简介：王阳明与禅师往来密切,最具代表性的当属诗僧雪江明秀和禅僧玉芝法聚,他正是在吸收和利用佛禅的基础上建立了心学思想。其后学弟子亦如此,由此形成儒佛交融之地域文化圈,这种地域性的交往活动,折射出明代中后期以阳明为中心的方外与儒士互动交流的特点：一者以诗会友,诗禅合一;二者探析义理,融会佛儒。

简介：把文化育人与实践育人有效结合起来,构筑强化大学生思想政治教育的新平台,是临沂大学打造高校教育模式的有益尝试。实践证明,以实施红色育人工程为抓手开展的文化育人和实践育人,是发挥和拓展大学办学职能、加强和改进大学生思想政治教育的积极探索,促进了学生知识、素质和能力的全面提高,促进了学校的健康快速发展;面对经济全球化、文化多元化的现实,应强化＂补钙＂和＂角色＂意识,加强和改进大学生思想政治教育,同时积极推进文化传承创新,拓展大学生思想政治教育渠道。

简介：清代满族杰出词人纳兰性德是一颗灿烂夺目的明星,给清代词坛增添了奇光异彩;他更是满汉文化交融的一个使者,在中华民族满汉发展史上唱出了一曲民族友谊和文化交流之歌。这可以从其词题材内容的满汉民族交融和艺术表达的满汉民族交融两个方面来说明。题材内容的满汉民族交融主要表现在热情讴歌满汉士大夫间的诚挚友谊、深情礼赞满汉儿女的纯真爱情和深刻表达对明朝这个汉族政权的感情等三个方面;艺术表达的满汉民族交融主要表现在情感真挚、感伤基调和比喻等三个方面。从民族交融的角度研究纳兰词,也是我们认识、研究纳兰词的另外一个重要视角。

简介：摘要文章论述了轮指这一琵琶重要指法的教学程序与教学中的重点,同时强调在轮指教学中将琵琶演奏技巧与音乐审美能力的培养训练合二为一的重要性,通过双管齐下的教学与要求以取得琵琶演奏技巧与音乐表现能力、审美能力的全面提高。

简介：摘要： 要使历史课有滋有味、有水平，须从教学动力、教学期望、教学目标、教学投入、教学组织、教学质量六个方面着手。

简介：摘要：初中数学知识相较于其他知识而言其繁琐复杂程度相对较高，各类知识点晦涩难懂，学生对于数学知识的学习兴趣无法保障，尤其是在传统的课堂上，教师生硬的讲解一些数学理论知识，使得整堂课都变得枯燥乏味，充斥着压抑的气息，这不仅不利于学生数学知识的学习，同时也不利学生的身心发展。在这种情况下，情景交融教学策略的实施就显得尤为必要，该种教学模式主要强调的是教师在教学期间要将情感与情景进行有效的融合，为学生创设出良好的学习环境，使得学生可以快速的投入到各项知识学习活动当中。此次研究主要就初中数学情景交融教学策略的实施路径做了简要的分析，目的在于进一步提升初中数学教学成效，帮助学生疏导不良学习情绪，提升教学的直观性。

简介：《左传》作者在叙述历史的同时,亦插入了不少五彩缤纷的梦境描写,所构造的虚拟之境,亦真亦幻,迷离恍惚,又有一种身临其境之感。作者有意在现实的平台之外引入一个虚拟的平台,从而产生一种两重境界的特殊审美功能。

简介：摘要：数学文化是人类社会的一种重要文化，数学的思想方法、观点语言，数学家、数学史、数学美……以及它们的形成和发展过程都是数学文化，但这些在实际教学中往往都被忽略了，只有把数学文化与数学教学有机融合，才能打造充满文化与思维交融的数学课堂。

简介：摘要：高中语文教材中一篇《鸿门宴》，是很多学生和教师都非常喜爱的文章，它同样值得学生和教师不断的挖掘和分析。本文将从文史互证、显隐交融两个方面对这篇古文《鸿门宴》进行精读和分析。希望能帮助广大教育者领略到这篇古文的精彩绝伦之处。

简介：

简介：摘 要：音乐与诗歌都是众多门类中一种抽象的艺术，《春江花月夜》是我国唐诗名作，描绘了一幅幽美邈远、惝恍迷离的春江月夜图。黎英海先生改编的《夕阳箫鼓》钢琴曲用音符的形式表现着中国艺术中所讲究的“意境”。本文通过对两部不同形式作品中的关联性来浅析古诗《春江花月夜》和钢琴曲《夕阳箫鼓》所达成的音乐与文学的情境共通。

