简介：摘要顺应历史的发展，新一代中学生比以往显示出更强的竞争意识、超前意识、忧患意识以及自我意识。为此，要真正实施素质教育，大面积提高教学质量，在英语教学中必须强化竞争机制，千方百计调动学生的学习积极性，引导和鼓励学生在竞争中满足他们的自我表现欲望，在竞争中实现他们的自我价值。让学生奋发向上、争先恐后，从而达到提高英语教学质量的目的。

简介：本文讨论了伊朗英语教学领域内传统与现代之间的紧张关系。本文指出本世纪第二个十年标志着以下2个方面开始发生改变：1）伊朗教师和官员对英语教学的内容和方法（特别是课堂需要更多互动方面）的态度；2）提高了对文化在语言教学中的重要性的认识。我们提出了一个问题：伊朗如何继续在基础教育和高等教育方面继续树立英语教学新思维，以期不仅改善学生的表现，而且还能在全球化的世界拥抱现代化？本讨论基于对有关伊朗英语教育现状的文献的调查。

简介：问题是引导小学生进行学习的'金钥匙'。在小学英语课堂教学中,要善于借助导学问题引导小学生进行高效化的英语学习。本文结合教学实例论述了借助问题导学激发学习兴趣、调动学习热情、帮助理解知识、提高学习效率、测评学习效果的策略与方法。

简介：本文从英语课堂教学出发，探讨了英语课堂教学的一些问题，依据新的教学改革的需要，就打造高效完美的英语课堂进行了分析。笔者认为，一个好的英语课堂教学在注重硬件装备的条件下，还应注重软件的包装及老师内心深处爱心的培养。

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简介：摘要随着社会的发展，电脑价格的快速下降和功能的日益强大，已被越来越广泛的深入到工作和生活的多个方面。而学校教育作为社会公认的一种体系，被赋予了更高的责任和要求。英语课程要面向全体中小学生，特别要关注每个学生的情感，激发他们的学习兴趣，帮助他们建立自信。在英语教学中，通过多媒体信息技术创造情景，使其更为直观，具体，增加课堂容量的同时，还促高效。多媒体信息技术作为一种辅助的教学工具，促进了信息技术的现代化。

简介：隐喻不仅是一种修辞手法，也是人类认知语言学的重要方式。这篇文章强调“如何使用隐喻”。此外，隐喻在英语教学中的应用也非常广泛，值得深入探索。本文就大量例证隐喻在英语教学中是如何使用的。

简介：国有林区长期的政企合一的管理体制造成了国有林区在教育资源,教学硬件,和师资力量方面相对薄弱,教学质量,教学理念和教学手段上受到了诸多因素的制约,这体现在国有林区英语教学水平方面更是明显滞后于城市和经济发达地区水平。尽管一些学校配备了多媒体教学设备,但是教育工作者们在课堂上还没有把更新的外语教学理念,外语教学方法灌入于外语教学中,尤其是在跨文化交际教学活动中,普遍存在着强调目的语文化,重视单向导入目的语文化,而对母语文化却很少顾及,使母语文化的导入受到了制约。针对目前这种倾向,本文试图与外语教学工作者一起探讨在跨文化交际教学活动中,我们应当重视母语文化在跨文化交际中的导入和渗透的重要性,以及其途径和方法,目的是在培养跨文化交际人才的活动中,能够拓宽学习者的多元文化方面的视野,减少语误,在多元文化的交际中成为成功者,为国有林区的外语教学提供有益的建议。

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简介：在农村高中英语课堂教学中，传统的教学模式限制了学生探究未知的能动性，英语教学逐步由“应试教育”向素质教育转轨的过程中，摆在教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是更新观念、开拓创新、努力提高教学质量。英语教师根据学生特点、教学环境，采取更高效的教育方法，培养学生的创造性思维和解决问题的能力。

简介：本文认为，基于目前的教育现状，高中英语教学必须改革。本次研究运用了文献法、理论与实际分析相结合和调查法。高考对英语做出的改动启示高中英语教师顺应高考要求，做到与时俱进和创新发展。笔者认为，高中英语教学改革需要做到：树立全面且正确的教学观念；实现动态课堂教学模式；设计互动交往的课堂教学环节；将合作的学习方式贯穿于课堂教学；丰富课堂导入方法。

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简介：将英语教学与学生生活实践紧密结合在一起，是广大英语教学工作者一直致力的目标。本文从小学英语教学内容、教学环境创设、作业设计和活动组织四个方面对“英语生活化教学”的途径和方法进行探讨，提高学生英语学习兴趣，让英语教学与学生生活真正融为一体，提高学生英语素养与英语实际应用能力。

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简介：在高职公共英语教学中,需要不断提高学生的英语运用能力。文章阐述了高职公共英语教学的一些具体策略,即在教学中要创设生活化教学情景,提升学生学习兴趣;因材施教,实现学生全员参与;优化教学模式,实现课内教学与课外实践相结合。

简介：摘要随着社会的进步，所有的信息都已经爆炸开来。我们国人必须跟上时代的步伐，及时地获取一些信息，才能够不被社会淘汰，才能够在社会中立足。所以英语的学习已经开始普遍受到人们的重视，英语在我们看来已经不仅仅是一种语言了。作为一种语言工具，它让我们认识世界、获得知识、提升自己；当我们把这些东西进行利用的时候，英语已经变成了一种思想、一座知识库。

简介：摘要本文阐述了新课程小学英语教学效率。主要是利用充满趣味的教学方式激发学生的兴趣；教学和游戏相结合，促进教学的高效进行；渗透文化，激发学生的探究积极性；开展丰富多彩的英语交际活动，提高学生的口语能力；对学生进行综合评价，激发他们的学习热情。

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