简介：摘要：随着接受高校教育的学生人数不断攀升，学生就业形势变得更加严峻。培育适应企业和社会需要的应用型人才成为民办本科院校生存和发展的必然选择。如何主动适应当今企业的转型升级，让企业参与日常教学活动、协同学校管理是一种新型的人才培养模式。探讨民办本科院校为何选择校企协同、选择校企协同时应该坚持哪些原则是很有必要的。

简介：摘要：目前我国青少年的心理健康问题越来越普遍，青少年正处于青春期，生理和心理的变化使得青少年无所适从，再加上学习压力大，心理问题越发严重。这不仅影响现阶段的学习，也会对未来发展产生不良影响。因此，心理健康问题不仅引起了老师、家长的重视，也引起了社会高度重视，本文主要在家校协同视域下分析青少年心理健康问题的成因并提出一些干预对策。

简介：

简介：【摘 要】作为学生思想政治教育的重要机构，职业学校在开展教育教学工作的时候，应当重视培养学生的思政可行性和实效性。对于青少年来说，他们正处于关键的成长发育时期，需要学校和教师的精心引导，让他们树立正确的人生观、价值观和世界观，为社会主义现代化建设贡献一份力量。尤其是随着“立德树人”根本任务的重要落实阶段，职业学校要整合教育资源、激发教育活力、丰富教育教学供给，为贯彻落实“三个课堂”奠定坚实的基础，也为职业学校的可持续健康发展提供重要支持。

简介：摘 要: 中外合作办学是培养国际化人才的重要途径。针对国际化和本土化融合度不够、课程衔接度不强、中外双方教师协同度不高等中外合作办学人才培养模式中的问题，以中外协同为手段，从课程体系、课程内容、中外双师课堂、实践体系等方面创新国际化人才培养模式，培养即具有国际化视野又具有专业化技能的机械工程专业复合型人才。

简介：摘要：国家教育部在2020年针对高等学校思政建设进一步明确了指导意见，高职院校作为国家高等教育重要组成部分坚决贯彻落实国家最新要求，大力推进思政课和专业课有机结合，努力营造良好的大思政环境，巩固思政课核心地位，以协同育人机制的探索和实践，不断提高高职院校思政课教学质量，努力为国家和社会培养更多具有良好价值观、满足社会主义建设需要的合格技能人才。本文以高职院校思政课和专业课协同育人的重要性为切入点，针对目前思政课与专业课协同育人教学中存在的不足，提出了优化改进协同育人机制建设的对策建议。

简介：摘要：当前社会的发展速度较快，导致环境污染问题越来越严重，特别是加剧了水环境的污染，水环境污染已不再是单一的区域性问题，而是跨区域的水污染问题。因此水污染治理起来具有一定的困难，其具有整体性与复杂性的特点，如不进行正确治理，很容易成为跨区域、跨流域的公共事件。虽然，中国目前正在致力于水污染的治理，但是由于中国部分地区水环境承载力禀赋不足，以及社会经济发展的迫切，导致水污染总量控制难以实施。另外，水环境系统的多重不确定性也使水环境管理过程中的污染物排放总量难以得到科学合理的分配。为此，基于目前存在的问题，设计一个区域生态环境水污染的监测与协同控制技术，实验结果表明此次研究的监测与控制技术的有效性。

简介：摘 要：在培养创新型人才过程中，本科生的培养是其中重要的一环，探索本科阶段科教协同育人机制，是促进本科生自主学习、激发创新意识、增强科研能力的重要抓手。本文通过分析高校在本科生中开展科教协同育人中的不足，提出从抓好学科基础知识、拓展科研渠道、开展科技实践服务活动、强化科研训练以及优化教育教学方式等方面，提升本科生科研素养，进一步探索科教协同育人模式实现途径。

简介：摘要：随着经济的飞速发展，大数据的出现提升了信息的交流量以及交流速度。对于高校思政教育工作而言，信息量的增加对高校思政教育工作提出了更好的要求，为了进一步提升高校思政教学工作的教学质量，培养学生的国家荣誉感以及爱国情怀。在高校运转的过程中，高校管理层就需要采取各种措施来提升高校思政教育工作的教学效果。大数据不仅是高校思政教学工作的挑战，同时也是高校思政教学工作发展的机遇，在高校思政教育工作展开的过程中，高校管理层就需要对相关的大数据技术展开有效的应用以及学习，在高校之中建立大数据平台，为高校思政教育工作的展开打下良好的基础。本次研究将以目前我国高校思政教学工作的展开现状作为研究对象，对大数据下高校思政教学工作的发展途径展开进一步探讨。

简介：摘要：本文将从当前环境设计专业教学的概况出发，阐述其教学模式改革的重要性，对协同创新视域下环境设计专业教学模式改革的路径进行分析与探究，希望为相关领域的人员提供一些帮助和建议，更好地开展环境设计专业教学，培养出大量复合型环境设计人才。

