简介：摘要：目的：通过对骨科康复护理中路径式功能锻炼研究，探究其模式的应用价值，明确其应用效果。方法：在本次研究过程中，主要是选取2022年10月到2023年3月我院所收治的100例骨科患者，将其随机分为两组，其中普通组是常用常规治理方式，而对比组是采用路径式功能锻炼开展作业，观察其护理模式的应用效果。结果：通过数据分析，能明显发现对比组患者的护理满意度明显高于普通组，并且其功能恢复水平也较为良好。结论：通过实验可以明显发现路径式功能锻炼，能在极大程度上规避传统护理过程中的问题，其护理效果较为良好，患者满意度较高，具有推广价值。

简介：【摘要】目的：研究分析鸟巢式护理在新生儿护理中的应用效果。方法：本次研究选取2021年9月~2022年9月在本出生的新 生儿100例，随机将其分为对照组（n=50）和观察组组（n=50）。对照组采用常规护理，观察组采用鸟巢式护理。对比两组新生儿出生1个月后的生长状况；对比两组新生儿的不良反应发生情况。结果：出生1个月后，观察组新生儿体质量、身高、头围增长均比对照组高（P

简介：摘要：目的：本次研究主要研究在PICC维护贴的固定当中使用等号式固定法的效果以及具体的应用情况。方法：本次研究主要是针对2019年1月到9月在我院肿瘤住院部PICC进行导管维护的患者一共选择了3065名，根据患者使用的固定方法进行分组处理，其中使用传统方法需要固定PICC患者一共613名，将其作为对照组，使用创新固定的方法一共2452名，作为实验组。对比分析两组患者在治疗过程出现皮肤损伤，松脱等情况以及舒适程度。结果：实验组患者医用黏胶出现皮肤损伤，贴膜松脱以及感觉舒适的情况都是明显超过对照组的，差异明显，P

简介：摘要：目的：研究新生儿临床护理中鸟巢式护理的应用效果。方法：在巨鹿县医院中选择120名新生儿开展本次研究，以护理方式为基准完成新生儿的分组，一组新生儿是通过常规护理的方式来进行护理，另一组则是借助鸟巢式护理的方法来完成临床护理，这两组新生儿被命名为常规组、鸟巢组。医护人员可以根据新生儿护理的具体情况来判断出鸟巢式护理应用所产生的作用与效果。结果：与常规组的新生儿相比，鸟巢组新生儿的整体情况更为优异，而且这组新生儿出现不良反应的可能性也比较低。结论：在新生儿护理过程中，鸟巢式护理的结合更为有效，这样不仅可以使新生儿护理的效果得到保证，也可以在一定程度上推进新生儿的成长发育。

简介：【摘要】 目的 探讨血管外科“一站式杂交”手术的护理管理。方法 回顾分析2021年3月～2022年3月在“一站式杂交”手术室完成的130例杂交手术的临床资料，总结护理管理经验。结果 所有患者手术过程中的护理工作、安全管理均有条不紊，未出现任何危及患者安全的情况，手术均顺利进行。结论 护理人力资源的合理配置、规范化的护理管理、准确的手术配合是“一站式杂交”手术成功的有力保障。

简介：[摘要]目的：分析激励式护理对局麻患者手术期间心境状态改善的情况。方法：对2020年10月~2021年10月在本院择期手术的60例病人进行回顾性分析。根据不同的护理方法，将两组病人分成两组30人，对照组采取常规护理，观察组实施激励式护理，对比相应的护理结果。结果：经过护理后发现，观察组的手术期间心境状态改善情况优于对照组，P<0.05，差异具有统计学意义。结论：采取激励式护理对局麻患者手术期间心境状态及自我评估均具积极影响，能够有效的提高患者护理满意度。

简介：【摘要】在21世纪的教育领域，引导式教育以其独特的教学理念和方法，逐渐得到了广泛的关注和应用。它强调以学生为主体，教师为引导者，通过创设情境、激发兴趣、引导探索等方式，帮助学生主动学习，发展潜能。然而，这种教育模式是否适用于儿童脑瘫康复治疗中，却是一个值得深入探讨的问题。

