简介：人际流动性增强是社会经济和科技发展的产物.采用人际流动性问卷、生活满意度问卷和归属需求量表考察了人际流动性、归属需求与生活满意度三者之间的关系.结果表明,人际流动性越高,生活满意度越低;这种关系受到个体的归属需求的调节,即在归属需求高的人中,这种效应更加明显.结论是人际交往机会的增多并不一定带来更加令人满意的生活感受,中间可能涉及人际交往的质量问题.

简介：本文基于学习者和社会需求分析理论，结合河北工业大学英语学习者需求与社会需求分析数据，探讨智慧课堂在大学英语课程中的构连策略和应用，为实现大学英语这一传统课程在教学理念和教学设计等方面的突破和转变提供参考。

简介：模具的制造水平是一个国家工业能力的重要标志之一,其具有加工精度要求高,加工难度大的特点.随着我国制造业的发展,模具制造工艺工程师人才缺口很大.按照现行人才培养模式,学生无论人员素质,还是整体数量都不能满足行业需求.本人立足地方院校的实际情况,结合应用型人才培养的方向,采用项目式教学的方法,对模具制造工艺工程师的培养进行一些了探索.

简介：社区教育项目开展要以学习者为中心,以学习者的学习需求为导向,为社区内不同年龄层次、不同文化程度、不同收入水平的居民提供多元化的教育服务,这对社区教育专职工作者的专业化能力与素养提出了更高的要求。在'多元化'学习需求的背景下,基于社区教育项目开展流程分析专职社区教育工作者承担的'挖宝人'、'设计师'、'管理员'、'研究者'等角色任务,提出服务理念宣传、专业化培训、工作资格认证、专业学科开设、职称评聘等提升社区教育专职工作者专业化水平的策略。

简介：网络过激行为作为一种发生频率较高的问题行为障碍,应该得到社会各界的关注和重视。运用马斯洛需要层次理论,分析听障大学生网络过激行为的影响因素,以从源头上预防它的产生。可从关注、满足、控制、调整、消减角度入手,学校通过多方教育、创造条件、强化管理、动态跟踪和心理疏导等途径,改善听障大学生网络过激行为。

简介：特殊教育学生本身对身体健康的需求就十分强烈,而体育运动不仅能够在一定程度上提高学生的身体素质,也能丰富学生的课外娱乐活动,可以说开展体育运动是一项两全其美的方法。而目前特殊教育学校所开展的体育活动并未如期望的丰富多彩,其原因一方面在于体育活动方案的设计,一方面在于教学资源的投入。本文从公平的视角来探析如何满足特殊教育学生对于体育锻炼的需求,并提出具体且操作性强的对策。

简介：据人力资源和社会保障部数据显示,2018届全国高校毕业生人数达到820万人。近年来随着电子商务行业的崛起,大量传统企业开始争相涌入电子商务领域。中国电子商务行业呈现行业向纵深发展,新零售崛起;人才缺口仍比较大,招聘压力大;企业人力资源各项成本逐年攀升;企业人力资源管理挑战大,迫切需要转型升级四个主要的特征。随着我国传统企业进入到电商领域,不仅对人才的需求增大,对人才的质量也逐渐提高。然后结合这四大特征电商人才培养存在不少矛盾,透视基础大数据,结合了人才状况,分析了人才需求,为电商人才的培养提供一些参考。

简介：为实现葡萄与葡萄酒工程专业高素质复合应用型人才的培养目标,以学生为中心,以行业需求为导向,结合葡萄产业发展现状,设置“葡萄酒产业动态与科技发展”课程,旨在让学生了解行业最新动态、开阔视野、适应就业环境,缩小毕业生职业素质与岗位需求之间的差距。

简介：

简介：随着互联网思维融入图书馆服务体系的深入,用户需求产生诸多变化.图书馆应以用户为中心,紧紧跟随用户需求的变化,把握用户需求特点和影响用户需求因素内涵的新变化,重构以用户需求为导向的个性化交互、多方位跨界融合、多元化学科嵌入、用户空间体验、信息行为跟踪、情景感知智能的创新服务模式,从而进一步提高图书馆的服务水平.

