简介：学生在学习过程中出现错误是正常的，但有些问题往往是一错再错，即使教师费尽心思，一再强调，强化训练，很多时候也是事倍功半．是什么原因造成学生“执迷不悟”呢？其实，原因正是出在“不悟”中，要得不误，必须先悟，只有悟得透彻，悟得深刻，才能“迷途知返”，确保不误．那么，究竟怎样才能悟得透彻而又深刻呢？奥妙往往又在“误”之中．
简介：高中数学复习是一项系统工程，在“内容多，任务重，压力大，时间紧”的现实情况下，要保持清醒的头脑，绝不能乱了阵脚，要潜下心来领悟高考数学命题的指导思想，遵循学生的认知规律，明确学生的数学素质的构成，激活学生的数学情感，以寻求以简驭繁、以少胜多的高效复习之路．
物理教学中的“误”与“悟”
潜悟命题指导思想 激活学生数学情感
