简介：摘要目的分析经皮微通道输尿管镜碎石治疗上尿路结石患者的临床效果。方法选取2015年1月—2016年12月收治的60例上尿路结石患者，所有患者均采用经皮微通道输尿管镜碎石术进行治疗，对其临床治疗效果进行研究分析。结果研究中60例患者中，有58例患者的手术一次成功，手术成功率为96.67%；患者平均手术时间为（112.68±58.78）min，平均术中出血量为（89.98±16.78）ml，手术过程中没有患者输血，患者平均住院时间为（5.78±2.98）天。结论经皮微通道输尿管镜碎石治疗上尿路结石患者的临床效果显著，值得对其进行广泛推广。

简介：摘要目的探讨在护理精细化管理条件下的“医养结合”养老机构护理服务方式的应用效果。方法选择我机构2016年2月～2016年10月120例老年人作为实验研究对象；所有老年人分组通过数字奇偶法展开；对照组（60例）选择常规护理管理模式完成护理服务工作；观察组（60例）选择护理精细化管理条件下的“医养结合”模式完成护理服务工作；最终就两组老年人血压控制率、血糖控制率、老年人满意度以及6个月住院治疗率展开对比。结果同对照组老年人血压控制率、血糖控制率、老年人满意度以及6个月住院治疗率展开对比，观察组老年人获得显著改善（P<0.05）。结论于护理精细化管理条件下采用医养结合模式开展养老机构护理服务工作，对于护理服务质量提高以及老年人疾病控制效果的提高均可以做出保证，最终使得老年人满意度得以显著提升。

简介：一、实施背景2014年陕西省在推进＂1市10县＂医改综合试点中提出了综合监管、公共卫生、医疗服务、医疗保障、药品供应、保障支撑六大体系建设任务,从而在医改顶层设计上体现了政府办医、协调统一、规范运行和回归公益性的特点。在实践和探索综合监管的过程中,澄城县卫生系统按照省上的顶层设计,全力推进六大体系建设,从镇村两级的综合监管上做了一些有益探索。

简介：摘要目的本文主要探索优质护理服务理念在门诊护理工作中的实践及探索效果。方法本院在2017年4月起开始在门诊护理中实施优质服务，将2017年4月到6月之间的来访病人1658例作为观察组，将2017年1月到3月之间的来访病人1563例作为对照组，对照组和观察组患者在性别及年龄上的差异无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。结果在服务质量指标对比上，观察组在患者满意率上要高于对照组，在风险事故发生原因上，观察组的风险事故发生上都少于对照组。结论提升了医院门诊护理的服务质量，降低了风险事故的发生率，提高了门诊工作效率，值得在医院大力推广。

简介：

简介：笔者着重分析了医务人员思想上存在的主要问题,论述了医院思想政治教育工作的重要性。阐述了加强医务人员思想政治教育工作的途径和方法思路,着重介绍了嘉兴市中医医院在思想政治教育工作中的做法。通过加强思想政治教育工作,提高医务人员素质,树立良好的医德医风,不断提高医疗服务能力,持续提高人民群众就医的获得感。

简介：摘要目的探讨优质护理服务理念在门诊护理工作中的效果。方法将2015年5月至2016年5月期间我院接收的72例患者作为研究对象，并且随机分成观察组和对照组两组（n=36例），对两组患儿分别采取不同的护理方式进行护理。结果观察组患者接受护理后抑郁自评量评分（19.11±1.21）分和焦虑自评量评分（17.38±1.04）分明显低于对照组患者接受护理后抑郁自评量评分（28.21±2.21）分和焦虑自评量评分（25.01±1.84）分（P＜0.05。）结论对门诊患者使用优质护理服务理念进行护理工作之后，患者的疾病有了较大的改善，焦虑抑郁情况得到了一定程度的患者，对促进护患关系和谐、降低护患纠纷有着积极意义，值得推广。

简介：目的：探讨可视化教学结合传统教学法在颞下颌关节课程教学中的效果。方法：选择上海交通大学口腔医学院七年制本科生28人,随机将其分为实验组和对照组。实验组采用可视化教学＋传统教学法,对照组采用传统教学法。采用SPSS14.0软件包对2组的教学效果进行比较。结果：理论考试结果显示,2组平均成绩存在显著差异（P〈0.05）;综合能力考核结果显示,实验组成绩显著高于对照组（P〈0.05）。调查问卷结果显示,可视化教学结合传统教学法更能激发学生的学习兴趣,培养良好的医学思维方式。结论：可视化教学结合传统教学法可显著提高教学效果。

简介：

简介：摘要目的主要分析在生殖医学不孕不育疾病的医治中，开展宫腹腔镜手术后对病患顺利受孕以及输卵管畅通率的影响。方法本次研究的病例均来源于因生殖医学不孕不育到我院进行相关医治的女性病人，本次病例研究开始时间2016年01月，终止时间2017年06月，从中抽取106例，以数量均等进行分组。53例参照组病人予以常规方法进行相关医治，53例实验组病人实施腹腔镜手术以及宫腔镜手术结合开展相关的治疗工作。在治疗后，客观评价二组病患顺利受孕的例数以及输卵管畅通率。结果实验组顺利受孕的病为29例，多于参照组7例，且输卵管畅通率为86.79%（46/53），高于参照组输卵管畅通率73.58%，P＜0.05。结论于生殖医学不孕不育疾病医治中，予以腹腔镜手术以及宫腔镜手术结合医治，可增加病患顺利受孕的概率以及输卵管畅通率，在该疾病中有值得推荐的意义。