简介：摘要：在音乐艺术的不断创新发展过程中。衍生出了多种唱法，包括传统的“戏腔”以及民族唱法和美声唱法。民族唱法代表的是中国传统文化，而美声唱法源于意大利。两种唱法之间本身就存在着文化上巨大的差异，但是音乐经过不断传播到世界各地，受到文化的熏陶，两者之间又具了相互融合的可能性。

简介：[摘要]：《小学语文新课程标准》中提出：“语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染，提高学生的思想道德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美诸方面的和谐发展。”本文结合笔者自己古诗词教学体会，从“巧借作者生平、妙用创作背景、依托诗词内容、精设系列活动”四个方面将小学语文古诗词与德育教育相结合，实现了德育教育从“量”变到“质”变的育人效果。

简介：摘要：教育领域的改革已经成为了越来越多人关注的重点内容，教育领域开始对艺术方面的课程和体育方面的课程进行深入的改革，越来越多的人意识到了，学生的发展并不仅仅只能关注文化课成绩，同时还需要特别关注学生的体育健康和艺术素养，只有帮助学生德智体美劳全方面发展，才可以促进学生能力的提升。在立德树人的今天，教育远远不止文化课教学，不能停留于原先所谓的文化科目上，美术逐渐进入了人们的眼中。艺术素养对于学生来说至关重要，提高艺术素养不仅可以帮助学生修养身心，同时也可以拓宽学生的眼界。基于此，本文针对初中美术教学有效性提升进行分析，并提出美术教学的相关措施。 、

简介：摘要：教育领域的改革已经成为了越来越多人关注的重点内容，教育领域开始对艺术方面的课程和体育方面的课程进行深入的改革，越来越多的人意识到了，学生的发展并不仅仅只能关注文化课成绩，同时还需要特别关注学生的体育健康和艺术素养，只有帮助学生德智体美劳全方面发展，才可以促进学生能力的提升。在立德树人的今天，教育远远不止文化课教学，不能停留于原先所谓的文化科目上，美术逐渐进入了人们的眼中。艺术素养对于学生来说至关重要，提高艺术素养不仅可以帮助学生修养身心，同时也可以拓宽学生的眼界。基于此，本文针对初中美术教学有效性提升进行分析，并提出美术教学的相关措施。 、

简介：摘要：随着时代的发展，跨学科教学方式的应用备受教师的喜爱。跨学科顾名思义，把两种或两种以上的学科进行整合，这种方式能够增加新鲜感和趣味性，有助于增加学生的学习内驱力。因此，在小学阶段的语文教育中，教师不妨采用跨学科的教育理念为学生设计课后作业内容，把语文和美术学科有效的结合起来，使其能够在跨学科视域下，感受语文知识意境的同时，增加学生的学习积极性，提高小学语文作业设计的价值。本文就跨学科下小学语文作业设计策略进行探讨。

简介：摘要：初中语文与传统文化的拓展教学要尝试开展文化表演的活动，让学生能够从更多的角度来感受文学魅力；可以通过布置特殊作业来开展教学；可以借助文化审美来进行。本文分析了初中语文与传统文化的交融措施，总结了初中语文与传统文化拓展的相关策略，旨在全面提升初中语文教学的文化氛围与文化影响力。

简介：摘要：中职院校是培养社会人才的场所，近些年在新课改的推动下国家越来越重视学生的德育教育管理工作，学生不仅仅要学会一技之长还要具备良好的职业道德操守，当学生从中职院校毕业后才能更好的为社会所服务。中职院校在培养人才的过程中要清楚目前社会所需要的人才类型，有针对性的定向培养才能为企业培养出具有综合素质能力的人才，学生不仅具备优秀的专业水平，同时在工作过程中还具有较强的责任心和使命感，才能更好带动企业的发展。

简介：摘要：随着新课程改革的进一步推进，初中音乐教学已经变为了增强初中生整体实力的关键课程之一。保证音乐教学效果，推动学生全面发展，变为了学校、教师、家长关注的重中之重。在新时期，文化交融加深，对于初中音乐教学造成了一定冲击，开展跨学科教学成为了进行初中音乐教学的关键措施。本篇文章简要介绍了初中音乐教学存在的问题，并探究了初中音乐跨学科教学对策，希望能够为初中音乐教学的顺利开展提供支持。

简介：摘要：在小学阶段，美术教育不仅是培养学生审美能力和艺术技能的重要途径，更是促进学生全面发展的组成部分，在当前教育背景下，核心素养的培养成为教育的重要目标之一，而美术情景交融的教学艺术则成为实现这一目标的有效途径之一。本文将探讨核心素养下小学美术情景交融的教学艺术的重要性，并提出相应的教学策略，旨在引领教师更好地开展美术教育工作，促进学生全面发展。