简介：以需求分析理论为基础,通过问卷和个别访谈相结合的方式对不同行业100家企业进行了英语人才需求分析,同时对280名非英语专业本科学生的英语学习需求情况进行分析。基于调研结果,构建了三大类专业不同的大学英语课程体系,对应用型高校大学英语课程体系建设及教学改革有一定的指导意义。

简介：运用用户驱动的产品设计理念,分析当代大学生心理需求,以及目前心理健康教育课程设置中存在的问题,提出心理健康课程设计要以满足学生成长需求为导向、以学生为课堂活动主体、以培育积极心理品质为目标的基本原则。据此提出创新心理健康教育课程设计的路径,实行分年级、分专题、分对象的课堂教学模式,坚持课堂教学与体验式教学相结合,共性心理问题集中辅导与个别特殊心理问题咨询相结合,以使心理健康教育课程能更有效地满足当代大学生多样化的成长需求。

简介：随着＂中国制造2025＂的提出,企业对人才需求的标准发生了全新的变化,高职必须时刻关注这些变化及趋势,使培养的人才适应新要求。文章在＂中国制造2025＂政策解读的基础上,阐述人才需求的新特点,结合当前高职的人才培养现状,进行当前高职所培养人才与＂中国制造2025＂环境下人才需求特点的偏离分析,最后提出两者融合的关键点及策略。

简介：随着科学技术的迅猛发展，第五代移动通信技术诞生，并且与WI-FI之间进行了有效的结合，使5G中存在的流量增长的问题得到有效的解决。因此，通过快速无线接入技术，能够形成多需求、多联合的有机融合，势必会成为面向2020年的5G发展必然趋势。本文将对5G与WI-FI进行简要的概述，并对二者的组网需求与关键技术进行分析。

简介：

简介：互联网环境下,信息的快速流通对图书馆提出了更高的要求。服务缺乏主动性、形式单一、手段陈旧和落后是现阶段图书馆服务模式存在的主要问题。对图书馆基于微信公众平台开展个性化服务的可行性进行分析,根据移动环境下读者需求的移动性、多元化和个性化的特点,提出了针对用户需求的图书馆个性化服务模式。

简介：国际贸易实务课程教学内容应符合当前我国人才市场的需求。传统国际贸易操作模式不适用于中小外贸企业。从预防中小企业的风险方面考虑，高校教师在讲授国际贸易实务课程内容时应该从合同的法律效力、出口货物操作流程、国际货款支付方式、货物运输保险等方面向学生教授适用于中小企业的国际贸易知识。

简介：基于生态现代化理论对职业教育现代化与科技环境需求的关系进行研究,阐释了职业教育与科技的交互作用。针对职业教育与科技发展二者之间的矛盾,从人才培养、课程体系、教学手段、师资队伍、产教融合五个方面提出了促进职业教育与科技协调发展的策略。

简介：通过行业调研,对旅游行业所需的基础能力、专业能力、发展能力进行评价,发现旅游行业从业人员的行业职业能力需求。在此基础上,以广东工贸职业技术学院为例对旅游英语专业的课程设置与旅游行业职业能力进行匹配,发现旅游英语专业设置与行业职业能力匹配存在偏差。因此,旅游英语专业的课程设置需要强化实用性外语课程的教学,建构理论与实训有效衔接的专业课程内容框架,创新课程的教学模式,以提高学生的职业能力,适应旅游行业的实际需求。

简介：开放教育,作为高等教育的重要组成部分,旨在培养全面发展的优秀＂当班人＂,其心理健康服务工作,是学生成长与学校发展的重要组成部分。研究基于开放教育学生需求的视角,编制《开放教育学生心理健康服务工作体系调查问卷》,对上海开放大学的800名学生进行调查。结果显示,学生对开放教育心理健康服务工作总体态度较为淡漠,认为开放教育心理健康服务的工作目标应注重实用,工作内容与学习相关,工作形式希望课程化,工作途径以面询为主,工作技术应关注认知,工作人员需要专业化,工作场地倾向独立化,工作宣传趋于传统化,工作经费应来源稳定,校内合作以教务处为主,校外合作强调系统联动,领导不重视是最大困难。在开放教育心理健康服务工作体系建构中,要提高思想认识、强化队伍建设、拓宽服务思路、整合相关资源。