简介：

简介：摘要目的对经尿道等离子前列腺电切术在良性前列腺肥大治疗中的应用效果进行观察。方法将2014—2015年于我院确诊为良性前列腺肥大的124例患者随机分为采取经尿道等离子前列腺电切术治疗的观察组与实行经尿道前列腺电切术治疗的对照组，比较组手术情况、前列腺症状评分与生活质量评分改善情况。结果观察组手术时间与住院时间均短于对照组（P<0.05),术中出血量少于对照组（P<0.05)，治疗后观察生活质量评分与前列腺症状评分降低幅度优于对照组（P<0.05)。结论经尿道等离子前列腺电切术治疗良性前列腺肥大显著减少术中出血量，缩短患者住院时间，值得临床广泛应用。

简介：摘要目的探索造成婴幼儿腹泻的常见病原微生物的临床检验结果。方法筛选出本科室2016年8月到2017年8月期间收治的82例婴幼儿腹泻患儿作为研究对象，对其临床资料进行回顾性分析，所有患儿均采集粪便标本进行细菌培养，统计病原微生物的感染率，并分析其分布情况。结果82例腹泻患儿共检出病原微生物阳性49例，阳性率为59.8%，其中1~3岁患儿的阳性率最高（70.0%），其次是6~12个月（66.7%）、1~5个月（54.5%）、3~6岁（45.8%）；1~5个月、3~6岁患儿的病原微生物阳性率均明显低于6~12个月、1~3岁患儿，对比差异显著（P＜0.05）。造成婴幼儿腹泻的常见病原微生物主要包括轮状病毒、大肠埃希菌、沙门氏菌属、志贺氏菌等，其感染率依次为46.3%、19.5%、15.9%、7.3%，其他病原微生物的感染率共计13.4%；轮状病毒感染率明显高于大肠埃希菌、沙门氏菌属、志贺氏菌及其他病原微生物的感染率，对比差异显著（P＜0.05）。结论造成婴幼儿腹泻的常见病原微生物主要包括轮状病毒、大肠埃希菌、沙门氏菌属、志贺氏菌等，患儿的病原微生物感染与其年龄有关，临床诊断应结合实验室检验结果进行综合判断，以提高诊断符合率。

简介：摘要目的探讨主角式教学法在消化道肿瘤临床教学改革中的探索与体会。方法选取自2013级实习学生50人作为本次研究工作的对象，并随机性分为对照组及研究组。给予对照组常规教学方法，给予研究组实施主角式教学法。比较分析两组的临床教学效果。结果分组前两组的成绩比较均无差异，P＞0.05；经不同的临床教学方法实习后，研究组的出科成绩及对教学方法的满意度显著高于对照组，P＜0.05。结论在消化道肿瘤临床教学应用主角式教学法的效果显著，更具有可行性，且对培养临床实习生的临床综合能力更显著，值得推广应用。

简介：

简介：【摘要】 人体机能学是将生理学，生物化学和病理生理学的基本内容有机融合在一起的一门综合型课程，本文欲针对新疆少数民族学生的现状及特点及人体机能学的教学规律，就提高少数民族大学生人体机能学的教学质量进行探讨。

简介：摘要目的探索和研究基于信息平台支撑下的宫颈疾病防治双向转诊管理模式。方法选取某社区退休及贫困妇女86人为研究对象，利用计算机随机分组为对照组与观察组，各43例。对照组采用传统宫颈疾病防治管理模式，观察组采用基于信息平台支撑下的宫颈疾病防治双向转诊管理模式。比较分析两组对象CIN病变检出率以及有效就诊率。结果观察组对象CIN病变检出率以及有效就诊率等，与对照组相比明显较高，且组间对比差异具有统计学意义（P<0.05）。结论基于信息平台支撑下的宫颈疾病防治双向转诊管理模式应用之后，能够显著提升诊断和治疗妇女宫颈疾病的水平和质量，且能为防治宫颈疾病提供科学的临床医学，因此具有十分重要的应用价值和意义。

简介：摘要目的研究分析中心静脉导管行胸腔闭式引流治疗ICU中气胸的临床治疗效率。方法选择2015年7月至2016年7月期间ICU接收的96例气胸患者。并根据接收患者的时间先后均分对照组和观察组。对照组患者采用硅管进行胸腔闭式引流治疗。观察组患者则使用中心静脉导管进行胸腔闭式引流治疗。对照两组患者临床治疗效率。结果观察组与对照组治疗临床治疗效率分别为100.0%与93.8%，对照组和观察组临床治疗效率不具有统计学意义(P>0.05)；同时比较两组患者症状缓解时间、带管时间、住院时间以及气胸闭合时间时，两组数据不具有差异性(P>0.05)；而对比两组患者并发症发生率时，观察组明显低于对照组(P<0.05)。结论ICU中气胸患者采用中心静脉导管进行胸腔闭式引流治疗措施，疗效确切，且还可降低并发症的发生，可在临床上推广应用。

简介：摘要本文重点对提高中职护生全国护士职业资格考试通过率的有效措施进行探索。首先对中职护生全国护士职业资格考试通过率较低的原因进行了简要阐述，然后提出了几项相关措施。旨在对学生自主学习能力进行培养，提升教师教学水平，并为相关教学方面的研究提供参考。通过科学有效的措施，实现中职护生全国护士职业资格考试通过率的提高。

简介：