简介:以人工智能为代表的新质生产力逐渐成为智能时代下经济发展的强劲动力,同时也引致了智能技术对人类个体和整体合法权益的担忧.中国在多个国际场合下都提出了"以人为本、智能向善"的主张,引导全球在人工智能伦理的轨道上发展智能技术.人工智能伦理有遵循一般科技伦理原则的方面,同时更多涉及社会伦理问题及人类整体安全问题.文章通过探讨人工智能伦理的基本内涵,分析人工智能伦理审查的道德正当性与政策规范的必要性,厘清人工智能伦理审查的理论逻辑,提出人工智能伦理审查机制的构建在坚持"以人为本"的基础上确保人工智能"向善"发展,还需确保制度规范的公平公正,厘清透明度与问责制的因果联系,确保科技发展与法律关系的稳定性,在人工智能伦理审查原则中落实监管责任,适时建立审查评估制度.Abstract:The new quality of productivity represented by artificial intelligence has gradually become a strong driving force for economic development in the intelligent age,and at the same time has led to the impact of technology on indi-vidual and collective legitimate rights and interests.Different from science and technology ethics and social ethics,AI ethics is the extension and concretization of social ethics in a specific technological field.It not only has to follow the basic principles of social ethics,but also has to deal with the specific challenges and problems brought by AI technol-ogy,such as deep forgery,network fraud,and algorithmic black boxes.In the face of these problems,it is necessary to clarify...
简介:摘要: 人工智能技术的发展对教育领域的影响十分深远,将人工智能技术应用到小学教学中,不仅可以改善当前小学教学过程中存在的各种不足与缺陷,还可以推进教育领域的改革进程,实现小学教学的现代化发展。基于此,本文重点针对人工智能在小学教学中的个性化应用进行了详细的分析,以供参考。
简介:摘要本文先对人工智能实验课教学的重要性进行了简析,然后在教学理念、教学方式以及教学评价相关基础上,对人工智能实验课教学改革的措施进行了详细阐述。
简介:摘要: 当今社会飞速发展,人工智能对教育产生越来越大的影响,将人工智能应用在教学评价的过程中,更高效的帮助教师了解学生的学习效果、了解自己的教学效果,不断改进教学,促进学生全面而有个性的发展。
简介:摘要在国务院所印发的《新一代人工智能发展规划》中指出“人工智能(ArtificialIntelligence—AI)在未来将成为引领时代发展的重要战略性技术,将成为指引社会经济未来发展的全新引引擎。”事实上,人工智能当前已经在推动人类产业变革,颠覆性的影响着产业技术发展,所以在新形势下,社会各个行业领域都要做到主动求新求变,提出适合于行业领域自身发展的创新内容。本文则希望结合当前教育领域,简单谈谈高职院校程序设计课程中对人工智能技术的有效应用,主要围绕Python程序设计教学展开探索,思考提出创新教法,在教育领域体现人工智能技术应用的优越性。
简介:摘要:21世纪人工智能已正式进入大众视野并正逐渐渗透到每个行业。人工智能写作的出现引发学界普遍性关注,掀起热议与盲目性恐慌。同时,人工智能写作蕴含巨大的经济价值,资本将加速人的写作的边缘化,人的天然惰性也会促使人不断加深依附人工智能写作,放弃写作实践带来的思考价值和自我意识。而若我们注重文学性,创作具有文学价值的作品,那么其中所包含的创造性和情感性就是我们筑起的人工智能无法替代的优势。