简介：摘要：情景体验式作为精神科护理教学中的教学方法，能够让学生亲身地体验学习内容，打造沉浸式的学习氛围，从而提高学习效果。在护理教育过程中，模拟教学法能够更好地培养学生的实际操作技能、提高临床思维能力和应变能力，提升学生的护理实践水平。通过情景体验式教学法在精神科护理学教学中的应用，从教学改革与实践、教学措施及重要性等方面研究情景教学法对精神科护理学教学的影响，从而更好地发挥教学评价的促进与提高功能,适应现代临床护理教学评价体系的改革与实践。

简介：摘要：目的：分析新生儿的特点，评价鸟巢式护理的价值。方法：观察对象为30例新生儿，于2022年7月-2023年7月在我院进行临床研究，且随机分为两组，观察组为鸟巢式护理，对照组为常规护理。两组比较新生儿出暖箱时间、体温情况、疼痛情况；比较护理满意度。结果：与对照组相比，观察组各项数据更优，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：临床通过鸟巢式护理干预，出暖箱时间、体温等数据效果显著，家属满意。

简介：摘要：本研究旨在观察鸟巢式护理在新生儿护理中的应用效果。采用随机对照试验设计，自2022年5月至2023年5月共80例新生儿被纳入研究。结果显示，接受鸟巢式护理的新生儿在术后恢复、并发症发生率和患者满意度等方面均表现出显著优势。医护人员工作满意度也得到显著提高。因此，鸟巢式护理应用于新生儿护理中具有重要的临床意义。

简介：摘要：目的：分析行为视频回放式教学在护理实习生中的应用。方法：采用非随机对照试验方法，选择2023年3月—5月在本院临床见习的34名护理本科生为对照组，在临床护理操作技能见习教学中，采取教师示范-护生完成操作-操作后老师点评和总结的教学模式，见习后要求护生复习课本后书写反思日记；选择2023年7月—9月在本院临床见习的34名护理本科生为试验组，教学模式同对照组相同，但在护生完成操作的过程中，利用护生自己的手机拍摄记录自身操作过程，见习后要求护生回放观看操作视频2~3遍并书写反思日记。临床见习培训10周后，选取口腔护理和皮下注射作为操作考核项目，两组护生采取抽签方式抽取其中一项进行考核并了解试验组护生对教学方法的反馈情况。结果：试验组护生两项操作考核成绩均高于对照组，两组比较，差异有统计学意义（均P＜0.05）。70.59%以上试验组护生对行为视频回放式教学在提高护理操作的学习兴趣、增强操作技能的熟练掌握程度、提高自身思维能力、提高自主学习能力等10个方面均认可，其中提高操作的记忆力、提高语言沟通能力、增强操作熟练程度方面均得到100.0%护生的认可。结论：在临床护理操作见习教学中，应用行为视频回放式教学可提高护生的护理操作水平，从而提高基础护理操作见习教学效果。

简介：摘要：体验式教学在护理教学中的应用也面临一些挑战和困难。首先，教学资源和设施的限制可能会制约其推广和实施。其次，教师的教学方法和能力也是影响体验式教学效果的重要因素。因此，需要加强师资队伍建设，提高教师的教学技能。总之，体验式教学在护理教学中的应用已经取得了一定的成效，但仍有进一步的发展空间。希望通过进一步研究和实践，能够不断完善和推广体验式教学方法，提高护理学生的学习效果和实践能力。

简介：摘要：目的：分析脑梗患者实施急诊优化式护理的救治效果。方法：研究对象选择我院收治的脑梗患者84例，纳入时段为2020年1月至2022年6月，参照随机数字表法进行患者分组，42例患者归为对照组并实施常规护理流程，42例患者归为观察组并实施急诊优化式护理，对不同分组患者急救结局、MESSS评分进行比较分析。结果：护理后观察组分诊时间、总抢救时间、后遗症、脑梗死再发率均显著优越于对照组，差异存在统计学价值（P＜0.05）；对照组护理后2d、3dMESSS评分显著高于观察组，差异存在统计学价值（P＜0.05）。结论：脑梗死患者救治期间实施急诊优化式护理方案，可在提升急救效果的同时，促进患者神经功能缺损改善，值得临床应用。

