简介：戏剧是一种综合艺术，它统整了音乐、美术、文学、舞蹈等各种艺术经验，因此，它既有助于促进幼儿身体和言语表达能力的发展，也有利于促进幼儿艺术领域以及其他领域能力的发展。但是，长期以来，幼儿园戏剧教育大多以节庆演出形式出现，缺乏系统的、循序渐进的、专门的戏剧课程。张金梅教授带领她的团队经过6年多的理论与实践探索，初步构建了以3～6岁幼儿戏剧素养启蒙为核心价值追求的幼儿园戏剧教育课程，丰富了幼儿园课程的内涵。幼儿园戏剧教育课程的关键词是“表达、创作、表演”，它既强调戏剧是幼儿的表达方式之一，也强调戏剧是幼儿艺术创作的方式之一，它是对传统戏剧教育只重视戏剧表演的一种超越。为此，本刊特以专辑的形式介绍这一课程的内容、实施途径和教育策略，敬请关注。

简介：中国加入WTO后，高等教育一方面要为科技、经济培养了解国际经济、了解国际社会，具有国际意识、国际知识和国际交往能力的人才；另一方面要适应教育市场国际化的形势。要树立国际化的教育观念，从教育目标、教育内容、教育方式、教师构成和学生来源等方面实施高等教育的国际化战略。

简介：本文立足于数字时代背景，强调两岸新闻传播教育之未来走向除了人文精神的基础教育外，应该更加重视数字化产业的人力需求。文中首先说明了数字时代的媒体特色，以及数字产业与媒体之间的关联性，最后，本文对两岸在数字产业时代高校新闻传播教育之不同特色与数字化走向展开分析，讨论两岸所面临的问题并将提供建议。

简介：长期以来,高师美术教育专业的目的、方向不够明确,课程内容有的沿用美术学院的教学模式,造成有的教师讲课内容随意性强,课程设置在课程内容要求上相对独立,同专业各课程间也颇有区别.课程设置密度或大或小,均以基础课在前、专业课居中、创作课押后为序列.侧重技能培养,并且各专业围绕单一技能训练,忽视审美能力、文化理论的修养.

简介：本文就体育教育专业足球普修课实际情况,根据体育教学训练原理和足球运动的规律,结合当前体育教育专业课程改革的要求,对体育教育专业足球普修战术教学内容进行分析。

简介：培训课程是培训目标能否实现的重要的环节,课程内容的选择是否体现了园长的培训需求,是否组织得科学合理,直接关系到培训目标的实现.通过对宁波市骨干园长和普通园长的问卷调查,发现所有园长普遍对教育教学理念与管理艺术内容感兴趣,而对保教技能内容的关注度不高,而骨干园长和普通园长在科研技巧培训内容与励志性培训内容的选择上存在显著差异.为促进园长的专业成长,培训机构、教育行政部门要注重调动普通园长专业发展的积极性,适当增设教育教学理念与管理艺术培训内容,在园长发展的不同阶段以科研为抓手,激发两类园长专业发展的积极性.

简介：

简介：当前，中小学教师继续教育的校本培训越来越受到人们的关注。许多教育管理者和教师注意到，由培训学校(如教师进修院校)或一些教育行政部门所组织的培训，常常不能完全符合中小学的实际，受训教师通过培训所获得的知识、技能常常与其所在学校的实际不相吻合，与其从事的具体教育教学实际相距甚远，培训与实际工作出现一定程度的脱节。

简介：摘要从小给学生打好数学的初步基础，发展思维能力，培养学习数学兴趣，养成良好的学习习惯，对于贯彻德、智、体全面发展的教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的素质，具有十分重要的意义。

简介：案例教学内容的构建是案例教学的需要,也是职前教师专业发展的需要。案例的引入有利于职前教师反思缄默知识,内化显性知识,完善个人的实践知识结构。构建模块化案例教学内容要遵循开放性、反思性、灵活性的特点,要关注重要性与够用性、完整性与层次性以及案例选编的原则,关键是案例与学科内容、培养目标的有效整合。

简介：[摘要]