简介：【摘要】随着改革开放的不断深入发展，各种意识形态和观念相互融合，相互冲突，社会变革和我国政治思想工作的影响极大地影响了个人价值观。高职院校的思想政治工作表现出新的特点，他给高职院校思想政治工作的发展带来了新的机遇和挑战。因此，我们必须树立新的观念，以解决思想政治工作中出现的新问题。作为高职院校，学生的思想政治工作一直是学校工作的重点和难点，如何在新时代的背景下将两者结合起来是本文的目的。

简介：摘要：新形势下，中国经济步入新的运行轨道，战略发展新需求为高等学校提出了更为深化的发展特点，建立了新的发展契机。需要以学校、企业、学生等为基础，建立“三赢”的基本平衡点，最大限度适应岗位能力，达到工学结合为特色发展路径。深化产教融合的深度，实现“共创、共生、共赢”的产教融合生态圈建设。因此，本文首先提出了需要探究的主要内容，之后，结合优质企业资源，深入推进产学合作协同育人的实践路径。

简介：

简介：摘要：目的协同护理在尿毒症血液透析（HD）患者中的效果。方法选取本院2017年1月—2020年1月接受血液透析的45例尿毒症患者，以随机数字表法分为对照组（22例）和研究组（23例），对照组给予常规护理干预，观察组给予协同护理干预，分析比较两组干预前后的情绪变化、生活质量改善情况、并发症发生率及护理满意度评分。结果干预前，两组患者SAS和SDS评分比较差异无统计学意义（P＞0.05）；干预后，均明显降低，且研究组低于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。干预前，两组患者生活质量评分比较差异无统计学意义（P＞0.05）；干预后，均明显高于干预前，且研究组明显高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。研究组患者的并发症发生率明显低于对照组，护理满意度评分明显高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0．05）。结论协同护理能够改善尿毒症血液透析患者的不良情绪，减少患者的并发症发生率，提高生活质量和护理满意度，值得临床推广应用。

简介：摘要：随着经济和社会的发展，国家对于高层次人才的需求以及人民对于高质量教育的追求不断增加，研究生招生工作越来越受到社会的关注。加强对研究生招生工作的重视力度，转变传统理念，运用创新思维和手段，科学选拔人才，推进各项工作以推动研究生教育的发展。基于此，本文从协同创新概念入手，深入展开分析，明确新背景下对研究生招生工作的新要求，结合实际情况提出合理的创新策略，以供参考。

简介：摘要：自上海市逐步形成“课程思政”教学理念后，如何将思政课程与“课程思政”有机地融合到一起，成为众多教育工作者所面临的主要问题之一。中等职业教育作为我国教育体系的一个重要组成部分，担负着培育德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技能人才的任务。因此，中职院校的思政课程必须引导学生养成良好的职业习惯，树立正确的工作态度，而历史课程作为“课程思政”的一部分，更作为中职德育工作的重要载体之一，如能够与思政课程有机融合起来，将着力提升学生的思想道德水平和综合素质，做到育人效果最大化。

简介：摘要：在大数据与人工智能技术蓬勃发展的背景下，数据智能正与各行业深度融合。人工智能成为国际与国内的竞争新焦点，我国相关产业亟需打造，河北省更应该采取行动，紧跟时代，深入推进京津冀区域协同创新共同体，发展人工智能产业。本文首先介绍我国人工智能产业的整体发展概况，剖析研究河北省人工智能产业发展的问题，提出有关人工智能产业的发展建议，以期为河北省人工产业发展建言献策。

简介：摘要：2018年，中共中央、国务院下发了《关于全面实施预算绩效管理的意见》，为国有企业的发展起到了巨大的引导作用。预算管理，通过对企业可调用资金的量化，逐步实现企业战略目标和资源最优配置，绩效考核则是对预算目标的推进情况进行评估，二者在企业战略目标的引导下相互推行、协同发展。目前，我国大多数国有企业已经开始了预算绩效管理的应用，但实际上取得的效果与预期存在一定差距。

简介：摘要：我国高校在发展过程中一直以培养高素质的人才为核心，而在对人才进行培育的过程中，创新创业能力的培养则是最为重要的一项工作。创新创业能力的培养不仅要依附于课堂的相互配合，同时还要将教师校友、企业、辅导员的力量结合在一起，将协同创新理念融入到创新创业教育过程中，对原有的教育机制进行全面改革，通过这样的方式才能有效提高高校的创新创业教育水平，进而为社会培养出更多的优秀人才。本文在具体研究过程中从多方面入手，首先对协同育人的理论基础进行了分析，进而详细阐述了在新时代背景下应该如何更加高效的应用协同育人模式来培养创新创业型的优秀人才。

简介：摘要：校企协同育人既是新工科发展的需要,也是推动企业持续创新的必然路径。本文拟“学生为主体，教师做引导”的开放实验室管理理念，采取跨学院、跨专业、跨年级开放式模式，以团队进行项目创新设计训练。将理论知识承载于项目中，先模仿后创新，在项目设计、训练中形成完备、系统的知识体系、实践技能和创新能力，建立学生完备、系统的知识体系和技能，进一步提高、升华学生的实践能力和创新能力，为培养既能创新、又能创业的“双创型”人才奠定扎实的基础与动力。