简介：本文以新课程标准提倡的"采用活动途径,倡导体验参与"的教学理念为指导,结合课堂教学实践,从课前、课中和课后三个层面阐述了如何开展以活动为主要形式的小学英语教学。

简介：本文从教师和学生的角度剖析了当前小学英语写作教学的现状，并从唤醒自主意识、拓宽学习渠道、优化评价模式三个方面阐述了小学英语写作教学的具体实施策略。

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简介：摘要本文介绍了几种主要的学习动机理论，并以此为基础，力求更好地帮助学生激发学习动机。

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简介：<正>时光神速,霎时间,已经进入中学了。过去,学习生活中尝试做过许多事,比如,跳舞,炒菜、洗衣服、煮饭、写文章投稿等,可是有一件事,在我的脑海里留下的印象最深。那是什么事呢?是第一次和同学们一起

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简介：“小幼衔接”的改革尝试北京市崇文区前门小学钱红石如何根据儿童的年龄特点，在一年级搞好小幼衔接，使儿童愉快地转换角色，度过这一心理、生理的适应期，是小学教育教学改革的一项重要课题。作为北京市教改实验学校，我们在过去的一年里，在小幼衔接方面进行了一些有益...

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简介：“寒门难出贵子”。近年来，一个残酷的事实摆在人们面前：中国名校生源急剧变迁，农村学生难入名牌大学。2008年12月，温家宝总理在国家科技教育领导小组会议上的讲话《百年大计教育为本》中也感慨道：“过去我们上大学的时候，班里农村的孩子几乎占到80％，甚至还要高，现在不同了，农村学生的比重下降了……”造成这种现状的因素很多，追溯根源，英语成绩扮演着一个非常重要的角色，尤其农村学生初中起始年段英语学习差距使那扇门在高考前就被关上了。

简介：上海尝试创办大学与中学的联合实验班，让优秀中学生不必通过高考进入上海甚至全国的重点大学。上海市教委最近对专为实验班进行的综合能力测试划了最低录取资格线。参加综合测试的82名学生中，报考上海高校的59人，报考外地高校的23人，测试平均成绩为78分，

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简介：文风会风问题说到底是一个作风问题。不良的文风会风不仅影响单位的工作效率、提高行政成本，而且助长形式主义、官僚主义，常此以往，势必会影响党和政府在群众心中的形象，是一个难解决但又非解决不可的问题。

简介：摘要随着社会进程的发展，我国教育工作也在积极的进步。为了满足学生们的客观学习需求、促进学生们的长效发展，中职教学工作也积极地进行了改革。情境创设教学作为一种科学教学模式，通过生动的情境教学氛围，调动起学生们的情绪和学生们的学习积极性。本文将针对情境教学内涵以及中职英语教学引入多元情境教学的意义进行详细的分析，其目的是研究出中职英语教学引入多元情境教学的策略，以便于展现出情景教学模式的优势、促进中职英语教学工作科学进步。

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简介：摘要: 所谓特殊学生，是指由于个人素质，家庭条件，社会背景以及其他特殊情况，需要特殊教育，帮助，照料或者关心的学生，例如，单亲学生、未成熟的学生、孤儿、违反纪律的学生、学习障碍学生、心理问题学生、疾病学生、家庭障碍学生等。特殊学生是班级和谐的前提条件。

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