简介：人声歌唱的基本要素包括呼吸、发声、共鸣和语言4个部分.呼吸是歌唱技巧中最重要的环节,是歌唱的动力支持.文章分别从呼吸的重要性、呼吸的过程、呼吸的练习、错误呼吸的危险性、错误呼吸产生的不良现象以及歌唱呼吸应注意的事项6个方面来探讨声乐艺术的歌唱的呼吸问题.

简介：一般说来，运动员不转头吸气游得更快。这至少有2个原因：1．非吸气侧手臂划臂产生的推进力更大，因为无须再费力向非吸气侧转动。2．不管转体吸气动作做得多么好，都会增加游进阻力。让运动员左右为难的是比赛时减少呼吸次数会减少氧的供应量，从而会加快疲劳，然而，频繁地吸气会使游速下降。因此，为不同游距的比赛确定最有效的呼吸方式极为重要。大多数教练员认为，在200码（米）以上游距的比赛中，最好每一动作周期吸气一次他们还建议，游距在25-100码（米）的比赛中，因前面介绍过的原因，应减少呼吸次数。下面探讨短距离自由泳比赛中的呼吸方式。

简介：摘要：赏识从本质上说就是一种激励。它作为教育的一种思想理念，要求教师遵循生命成长的规律，走进学生的内心世界，在信任、尊重、理解、激励、宽容、提醒等热爱生命、善待生命的进程中，发现学生的潜能，唤醒学生的自信。作为班主任如果能充分发挥赏识教育的作用，必将收到事半功倍的教育效果。

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简介：今天是星期五，放学比较早。周童乐滋滋地收拾好书包，准备回家后去看一场电影。怀着美好的计划，他一边走路一边哼着歌。刚走到学校门口，突然，有个人猛地蹿过来用力抓住了他。“啊，打劫!大白天的……”周童还没喊出声来，就被人拽出了校门。

简介：在歌唱艺术中,呼吸是一个重要环节,它是歌唱的动力源泉.任何唱法都要有呼吸的支持,都要在动力上有上下贯通的功夫,唱歌训练都是这个规律.正确的呼吸方法有助于歌唱,能带动歌唱技巧的运用.

简介：董老师神秘地说要带我们去一个与众不同的沙漠里玩沙。立刻，我脑海里出现了新疆的塔克拉玛干沙漠，那一望无际如丝绸一般的沙漠，风一来，黄沙飞舞，鲜少见到一点绿植。

简介：摘要：游泳是集健身、休闲、娱乐等于一体的体育活动, 深受群众喜爱，而蛙泳又是群众学习最多的一种泳姿。要想学会蛙泳，首先要学会蛙泳呼吸方法，本文阐述了蛙泳呼吸的重要性，分析了呼吸问题产生的原因，并提出解决对策，旨在提高蛙泳教学效果。

简介：摘要：在检验科工作了十几年，关于标本采集这块是相当混乱。最近这些年，年轻的检验人员开始变得不抽血了，还会有人问抽血不是护士抽吗？我为什么要学呢？抽血到底是谁的责任？那么检验科的医生们到底有没有这个资格来抽血，成了现如今的争议。我查了许多资料，都没有明确指明，只是说抽血需要经过培训的医护人员，也就是说不管你什么专业培训一下就可以了吗？这种说法似乎相当不负责。那么如果从另外一个角度，就是静脉采血是一种侵入性医疗操作，那么不具备医师资格证的师傅们是不是应该放下手，不要再做这么危险的事了。再比如呼吸道标本采集之争，那么呼吸道标本采集是否是临床的责任呢还是检验人员的责任？

简介：摘要：对云南省昆明市盲哑学校低视力学生和医学鉴定上的盲生（包含有光感的）进行视觉功能评估。在评估过程中了解了我校视障学生的整体功能性视力情况，为其他学科教师的教学提供了教学依据；并对学校视障学生的视觉功能进行了分析。

简介：2010年，美国4年级、8年级、12年级的26600名学生参与了美国教育进展评估组织开展的公民教育成绩评估。与1998年和2006年的评估结果相比，4年级学生成绩取得了明显进步，8年级学生成绩无明显变化，12年级学生成绩下降；同时，各年级西班牙裔学生成绩有所提高，白人学生和非洲裔学生成绩差距依然存在。

简介：本文以各类口译质量评估主体为研究对象,首先明晰口译的属性、口译活动各参与方及口译质量评估的定义等关键性概念,之后在口译质量评估二元性视角下从主观动机、注意力及评价能力三个角度逐一分析各口译质量评估主体在何范围内具有评估资质,从而回答谁有权力在何范畴内进行评估的问题,明确评估主体及目的,为科学全面提供口译质量评估提供基础性工具。

简介：黄文伟在《职业技术教育》2011年第10期中撰文,分析了政策评估、反思与重建等相关要素,回顾了我国高职院校评估政策的更替历史,提出了评估政策的重构将引领新一轮高职评估的开展。

简介：新世纪普通高等学校本科教学工作水平评估和合格评估的实施是国家确保高校教育教学质量的重大举措。评估背景、评估依据、评估方针、评估目的和评估主线是两种评估的共同点，不同之处主要表现在各自形成历程、评估对象、评估主体、评估方案、评估方式和评估结论方面。对水平评估和合格评估的异同点进行比较分析，不仅有利于全面把握教学评估的精神，更有利于扎实开展自评自建工作。

简介：以行为表现评估理论为出发点，推介行为表现评估理论在高教英语课堂的实践，从任务设定、过程与步骤、评估标准的制定、评估标准的执行、实践效果等方面加以介绍，旨在填补相关文献中实验性研究的空白。探求行为表现评估对于克服英语高等教育应试现象的意义，倡导英语教师践行多元评估。研究课堂、聚焦课堂，用具体的学科教育实例丰富高等教育理论与实践。

简介：同学们每天都要背着大包袱一样的书包，累得气喘吁吁．哪里还有心情写作业呀!现在好了，假如你想让书包变得轻一点儿，按一下包上的红色按钮．书包就会自动充进氢气盘轻。假如你嫌书包太小，就按一下黄色按钮．书包就套像电脑硬盘一样．

简介：我每天放学回家看见爸爸、妈妈拖地非常的辛苦。特别是冬天，拖过的地板砖不容易干，踩在上面一不小心就会摔倒。于是我想发明一种多功能拖把。

简介：同学们，你们知道未来的衣服是什么样的吗？我设计了一款未来的衣服，它可是一件多功能，超级棒的衣服哦。

简介：

简介：现在很多家庭的防盗门都安装了门铃，但仅仅是用于有客人到访时，提醒主人开门所用。其实，我认为如果把门铃用好，可以解决生活中的某些问题，比如说防盗、防钥匙掉等。现在我就将自己设计的门铃的用途作一一介绍。