简介:8月11-12日,第三届奥克拉根温哥华中加帆船赛(TCYC温哥华-深圳帆船对抗赛)在温哥华市中心西南端的英吉利湾(EnglishBay)举办。
简介:既要根冶“三乱”又须严格执法[山东]杨朝甫,沈祥峰星期天,几位好友在一起喝茶聊天天南地北侃大山,现任机关司机的邓某十分气愤地说,前两天开车去了趟某地,路上被罚走20O元.倒霉透了,真是公路“三乱”之风全国各地都有.由于职业的关系我仔细打听起来,原来邓...
简介:毫无疑问的是,诸如U.S.Paint、Pettit等知名油漆公司肯定会网络一大批化学家。日复一日地研究怎样才能调制出拥有更好功效的“陈酿”
简介:俗话说"学高为师,德高为范."高素质教师队伍是正确实施素质教育,提高学生素质和教学质量的前提.生物教师只有不断提高自身的业务素质,才能肩负起实施素质教育的重任.而要想使个人的素质不断提高,生物教师就要具备随时为自身"充电"的能力,只有具备这些能力,才能使"充电"得以正常进行,才能使每位教师成为符合时代要求的合格教师,这些能力有:
简介:10月30日上午,伴随着一道道指令的下达,在架桥机完成起吊、行走、对位、落梁等一系列动作后,重达400T的预制箱梁准确落在指定位置,标志着成都轨道交通10号线二期工程高架段正式进入了箱梁架设阶段.
简介:介绍了生物柴油的概念、组成和性能及国内外生物柴油的发展状况。对生物柴油和石化柴油比较分析后指出,生物柴油作为发动机燃料具有较好的低温起动性能,较好的润滑性、安全性、燃烧性、可再生性,以及良好的环保性能,以任何比例与普通柴油互溶,且无需对柴油发动机作任何改动。我国应大力推广生物柴油技术。
简介:WQJX平行钢绞线拉索具有可实现单根钢绞线安装、张拉和更换的优点,结合重庆千厮门嘉陵江大桥WQJX15.2-139平行钢绞线拉索单根钢绞线换索演示实践,对WQJX平行钢绞线拉索单根换索工艺进行介绍。
简介:铁道部运输局副局长杨友根同志在开幕式上的讲话各位领导、各位专家,同志们!今天,我有机会应邀参加中国减速顶二十周年学术会,感到十分荣幸,十分高兴!首先,让我代表铁道部运输局和广大的减速顶铁路用户,向中国铁路减速顶20周年纪念大会的胜利召开表示热烈祝贺!...
简介:一元二次函数根的判别式小于等于零等价于该二次函数的函数值大于等于零,利用这一关系可使某些命题的证明得以简化.
简介:曝气生物滤池是近年来国内外发展较快的一种废水好氧生物处理新工艺,具有较好的脱氮除磷效果。文章在简单介绍了传统生物脱氮除磷原理的基础上,详细说明了曝气生物滤池中存在的脱氮除磷现象并解释了造成这种现象的原因.
简介:针对目前国内生物柴油发展的现状,在概述生物柴油的原料、优缺点及性能特点的基础上,阐明了生物柴油BDl00国内部分产品易存在的质量指标、清洗清洁效应及与橡胶、塑料、金属的兼容性问题,详细介绍了生物柴油调合燃料B5及BX的储存性能,结合实际应用说明了生物柴油的调合及储存、运输的工艺方法、条件和影响因素及其对油品质量的影响,提出了生物柴油的质量管理和检测方法与内容的建议等。
简介:近日,国际独立油轮船东协会(INTERTANKO)发布了《新西兰生物污损和压载水要求指南》,该指南为会员提供有关新西兰商船生物污损和压载水要求的相关指导。
简介:生物科学是研究生命现象和生命活动规律的科学,它是农、林、牧、副、渔、医药卫生及其他有关应用科学的基础,与其他自然科学和社会科学的发展有密切的关系,越来越多的科学家认为生物科学将成为21世纪的领头科学。中师生是未来的小学教师,对每一位学生来讲,想使自己成为一名合格的优秀小学
简介:铁道部运输局杨友根副局长在开幕式上的讲话(一九九三年十一月十八日)让我代表铁道部运输局、代表国林副部长、向廖部长、冷局长、镇江市的许市长、镇大指挥部樊指挥、上海铁路局王局长、南京铁路分局徐局长,向减速顶委员会的同志们为我们专门组织了编组站运营经验交流...
简介:生物信息学是一门新兴的交叉学科,是现代生命科学与计算机科学相互渗透而形成的交叉学科,是国际科学发展的热点和主导学科。无论在理论上还是在应用上都有巨大的发展空间。在此基础上探讨国内生物信息学研究的现状以及在计算机专业中开设生物信息学课程的几个问题,并提出教学方法的几点设想。
奥克拉根中加帆船赛的美与趣
既要根冶“三乱”又须严格执法
打败船底生物(二)
浅谈生物教师的“充电”
成都地铁10号线二期架设首根箱梁
生物柴油的应用与发展
基于WQJX体系的斜拉索单根换索施工技术
铁道部运输局副局长杨友根同志在开幕式上的讲话
一元二次函数根的判别式在证明题中的应用
曝气生物滤池中脱氮除磷原理探讨
生物柴油的特性及其与石化柴油的调合和储运
INTERTANKO发布新西兰生物污损和压载水要求指南
如何调动中师生学习生物学的积极性
铁道部运输局杨友根副局长在开幕式上的讲话(一九九三年十一月十八日)
在计算机专业中开设生物信息学课程的几个问题