简介：<正>从电子计算机的发明,到互联网络的全球化应用,其间不过半个世纪多点,而这半个多世纪,特别是二次世界大战以后,体育,尤其竞技体育的发展,在商业浪潮的裹挟下突飞猛进,基础竞技项目成绩和技巧不断飞跃,新兴竞技项目层出不穷蓬勃兴旺,其实都离不开科学技术的支持。进入到新千年后,体育和电脑以及网络的关系更加密不可分,大量人类科学新成果,通过电脑和网络应用,和体育紧密结合,促进着竞技体育和健身等群众体育的进步。但是,

简介：位于西藏东南部、距拉萨400公里的林芝地区八一镇,风光秀丽,气候宜人,物产丰富。体育界名将达嘎、普布次仁、多吉秋云等,正是从这里起步,走向国内外的体育赛场,勇夺金银牌,享誉体育界。近几年来,名将诞生之地的休

简介：体育舞蹈是一项新兴的体育项目。它具有文化娱乐的内涵,又具有体育竞技的特点。但它又不象田径、球类等体育项目那么激烈,也不象一般舞蹈那么柔和。至于它准确的概念,《辞海》里没有,现行的《体育词典》也查不到。但有的学者根据其不同的目的、任务,把体育舞蹈分为两大类:一类是大众体育舞蹈,也称健身舞蹈,包括迪斯科、韵律操、健美操和普通交谊舞等。另一类是竞技体育舞蹈就是本文所读的体育舞蹈。它由摩登舞系列和拉丁舞系列组成。其中

简介：在电视“体育之窗”节目中，有不少同学看见赛场内有不少观众举着“GoU．S．A．”的标语牌而且大声呼喊．有的同学只从字面上去理解．认为这是反美示威“美国滚回去”的意思，其实不然。

简介：现代文明向人们展示了诸多诱惑,而尤为诱惑人的,正是激动人心的体育。就体育的外在形态而言,它是力的较量。它仿佛是在一个偌大的舞台上展演的胜与败的悲喜剧,使一些人名扬全球、又使更多的人掩面长叹,并把这样的情节无限止地循环演义下去,写就了一部曲折惊险、精彩纷呈的大剧作。在亿万观众的狂喜与惊叹之中,人们完成了一次次对力量的

简介：随着时代发展,体育的内涵和外延在不断扩大.所谓与时俱进地认知体育,就是要从社会经济、政治、文化发展的不断变化中,从人民群众不断提出的多方面、多层次的新需求中,认知体育在新世纪将以怎样的方式和内容带给社会和人民群众更多的利益.这就需要改变旧的体育发展观念,融入更多时代发展的新要求.

简介：羽毛球是我一生的挚爱，还记得大学上心理辅导课的时候，老师问：“如果你的宿舍着火，你只能回去拿一样东西，你会拿什么?”答案五花八门，有存折，有笔记本．可就我骄傲地站起来说：“我的羽毛球拍!”为什么不呢?因为羽毛球让我懂得很多道理——作风一定要顽强，在比分落后的时候要咬牙坚持；相信汗水，相信“平时不流汗，战时多流血”；要尊重对手，球下网后要主动去拾球；信任自己的双打同伴，同伴进攻的时候要主动封网，同伴失误的时候绝对不埋怨指责，相互多鼓励；打球的时候一定要多用脑，不能一味蛮干等等。羽毛球也给了我很多美好的回忆，也让我交了很多球友，更重要的是我也因此变得自信。我想这也是运动的魅力吧，在追求更高、更快、更强的过程中，人的精神得到了升华。衷心希望每位读者都喜爱运动，并能体验到运动的无穷乐趣。

简介：我们常常观赏体育运动表演,从运动员的精湛表演中得到美好的享受。然而一般观众仿佛觉得体育和美是必然联系到一起的,一场精湛的球赛,艺术体操的表演,游泳运动员优雅的姿态等……都会给观众带来无比愉快的快感和美的满足。那么体育美的本质是什么呢?它有哪些特征?

