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  • 简介:摘要板书,作为一种古老而简单的教学手段,它还是一种简单而有效的教学资源,一堂成功的课不仅仅应使学生在有限的时间内获取更多的知识还应注意渗透美学知识。而板书作为教学一个辅助手段应体现其美的价值和美的要求。

  • 标签: 小学 教学 板书 设计
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  • 简介:摘要快乐教学让孩子们学习语文乐在其中。让他们童心闪耀,任他们个性飞扬,语文教学就会充满快乐成长的气息。语文的天地也就更能展现出其独特的魅力与风采。语文学习成了学生张扬个性、肯定自我的一种享受。

  • 标签: 快乐 学习 语文
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  • 简介:摘要在小学美术教学中,每个班级人数众多,小学生的学习水平又不一样,随着新课标的改革,教学内容和方式都必须重新调整,寻找新的教学方法,以适应新课标的改革标准,提高教学质量。

  • 标签: 小学美术教学 动态分组 教学质量
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  • 简介:摘要本文是在本人通过对小学体育教学现状的观察,结合本人体育教学中小组合作的经验,分析小组合作教学与传统教学的区别,以及小组合作教学对小学体育课教学效果的影响。小组合作模式对于学生而言,是有利于培养学生的自主性和团结合作能力的,并为学生提供了更多的锻炼机会,因此对体育教学效果的提升也有很大意义。

  • 标签: 体育教学 小组合作学习 传统教学
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  • 简介:摘要搞好“创新教育”,首先是培养学生的创新意识,形成创新思维能力。在小学数学教学中,如何最大限度地开发学生的潜能,激发学生的学习动机,有目的、有计划、有步骤地培养学生的创新思维能力,是小学数学教师当前务必具有的基本技能。

  • 标签: 小学数学 创新教育 创新思维 基本技能
  • 简介:摘要小学是孩子重要的发展阶段,而小学语文对于学生未来的发展与进步更是发挥十分重要的作用。在新的课程改革背景下,小学教师非常有必要认真地考虑如何才能教好小学语文。笔者在本文中对小学语文教学中的主要策略进行了探究,希望对小学语文的教学实践贡献自己的一份力量。

  • 标签: 小学语文 教学策略 探究
  • 简介:摘要和谐数学课堂,是师生真实、自然的互动过程,更是一个在教师有效引导下学生自主建构的过程。教师的有效引导,既体现在课堂的整体设计上,更体现在课堂中对一个个细节的处理与把握上。一个优秀教师就要创造出一个充满智慧、生机、灵性、和谐的课堂。

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  • 简介:摘要数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科。小学生的思维以具体形象思维为主,要解决这一矛盾的有效途径之一就是动手操作,它是学好数学的一个重要手段和方法。教师应结合具体的实践活动,重视学生动手操作能力的培养,提高学生对数学的学习兴趣,发展学生的思维,让学生对知识有更深的理解,各方面的能力也会得到协调发展。

  • 标签: 小学数学 操作能力 动手能力