简介:未来教育改革与发展的趋势是多样的,其中主要有以下六个方面:①教育的需求总量继续增加,发展仍然是教育的主要任务;②教育需求层次的提高,将继续增加对中、高等教育的需求,而中、高等职业教育更处于整个需求的重要位置;③国家之间、地区之间的教育差
简介:近日,北京玉泉小学被教育部基础教育课程教材发展中心授予"全国课程改革骨干教师研修基地"学校。据了解,为了进一步深化基础教育课程改革,充分发挥优质学校的引领示范作用,教育部基础教育课程教材发展中心在全国选择了一批改革经验丰富、办学特色鲜明、优质高效发展的中小学和幼儿园,建设全国课程改革骨干教师研修基地。研修基地主要承担校长教师培训和挂职锻炼的任务,传播先进经验,共享改革成果。
简介:以学生学会学习,二、通过讨论相互交流突出学生主体性 ,学生自主学习
简介:目前,初级指挥院校高等数学课的教学现状是:教材更换快,教学内容和体系几乎一成不变;过分依赖多媒体手段。但教学方式单一;教学以应付考核为目的;师资严重不足,外聘教员监管不力。为适应部队建设和社会发展的需要。高等数学课程教学改革应当做到:与时俱进,顺应时代要求,树立高等数学教学以提高学员数学素质为灵魂的教学思想:优化、整合教学内容和体系;实事求是,因材施教,实施分层次,多目标,分模块教学;加强师资培训和外聘教员的监管力度;开设数学实验和数学建模课,培养学员的应用能力和创新能力。
简介:本文提出了美军火力改革的问题,主要讨论了火力改革的四种基本发展方式:“突袭式打击”、“改变直瞄火力和间瞄火力的角色”、“新型的压制样式”和“先期威慑与反应火力网”。在此基础上,阐述了编制规划的相应变化。
简介:教学改革是院校教学工作的一项长期任务。本文针对武警基层文化工作课教学存在的薄弱环节,就如何搞好教学,确保教学质量,为基层部队培养文体骨干等问题进行了思考。
简介:以学生学会学习,二、通过讨论相互交流突出学生主体性 ,突出了学生的主体性
简介:古希腊罗马社会改革的主导力量是平民阶级,《史记·商君列传》、《商君书·垦令篇》,古希腊罗马的社会改革
简介:本文论述了公关文秘专业深化改革考核方法的指导思想、具体做法、配套措施和实施效果.结合具体课程重点阐述了案例讨论、情景模拟、实地调查、卷面考试等多种方式结合的考核方法.
简介:土地革命战争后期,当南方各根据地相继失守以后,刘志丹、谢子长、习仲勋等共产党人在西北创立的陕甘边革命根据地能够硕果仅存并成为红军长征的落脚点和八路军抗战的出发点,原因很多,重要一条是以习仲勋为代表的根据地领导人高度重视土地改革,敢于打破教条主义的束缚,善于在调查研究的基础上,将中央指示精神与本地具体实际相结合,创造性地、成功地开展土地革命,给农民以实实在在的利益,从而赢得了广大群众的支持,为陕甘边革命根据地的扩大、巩固奠定了坚实的基础。
简介:企业的生存和发展离不开环境,同样企业的统计分析等基础性工作也需要与环境相适应,经过改革开放以来三十多年的高速发展,当前中国企业必须要面对和适应的最根本的环境就是供需的严重不匹配,进而也就导致很多过去被检验为有效的统计分析工作方法有可能变得低效甚至于失效。
简介:中学历史教学方法改革相对于历史教学其他方面,上述九类中学历史教学方法改革中,历史图示教学法的实验
简介:本文以人本主义教育心理学的基本观点为依据,对深化军校教育改革所涉及的人才培养重心、课程结构和教学内容、教育观念、教学方法、改变教学评价和管理环境等六个方面进行了论述。
简介:总部下发《武警部队后勤保障社会化改革实施方案》以来,各单位认真贯彻江主席关于“军队的后勤保障特别是生活保障必须社会化”的重要指示,按照总部的统一部署,科学谋划,精心组织,积极行动,稳妥实施,改革工作进展顺利,并取得阶段性成果。目前,按照军委、总后和武警总部文件要求,到2002年底前,
简介:的国家制度(注,使其逐渐成为君主实行专制统治的驯服工具(注,民众不要说批评君主
简介:随着国际战略形势的深刻变化、新兴对手军事能力的迅速发展,美国再一次感受到"越来越严峻的挑战"。为此,2014年9月美国国防部发布第三次"抵消战略",谋求新的不对称技术优势。国防采办系统是国防建设的重要载体,自然也是"抵消战略"实施的集中体现。2015年以来,美军出台多项战略政策文件,指导国防采办的改革与发展,以战略规划为导向,以管理体制调整为抓手,从理念、机制等多方面齐头并进,按照"好、快、省"的基本原则,推动国防采办的创新发展。
简介:战区联合作战指挥机构是实现军种作战力量融合、有效发挥联合作战整体效能的关键环节。在俄罗斯和中国相继完成联合作战指挥体制改革后,美军也正在着手进行新一轮战区指挥机构调整改革。
简介:实行后勤保障社会化是军委江主席的重要指示,是减轻部队“办社会”负担,走出一条投入较少、效益较高的后勤保障之路的必然选择。武警部队后勤保障社会化改革经过近两年的试点运作,取得了一定的成效。本期集中刊发武警驻京部队和一些试点单位在后勤保障社会化改革中的做法和经验,以及改革实践中的体会与思考,供学习借鉴,以进一步推动武警部队后勤保障社会化改革的深入开展,不断提高武警后勤保障的效益和质量。
简介:受价值观、行为、信仰等多方面因素影响,不断地变化成为军事文化的主要特点.因此我们要探讨的不是美国军事文化是否会改变,而是如何改变以应对这些压力.更确切地说,是何为军队的首要任务?怎样从宪法和国家法律上证明其合理性?军事文化如何反映出其为之服务的社会文化?这些问题的答案构成了军事文化发展的内容.
未来15年世界教育改革与发展主要趋势
北京玉泉小学入选“全国课程改革骨干教师研修基地”学校
浅谈课程改革后历史教学中怎样突出学生主体性
关于高等数学课教学的现状及改革思考
美军火力改革:实现战斗力的毁伤和压制因素
对武警基层文化工作课教学改革的思考
战国变法与古希腊罗马社会改革之比较(1)
教考结合 教学相长——公关文秘专业考核方式改革初探
习仲勋与陕甘边革命根据地的土地改革
用供给侧改革的思维看待企业的统计分析工作
1976——1994年中学历史教学方法改革述评
军校教育改革坚持以人为本应做到“六个必须”
进一步加快后勤保障社会化改革步伐
战国变法与古希腊罗马社会改革之比较(2)
第三次“抵消战略”下美国国防采办改革与发展
美军战区指挥体制改革——非洲司令部将成试验田
北京总队三所医院后勤保障社会化改革的启示
美国军事文化必须要改革吗?——约翰·希伦的观点介绍