读性强等优点，深受广大中学生读者的喜爱。小小说无论从形式上还是内容上，都和“语文课程标准”上要求中学生写作目标较为接近；篇幅的长短与考试要求一致，写作量也一致。

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简介：随着社会科学技术的进步，多媒体技术已经越来越多地被应用到各学科课堂教学中。由于多媒体教学直观形象、生动有趣，能充分调动学生的多种感官，使之产生浓厚的学习兴趣，在愉悦的氛围中获取知识。经过尝试和实践，在小学劳动与技术课堂教学中合理运用多媒体教学手段，是提高课堂教学效率的一个重要途径，真正达到培养学生动手能力和创造能力的目的，较好地优化小学劳动与技术课堂教学。

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简介：目前，多媒体设备已进入很多学校，多媒体教学也进入普及阶段。利用多媒体辅助物理教学，可以由浅入深、深入浅出地化解知识难点，便于学生理解和掌握物理规律。但是，常规教学也有其特点和优点，也有多媒体教学不可替代的作用。那么，教师应如何正确处理多媒体教学与常规教学的关系呢？笔者将几年来从事多媒体物理教学与常规教学整合的一些做法和体会进行简要阐述。

简介：摘要当今世界是信息化时代，以计算机为载体的信息技术在地理教学中的运用已成为一种重要的教学手段，它在教师讲课过程中节省了大量的时间，可以使学生有更多的时间用于自主探究学习、巩固知识。这样既减轻了学生的学习负担，又可以轻松地完成教学任务，因此能够更好地优化地理教学效果。从日常教学来看，多媒体教学有传统教学所不能比拟的优越性，把信息技术与地理教学结合起来，可以发挥出巨大功能。