简介：从小到大．好像什么事都是父母做主，连上什么补习班和学什么，好像都不需要我们来安排呢!

简介：摘要：组织开展高中美术教学时，首先要对美术课程的教学目标进行明确，要认识到美术来自于人们的生活，同时又比生活本身更高，让学生在学习的过程中提高自身的审美水平，感悟到更多的色彩，对美产生独特的认识和理解，并从中体会到一些独特的情感，这是高中美术教学的重要要求。本文结合实际情况，首先了解在高中美术教学中融入情感教育的重要价值，探讨开展情感教学的有效方法，希望可以更加顺利地提高高中美术教学的质量。

简介：情感因素在英语教学中的作用主要包括两个方面的内容：积极的情感因素和消极的情感因素。在英语教学过程中，教师要正确处理好这两个主要因素，克服在英语教学过程中的一些消极情感因素，培养学生的积极情感因素，营造和谐的课堂氛围，这对于提高英语教学效率具有重要意义。

简介：摘要：新社会环境下，乡村出现了很多背井离乡在外面务工的家长，大量的留守儿童在爷爷奶奶的看护下生活和学习，但是爷爷奶奶作为监护人，只可以对留守儿童的日常生活予以照料，所以留守儿童没能接受到充分的亲子教育，对于孩子的身心健康方面的重视程度很低。留守儿童所在的生活环境本就会影响到孩子的身心健康，当该有的心理健康教育也缺乏时，就可能会对孩子的学习、生长等都产生较为严重的直接影响，所以，一定要贯彻对留守儿童的心理健康教育，给与其需要的快乐情感引导，使留守儿童也能够自主性地发展、健康成长。

简介：每一幅图都有一个深刻的涵义，每一句话都值得我们认真咀嚼。沉思的时候，我们正在在长大。懂得这些道理时，我们已经长大。

简介：幸福是一种能力，有人常常抱怨条件不好，运气不好，幸福离自己很远。幸福其实是一种能力，首先要问自己，自己有没有感受幸福的能力。幸福也好，苦难也好，是要用灵魂和心灵去感受的。很多时候，人的灵魂会不在现场，比如旅游，有人觉得很美，会激动，会感动，而有人得到的只是一种符号，告诉自己我旅游了，我到了这个地方了。

简介：不要接近令你黯然失色的人，要和那些能衬映你风采的人为伴。不要自寻烦恼，也不要贬低自己徒增他人容光。青少年时须多结俊友高朋，成年后则当与凡人为伴。

简介：摘要：游戏，是小学体育课堂的“催化剂”。它能够让学生们活动起来，让体育课堂氛围活跃起来，让体育知识灵活起来，对提高小学体育课堂的教学有效性有着积极作用。小学体育教师必须充分认识游戏的特殊价值，发挥游戏功能，辅助体育教学。在趣味游戏、趣味教学中建构高效课堂，促进学生快乐成长。

简介：摘要：作文是小学语文教学中的重要环节，如何处理好这一环节，直接考验着教师的基本功。其中，趣味教学和快乐作文取得的效果比较显著。这一教育理念和教育模式能够让学生在轻松愉快的学习环境中，真正的爱上写作，乐于写作并掌握良好的写作技巧。

简介：摘要：本文旨在讨论了小学语文趣味教学的有效途径。分析了当前小学语文课堂教学存在的问题，提出了拼音、识字、阅读和写作等方面的趣味教学方法。旨在激发学生学习兴趣，提高学习效果，培养学生的语言表达能力和创造性思维。文章强调了趣味教学对学生综合素质的全面发展的积极作用。

简介：摘要：在现代幼儿教育理念下，幼儿要在幼儿园发展多方面的能力，体验不同的情感。在劳动教育视角下，教师组织烹饪活动，开展烹饪课程，能够带领幼儿体验从食材到食物的转变过程。利用这一新奇与挑战的过程，鼓励幼儿大胆制作、合作探究等，培养幼儿的手部精细动作，发展其细致、耐心等品质。本文就以中班主题课程《快乐的小厨师》为例，阐述了活动的开展方式以及对幼儿教育的积极影响。

简介：摘要：从改革开放至今，中国国内外美术交往正处于日趋繁盛的高潮期。70年来，中国的对外美术研究工作逐渐出发注重译介西方人的美术史学研究成果，并逐步展开全方位讲解世界各地美术史，包含古埃及、印度人和日本国的美术史基本知识。对西洋艺术理论的译著，也由普及、通史类书籍转为对西洋知名美术史论研究者代表性成就的译本。从新时代以来，我国的对外艺术研究也走上了空前兴盛的大好局面，中国人自己也纷纷创作大量中外美术史论作品，我国的对外艺术研究水准也有了质的飞越。

简介：在小学课程体系中,语文科目的教学地位非常高,不仅对学生掌握传统文化与语言表达能力有很大帮助,而且有助于提升学生的综合素养。因此,我们需要重视语文学科的教学活动,在教学中注重情感要素的渗透,培养学生的人文素养,促进学生健康、全面地发展。

简介：摘要：随着社会的快速发展和教育理念的不断更新，幼儿园教育作为儿童早期教育的重要阶段，越来越受到人们的关注。在幼儿园教育中，师生关系不仅影响着儿童的身心发展，还直接关系到教育质量的高低。因此，本文旨在探讨幼儿园师生关系中的情感交流与情感教育实践，以期为提高幼儿园教育质量提供参考。

简介：摘要：在小学语文教学中，识字教学占据重要部分，是小学生学习的基础。在识字教学中，如何提高学生的识字能力和识字效率是重要教学内容。但是传统教学方法使得学生缺乏识字兴趣，影响学生学习效率。趣味识字教学法能有效提升学生的识字兴趣，实现“趣味识字，快乐学习”的目标。对此方法进行合理运用可以快速提高学生文字积累量，实现小学语文教学效率和教学质量的提升。

简介：很巧，有几位朋友的孩子同是今年参加中考。考试临近，家有考生，家长的心都是焦虑的。说到待考的儿郎。总有这样那样的不满。

简介：很巧，有几位朋友的孩子同是今年参加中考。考试临近，家有考生，家长的心都是焦虑的。说到待考的儿郎，总有这样那样的不满。

简介：摘要：笔者把班级主要事务分成三大板块，培养了三个得力的小班长。本文主要写了他们带领下的班委们把班级治理得井井有条的过程。展现了良好的班级风貌，也锻炼了班级每个孩子的能力，体现了以“让孩子做主”的班级管理理念。

简介：摘要作文能力是语文素养的综合体现，如何让学生自由地用自己喜欢的方式来写自己想写的内容，本文就作文的教学目的、教学内容、教学手段、批改方式做了一些有益的探索。

简介：摘要：情感教育在小学美术教学中具有重要价值，它对于小学生审美能力的培养具有关键的促进作用，加之目前新课程改革的不断深入与素质教育的快速发展，小学美术教学中情感教育的重要性更是不言而喻。基于此，本文将要讨论小学美术教学中的情感教育现状，再以小学美术教学为例，分析教学中情感教育渗透的策略，以期对小学美术教学中情感教育的研究添彩，为各位教师提供一些行之有效的渗透策略。