简介：摘要：近年来，我国重视教育事业大力支持教育发展，无论是各科新课程改革的持续深化、还是双减政策的有效落实，都在为现代教育提供更好的保障和发展方向，就教育事业而言，教学优化同样也义不容辞。幼儿阶段是身心初步发展中的阶段，其具有注意力分散，智力发育不完全等特点。对于幼儿阶段的孩子是未来社会发展的动力源泉，教学模式和手段更应引起重视。幼儿的学习过程一般都是通过观察，构建认知的形式进行，STEAM教育以跨越学科为基础，注重培养复合创新型人才，其整体教育性较强，有助于培养人的全面发展具有重要的教学意义。本文将依据STEAM教育活动的意义浅谈STEAM教育活动内容的选择与实施。

简介：摘要：随着新课程改革如火如荼地开展，很多语文教师开始认识到情感教育在教学中具有重要作用，并在实践教学中积极落实情感教育，充分发挥情感教育的教育功能，辅助初中语文教学工作的顺利开展。在初中语文教学中，教师要结合学生实际情况，深入分析情感教育内容，创新情感教育方法，为学生带来良好的学习体验，促进学生语文综合素养的提升。

简介：摘要：以学生为主体，以培养德智体全面发展为目标的素质教育正一步一步与新时代的新教育形象接轨，以基础教育课程为核心，不断提升并培养现代学生。本文章探讨了全国中小学阶段课改内容的巨大变化，以基础教育课程为核心的课程改革已经在全国各地的教材里翻新，特别是内容是一大亮点变化，将是不断与新时代，新教育理念、习近平主席眼中的教育靠拢，这一次内容改革从难度上、侧重点上、时代性上、科学性上、教师教育教学方式上均发生了翻天覆地的改变，与十九大精神主题“不忘初心，牢记使命”完美结合。继承和发扬了中国特色社会主义的悠久历史文化和为培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人打下扎实的基础。

简介：摘要:素质化教育的今天，德育一直是现代教育重要的组成部分，对于学生的发展十分关键。德育的重要性体现在为学生营造良好的学习与发展环境，教会学生先做人再学习，良好的品性与习惯是为了让学生更好的学习，无论是对学生未来的发展还是升学，都十分关键。新课程教育改革的深入，德育教育在多个学科中进行融合，通过多元化的德育教学，使得学生保持健康的心态与积极向上的品性，更好的参与到学习。对此，这里就围绕着高中数学教育中德育内容的渗透做研究，并给出策略参考。

简介：摘要：思想政治教育是部队院校最为重视的教学任务之一，部队院校为国家培育的是高素质军事人才，其需要学生具备高于普通人的思想认知和政治远见。在开展和实施思政教育工作之前，部队院校需要对思政教育的相关内容进行深入剖析，要明确清楚思想政治教育内容的基本形态，以保证思想政治教育工作的针对性和有效性。

简介：摘要：通过将幼儿与真实的自然环境融合，使适龄阶段的幼儿逐渐成长为崇敬自然、热爱自然的人；通过对生态文明的示范教育和道德模范的示范和评价，引导幼儿逐步形成自觉遵守自然生态环境的良好道德行为习惯。为了使幼儿逐步形成遵守生态道德和文明的良好行为习惯，笔者对此进行了如下的分析。

简介：摘要：幼儿园生态文明教育对于幼儿的学习和发展至关重要，能够有效地帮助形成正确的价值认识。幼儿园生态文明教育主要从生态意识、生态情感、生态行为三层面展开。在实际的幼儿教学中可以通过变革教师教学理念、强化幼儿环境教学、开展生态文明互动等方式加以展开。

简介：【摘要】目前，我国教育体系正由“应试教育”向全面素质教育转变。作为素质教育的重要环节之一的学生健康教育，理应引起我们足够的重视。心理健康教育是健康教育的一个重要内容。研究学生的心理健康问题，开展心理健康教育，培养学生乐观、进取、勤奋、独立、自尊、自信等良好的心理素质，发展学生心理适应能力是我们广大教师在各学科教学当中的重要任务。

简介：摘要：中国共产党人作为人民群众的先进代表与先锋队，其思想先进性与纯洁性对于党员干部队伍的建设，以及在党的领导下的各项社会主义现代化建设的质量与效果，具有十分重要的基础性作用。明确习近平关于党员信仰教育的价值判断，对于其必要性把握具有重要作用，即这是共产党人安身立命的根本之策，这是共产党人政治灵魂的净化之举，这是应对党内外意识形态挑战的现实举措。在明确其必要性的基础上，进一步探究其主要内容，以对于习近平关于党员信仰教育思想的进行探究。