简介：G8069903384准备活动在体育运动中的作用[刊,中,I]/杨浩∥贵州体育科技.-1999(1).-43-44(TY)准备活动∥体育锻炼∥作用G806.G804.829903385老年人参加体育锻炼的心理效应=Psychologicaleffectofelderlypeoplewhentakingpartinphysicalexercise[刊.中,I]/李靖,陈耕春,王丽君∥西安体育学院学报.-1999.-16(1).-87-89表1参3(YYW)

简介：对体育是增进人们健康的有效手段进行了探讨，提出了重视和开展实用体育体系的研究，对提高人类的健康水准有着重要的意义。

简介：体育游戏是一种很好的运动形式，深受学生的欢迎。体育课和课外体育活动都应安排一些体育游戏。

简介："叮-铃-铃-叮-铃-铃"小朋友,这堂是体育课,我们现在开始上课。首先,Fallin!(集合)Srandatease!(稍息！)Attention！(立正！)Eyesright!(向右看齐！)Eyesfront!(向前看！)现在,我们学习转。Leftturn!(向左转！)Rightturn!(向右转！)Aboutface!(向

简介：在体育教学中,学生的个体差异很大。一部分体能差的学生,做练习时由于肌肉用力不当,灵活性差,反应缓慢,动作很不协调,故而跑不快,跳不高,掷不远,体育成绩差;另一部分体能较强的学生,情况正好相反,他们做

简介：终身体育，是学校体育在永久性话题中既充满活力又不少困惑的课题。本文就体育课程，教学组织与方法，成绩检测等方面的问题，从终身体育的视角谈一点认识。旨在为学校体育改革，使学生确立终身体育的观念。

简介：我国不是没有体育仲裁,问题是,没有公正、高效、合法的体育仲裁.由于在之后颁布的规定仲裁制度必须由全国人大或其常委会制定法律,现在再由国务院出台体育仲裁条例已经不合法了,必须由全国人大常委会颁布体育仲裁法.从移植并提升传统仲裁民间性、公正性、高效性方面的优势和尊重并发展体育个性的角度,对体育仲裁的有关问题进行了分析,并对体育仲裁法的内容提出了具体设想.

简介：'文化是思想.任何事物的发展都有其内在的原因和推动力,继而成为一种品格和力量,影响社会和人的发展.它就是思想的力量.体育也不例外.'视体育为一种文化、一种生活方式,是近几年体育理论界探讨的热点问题.体育作为人类的实践活动,是人类维持、增强和改造自身机能、形态的科学实践;同时改造自身人文精神状态的人文实践,是人类文化组成部分,影响着人的意识形态和人的生活方式.易剑东博士在中指出:'体育是人类身体运动发展的产物,是人脱离物质生活以外的追求身心和谐发展的实践活动,是人们在自我意识支配下把运动作为一种形式和手段追求身心全面发展的一种社会实践活动……,其基本的文化含义是以身体运动为基本手段,追求人身心的全面而和谐的发展.顺应这一要求和满足这一需要的相关人类文化要素及其与体育的关系构成体育文化的内容.'必须指出体育和体育文化相关密切又有明显区别,体育本身是一种人的社会实践,体育文化则是体育实践活动的标志和追求方向.

简介：轻体育以轻松为主要特征，具有娱悦性、回归性、自由、简单性、社会化等特性。将轻松、愉快、活泼、自由、简单的体育引入高校体育教学中，会有力地激发学生学习的兴趣，在课堂教学与课余体育之间架起一座桥梁，以课内促课外，以兴趣引发主动性，把体育融入德育、智育之中，促进学生全面发展，从而使高校体育真正成为终身体育的奠基石。

简介：目前在进行体育教学时,由于受场地、器材的限制,教学过程过于枯燥,教学模式违背青少年生理、心理的发展规律.针对这些问题,在进行体育教学时,在教学目标上应突出整体性,在思想上应突出品德教育,在教学方法、教学组织形式等方面应贯彻快乐体育教学思想,让学生乐于学习并积极主动地去学习,使体育教学在快乐的氛围中得到更好的进行和开展.

简介：

简介：中小学中因身体缺陷的残疾学生，尽管为数甚微，但却是不容忽视的一个群体，重视和加强他们的体育教学与体育健身，是学校体育中的一个重要方面。本文讨论了残疾学生的体育教学和体育健身的重要作用；提出了这一特殊群体在体育教学和体育健身中应把握的主要原则；并着重就这一特殊群体体育教学与体育健身实践的主要做法阐述了若干认识。