简介：摘要：新一轮基础教育课程改革大力倡导全体学生，开展多样的探究式学习。这就要求教师在教学过程中，要辩证地处理好学生自主评价与教师指导的关系，不仅学生要倾听教师的讲，同伴间的评价，更强调教师要倾听学生的学与学生之间互动过程；不仅强调珍视探究中学生的个人观念、独特感受与体验，引导学生积极评价反思与生成，同时还要特别强调学生之间的相互倾听、交流、评价、合作。

简介：摘要：将抽象的概念转化为具体的概念，利用直观的观察，让复杂的问题变得简单化。对学生进行不同的解题思路引导，让学生可以在解题过程当中符合自身的能力，来挑选出适合自己的解题方案。不是所有学生都适合数形结合思想，但是如果能够对学生的思维进行启发与引导，让学生可以理解数形结合思想，那么在解题过程当中，就可以对学生的整体思路进行转变性的启蒙，让学生可以在未来的解题过程当中熟练的运用各种数学方法，可以有效帮助学生培养出一个整体的健全的数学思维。

简介：摘要：现在的学校教育,许多都唯成绩论英雄。尽管素质教育喊了多年，但学校教育最终大都落脚到成绩的高低上。这样，难免让一些学生从小就形成这样的认识：只要我学习成绩优秀，就一好百好，其他方面就无所谓，这是非常有害的思想。教育要让学生全方位发展，要成才、成人。如果学校家庭一味强调成绩，其他方面忽视不管，会造成教育的缺失。岂不知，有许多的素养、品格、性格的养成比成绩重要千百倍。我认为，学校教育应该重视培养学生以下素养：

简介：摘要：现在的学校教育,许多都唯成绩论英雄。尽管素质教育喊了多年，但学校教育最终大都落脚到成绩的高低上。这样，难免让一些学生从小就形成这样的认识：只要我学习成绩优秀，就一好百好，其他方面就无所谓，这是非常有害的思想。教育要让学生全方位发展，要成才、成人。如果学校家庭一味强调成绩，其他方面忽视不管，会造成教育的缺失。岂不知，有许多的素养、品格、性格的养成比成绩重要千百倍。我认为，学校教育应该重视培养学生以下素养：

简介：摘要：倘若具备良好的分享意识，幼儿可积极展现分享行为，关爱他人、给与他人温暖。教学时，教师自然需要强调对幼儿分享行为的培育，拔高其道德素养。但是，如何针对幼儿的个体特性，展开相关教学，是值得思考的课题。基于此，本文将从多方面研究对幼儿分享行为培育的方式，希望能够助力教育的发展。

简介：摘 要: 基于中等职业学校推广现代学徒制存在一些问题和困难的现状，本文分析了中职学校物流服务与管理专业在探索现代学徒制中存在的主要问题，并提出了针对性的建议。

简介：[摘要]新文科建设已成为新时期我国高等教育人才培养创新改革的重要举措。新文科建设的内涵主要在于理念上的创新、模式上的创新和方法上的创新。新文科理念驱动下的行政管理专业建设要从升级行政管理人才培养目标、形成交叉融合的专业体系、打造特色鲜明的课程体系、组建行政管理专业复合型师资团队入手，优化人才培养模式，全面提升行政管理专业人才培养质量。

简介：摘要：情绪管理在人的一生中至关重要,只要有生活,就有情绪。而幼年时期则是情绪形成和发展的关键时期,具有重要意义:有效的情绪管理,有助于建立良好的人际关系;有助于形成良好的性格;有助于身心的健康等。

简介：摘要：随着素质教育的不断普及，学生核心素养的培养成为教育的重中之重。而通过班级管理实施是重要的手段，这需要教师采取多方面的措施改善班级管理工作，培养学生核心素养。本文旨在以培养学生核心素养为前提，探究班级管理的相关策略，提升学生的综合素质。

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简介：摘要神经影像技术可以无创地表征成瘾大脑结构和功能信息，揭示成瘾行为的神经机制，为脑刺激潜在靶点提供先验。神经影像技术在药物成瘾疾病中的研究、复吸预测、无创脑刺激疗效评估中都起到了重要作用，但也面临着诸多挑战。在此，我们对神经影像技术的分类与分析方法、在成瘾中的应用以及面临的挑战进行论述和探讨，以期推进神经影像技术在药物成瘾戒治工作中的应用。

简介：摘要：课程思政的关键在于协同育人，而在高职教育中，专业课又是深入推进和落实课程思政的重要抓手和基本载体。在专业课程思政建设中，教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”三者相辅相成，既相互区别又相互联系，既相互对立又相互作用，构成了协同育人共同体。相应地，打造“双育人”教师队伍、构建“双育人”课程体系、拓展“多渠道”课堂教学是专业课程和思政课程协同育人的有效路径。本文主要分析高职院校课程思政与思政课程协同育人机制研究。

简介：摘 要 本文对工程质量监督机构的权责来源、委托程序、主体地位以及追责风险进行了分析，通过梳理监督机构权责形成的脉络，分析行政委托合法、有效的前提条件，查找目前委托程序中所存在的不足，尝试为工程质量监督机构如何做好履职尽责，并降低被追责风险提供一些思路。

简介：摘要：针对当下中小学生热衷课外培训机构，学校过度追求成绩以及教师布置大量的家庭作业等教育乱象，中共中央、国务院办公厅印发了“双减”政策。表面是为了加强对校外培养机构的整治，减少校外培训机构，其实意在减少学生的学习压力，降低家长面对学生学习的焦虑，强调把学校当作教育的主要场所，促使家庭、学校和社区共同参与教育事业，创造出家校社联合育人的共同体。

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简介：摘要：中职学校是教育体系中的重要组成部分，为社会发展培养所需要的人才。但是随着学生就业难度的增加，中职学校需要不断的改革创新，以此更好的满足学生的学习、就业需求。校企合作模式的应用能够极大的提升学生的就业能力，为社会发展培养所需要的人才。本文重点阐述中职学校校企合作长效机制的构建现状与对策，以此推进中职学校的持续健康发展，提升学生综合素质。

简介：摘要：社会主义市场经济体制下，国有企业是一种较为特殊的企业形式。在这类企业的持续发展中，党建的重要性不言而喻，而党建更加要与生产经营较好融合在一起。促进两者的融合往往需要一个稳定机制提供支撑，很多国有企业也在相应机制的构建上进行了尝试。基于具体观察、分析不难发现，大部分固有企业在这一机制构建中并未取得突破，党建与生产经营的融合状况也并不理想。本文将具体分析相应机制构建中存在的问题，并结合实际，提出更为有效的构建策略。