简介:摘要班级是学校工作的基本单元,也是学生学习和生活的重要场所。班级管理需要有组织者、教育者和管理者,担任这一职位的正是班主任,由于班主任自身的原因和其他方面的原因,导致了班级管理工作中出现了许多问题,要想把班级组织好、管理好,班主任不光要提高自身的素质,也要深入班级、学生内部,找出解决问题的对策,从而把班集体领导好,培养出能够真正在学习、生活方面做主人的学生。
简介:〔摘要〕学困生的转化是一个学生心理认识,思想认识的转化过程。只有教育者牢牢把握学困生的形成原因,让学困生从心理上、思想上去接受我们的教育方式,才能不断促进学困生的转化,我们应该认真研究,分析对策,摸索出行之有效的方法,实现学困生的转化。