简介：[摘要]目的：分析双重膜式血浆置换治疗高脂血症患者的疗效观察及护理。方法：选取在我院2021年1月-2023年4月行双重膜式血浆置换治疗的高脂血症患者中选取123例，通过对患者进行治疗与护理，观察治疗效。结果：患者胆固醇、甘油三脂均明显下降，效果明显。结论：双重模式血浆置换是一项安全有效，作用少而轻，患者易耐受的直接的手段,实施针对性护理效果明显，值得推广应用。

简介：【摘要】目的 研究鸟巢式护理应用在新生儿护理之中所发挥的护理作用。方法 随机将2022年1月到2023年6月在我院出生的74例新生儿分为观察组（38例）和对照组（36例）。观察组实施鸟巢式护理，对照组实施传统护理，对两组新生儿的护理效果进行对比。结果

简介：摘要：目的：研究鸟巢式护理模式在新生儿护理阶段中的应用效果。方法：选择我院2022年5月-2023年5月之间接收的92名新生儿为研究对象，以新生儿参与本次研究时间的先后顺序为依据将其平均分为两组，应用常规护理方式的为普通组，应用鸟巢式护理方式的为整改组，对比两组新生儿在护理期间生存质量及两组新生儿并发症出现概率。结果：整改组新生儿在护理期间生存质量强于普通组，且整改组新生儿出现并发症的概率低于普通组新生儿，两组新生儿数据之间的对比存在差异性，可进行对比（P<0.05）。结论：鸟巢式护理在新生儿群体中的应用可减少新生儿出现不良症状的概率，改善新生儿在护理阶段的生存质量，促进新生儿成长与发育，值得在临床医学中得到大力推广与应用。

简介：【摘要】护理是一门实践性的科学，而护理临床带教是护理教学的重要环节。随着现代医学模式的转变，对未来护理人员的素质提出了更高的要求。我科在本科护理实习生中的中开展游戏式教学实践，以护生作为游戏玩家，通过闯关不同游戏环节，学习疾病临床表现及处理，巩固护理知识和技能，构建了护理临床教学新模式。每次教学活动后均给予学生教学评价及学习效果反馈，游戏式教学不仅激发了学生的学习兴趣，提高了学生评判性思维和临床实践能力，同时也提升了教学满意度。

简介：摘要：目的：了解和分析在妇科肿瘤患者中应用植入术静脉输液港的护理。方法：本次实验区间为2021年11月至2022年12月，实验对象为该期间收治的50例妇科肿瘤患者，将这50例患者随机分为对照组和观察组，两组患者均实施植入术静脉输液港，对照组在此基础上实施常规护理干预，观察组实施综合护理干预，之后对两组患者基本状况进行对比。结果：综合实验结果可以表明，观察组患者心理状况优于对照组，观察组患者护理满意率为，高于对照组（P＜0.05）。结论：在妇科肿瘤患者使用植入术静脉输液港治疗的同时为其进行综合护理，不但能够降低多种并发症发生，也能从患者心理状况改善中提升其满意度。

简介：【摘要】目的：探讨人文关怀式护理在胎膜早破孕妇中的应用效果。方法：将我院妇产科2021年10月至2022年10月接收的60例胎膜早破孕妇根据随机单盲法均分为对照组(给予常规护理)与人文组(给予人文关怀式护理)，比较二组的护理效果。结果：人文关怀式护理后，人文组的妊娠延长时间、新生儿Apgar评分及护理满意度评分均显著大于对照组，P＜0.05。结论：对胎膜早破孕妇给予人文关怀式护理后，能够有效延长妊娠时间，提高新生儿Apgar评分，促进护患关系和谐。

简介：【摘要】折叠式人工玻璃体球囊( foldable capsular vitreous body，FCVB) 由球囊、引流管及引流阀构成,是我国独立研制的创新产品,属于国际首创。FCVB具有较好的机械、光学和生物相容性，就其机械性能而言，FCVB具有合适的硬度、高应变及拉伸功能，FCVB在眼内可以轻柔均匀的支撑分离的视网膜，而且具有较高的透光率和屈光能力 。植入眼内后可在球囊内注入硅油、生理盐水或水凝胶等介质，从而有效地维持眼球外观，避免眼球摘除，保存残存视力，并可预防硅油填充所带来的相关并发症 。