简介：第四届全国新概念作文大赛工作委员会会议于2001年9月20日至9月23日在湖南举行。出席本次会议的有。

简介：冰夫老师驾驶陀螺车，带着气球猫、豌豆鹅、布老鼠穿越到秋天，将四面山坡上的果树游览一遍，然后问：

简介：

简介：前面发现了金矿?难道人们会蜂拥而至。金矿前横亘着一条河流?好像大多数的“金矿”前都有这么一条“河流”阻隔了去路。平庸而单调。难道就没有别的“剧本”?

简介：说起作文,学生普遍患有“畏难症”、“焦虑症”，觉得无话可说，无事可写，没有生活的真实体验，也没有真情可抒发。但是，静心而问，学生感到作文难，其根本原因何在？难道真的是学生练少了？是老师在作文课的指导有问题？其实不然。我认为原因就在语言素材的积累贫乏。那么，习作之前该如何指导学生积累习作素材呢？下面谈谈我的做法。

简介：

简介：题记：一件陶就是一个生命。当你在窑前等待你亲手制的陶出炉时，就像在等待一个属于你的婴儿出世。它是崭新的。

简介：(舞台的地板刷成黑银相间，带有诡异的气氛。墙上用软布雕塑：半边为狰狞的人脸，半边则静如止水。)

简介：<正>将作文方法植入童话故事,用童话故事讲解作文方法,在快乐阅读中获得写作知识,突破传统式作文辅导的枯燥,增强趣味性与实用性。晚上10点多了,气球猫、豌豆鹅和布老鼠的房间内还亮着灯。火焰爷爷以为他们又在偷看童话书,个个"走火入魔"忘记早已过了睡觉的时间,便悄悄走近气球猫房间的门前,从门缝向里偷看。果然,气球猫在翻阅一本厚厚的书。火焰爷爷又悄悄走近豌豆鹅房间的门前,从门缝向里看。果然,豌豆鹅也在翻看一本厚厚的书。然后,火焰爷爷又悄悄走近布老鼠的房间门前,发现他也在

简介：

简介：摘要微课在当今小学语文课堂上得到越来越多的应用。传统作文课堂，因教师作文教学观念老旧、作文改革指向单一、学生缺乏写作自主性、学生缺乏阅读积淀等原因逐渐走入困局。本文认为，微课可以助力小学作文课堂，激发学生写作热情，丰富写作题材，拓展学生想象，提高学生写作水平。

简介：一、指导思想被誉为“人民的喉舌”的邹韬奋，代表了中国新闻界的最高荣誉和文化人的最高境界。他热爱祖国和人民，忠于自己的事业，永怀一颗赤子之心。本大赛希望广大中小学生在新时代继续学习“韬奋精神”，

简介：

简介：小引谈中国当代文学的流变和转型,或狭义的新时期以来的文学演变,话题覆盖面很大,一般只能宏观面讨论,不太容易深入。我主要想通过案例分析、以案例为中心的方法来提纲挈领地讨论这个话题。

简介：我已经很老了吗?大人指着我，会对他的孩子说：“叫阿姨!”我难为情得不敢出声，因为我只是一个高中生。爸爸说，这是因为你的目光里有忧郁。我说爸爸你知道这忧郁是从哪里来的吗?爸爸说，是因为数学。爸爸真知道我。我相信世界上比我爸爸更爱他女儿的不会有几个。可是我相信像他那样因为数学让女儿增添忧郁的也不会有几个。这写满我从小到大的记忆。他昨天晚上又这样了。我那张不及格的卷子被他扔得飞舞了起来。

简介：

简介：

简介：本文通过对黑格尔的“艺术终结”论与程伊川的“作文害道”说所包藏的义理蕴涵的全盘揭示与展露，认为二者所关涉的实际上是人的精神生活与圆满的问题。只不过，黑格尔由于沉陷在思辩哲学的传统中，并没有能真正地解决这个问题，而儒家依道德践履之路却能解决之。本文试图把依道德践履之路而至的最高精神境界称为“美”或美的究竟义，而与艺术分开。之所以作出这种区分，意在不把关与艺术挂搭起来，美是一种实践哲学，人人可行，而艺术则是一种技艺学，属于少数天才。这样便开出了一种理解美的新向度，这种新向度意在强调：即便是一个人没有制作或欣赏艺术的天赋才能，也不失去享受美即诗意人生的机会，甚至可以说，一个人可以不进行任何艺术的活动，但他能够、应该而且必须行走在诗意人生的践履之路与涵养之途中。

简介：

简介：您好观众朋友，今天是高考的第一天，每年的作文题目一旦揭晓之后就立即会成为街谈巷议的焦点。回顾历年来高考作文题目的变化不仅仅是一件饶有趣味的事情，从中还能折射出社会的变迁，折射出教育改革的进程。现在坐在我身边的是复旦附中的语文特级教师黄玉峰老师。黄老师您好!