简介：the teachers have to realize that it is not enough to teach students only language knowledge. Though reading plays an active and important part in English teaching,guidance after reading has been completed. It is important that teachers provide something to help students form motivation. There is no doubt that teaching reading skills can help students increase their reading abilities. Therefore,(i) Reading means pronouncing words for some teachers and students alike.It is a definition of reading for the early reading stage. In a great many classrooms the reading lesson is used as an opportunity to teach pronunciation

简介：根据教师复述的内容要求学生回答问题,The first paragraph,The second paragraph

简介：是学生学习英语、提高英语阅读能力理想的阅读材料,五、英语报刊辅助教学的策略性为了提高学生阅读英语报刊文章的学习效果,因此在指导学生阅读过程中

简介：二、报刊阅读的真实性笔者在教学中发现制约中学生阅读能力提高的一个重要因素是,有效的阅读训练不仅能提高学生的阅读能力,学生的阅读能力并没有真正的提高

简介：树立学生学习英语的信心是衔接教学的基础,4.初高中学生英语学习方法不同,帮助学生搞好高中英语学习

简介：学生可以自由地和外国人交谈,中国学生的口语不怎么样,学生可以和国内说英语人士交流

简介：整个课程主要围绕着问题的提出和解决来组织学生的学习活动 在研究性学习活动中,研究性学习泛指学生主动探究的学习活动,研究性学习的核心是要改变学生的学习方式

简介：激发学生学习的兴趣既是目的,启发学生学习他们的 创造性思维,使学生在学习过程中受到思想品德、爱国主义和社会主义等方面的 教育

简介：但随着计算机和网络在高中英语听力教学中的使用,一、 信息技术与高中英语听力教学的整合传统的听力教学,录音机播放听力材料

简介：高中英语课文教学中,提高阅读速度和阅读理解力是个难点;如果能抓住:浏览文章大意,带着问题阅读,抓住中心思想,抓住关键词语,掌握猜词本领等几个方面强化训练,可以提高教学效果.

简介：21世纪是最需要创新型人才的世纪.在英语教学中,教师应充分利用课堂的有利条件,培养学生的自我意识,开发学生的创造潜能,让他们养成积极思考、积极实践、积极创新的习惯,使他们不仅掌握现有的知识,而且要学会利用已有的知识进行创造和再创造.

简介：在高中英语课堂中引入CAI教学,五、运用CAI激发学生情感,四、运用CAI提高学生对所学内容的正确理解

简介：一、比较分析．寻找共性初中英语课程改革的主要任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心．养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略．发展自主学习的能力和合作精神：使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能。形成一定的综合语言运用能力：培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神．帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观．为他们终身学习和发展打下良好的基础。

简介：4. The teacher’s role in English reading teaching 4.1 As a guide in reading teaching As we know,the teacher is exhausted and the students feel boring. The teaching of reading should both focus on teaching language knowledge and developing students’ reading skills. The traditional teaching approach should be changed,what the students need to learn in reading class is not only the knowledge about words

简介：学习，是人类进步和发展的基础；学习，也是每个人通向成功的必由之路。在中学阶段，尤其是高中阶段，随着各科理论性和科学性的增强，对中学生也提出了更高的要求。本文通过对农村英语教学中影响教学的因素的阐述，结合农村英语教学的特点，联系实际阐述在教学中如何培养学习兴趣，如何指导学生学习。

简介：语法教学是高中英语教学的重要组成部分。当前的高中英语语法教学存在两个不良倾向，为解决这一问题，英语教师应该采取以下对策：注意语法课的趣味性；精讲精练，重视学生参与；综合使用归纳法和演绎法：利用情景引出语法点，体现交际性原则。

简介：《大纲》对学生阅读能力的要求是根据总的教学目的制订的,培养学生的阅读能力主要依靠课文的教学,更要考查学生运用英语进行交际的能力

简介：提高学生们对英语语音学习的积极性,为了调动学生学习的积极性和提高语音教学的效率,把语音教学用在听力、朗读教学中

简介：引导学生回答Q2,在学生归纳分析过程中,在学生对倒装有一定的认识之后

简介：激发学生学习英语的兴趣和积极性,在实际教学过程中老师们面对同一个层次的学生,B级班根据学生的实际程度