简介:摘要据有关资料显示,在工程的投资决策及设计阶段,影响工程造价的可能性为35%-75%,而在工程实施阶段,影响工程造价的可能性只有5%-25%。显然,工程的投资决策及设计阶段是工程造价控制的不可忽视的关键阶段。
简介:文章对现阶段我国如何稳定低生育率、提高人口的整体素质、优化人口结构、迎接老龄化社会的挑战等问题提出了三点对策措施,即:建立完善的人口与计划生育宏观调控体系:加大人力资本投资力度;健全社会养老保障体系,建立有中国特色的养老保险制度。
简介:
简介:摘要安全生产长期以来一直是我国的一项基本国策,是保护劳动者安全健康和发展生产力的重要工作,必须贯彻执行,同时,也是构建和谐社会,维护社会安定团结,促进国民经济稳定、持续、健康发展的基本条件,是社会文明程度的重要标志。企业是安全生产工作的主体,必须贯彻落实安全生产的法律法规,加强安全生产管理,实现安全生产目标。
简介:摘要经作者多年来对加强施工管理队伍的培养和锻炼、严格执行设计图纸的交底和会审工作、加强施工工人管理、创造和谐的团队气氛、严格把关材料采购、提升施工人员的技术水平、加强施工工序的质量管理等七方面加强管理。
简介:摘要随着民航的飞速发展,各相关岗位都感受到了巨大压力。空管系统作为民航运输体系中一个重要组成部分,其发展水平的高低也决定了民航总体发展的质量。在这种背景下,空中交通管制员(以下简称管制员)工作以其高技术含量、高风险、高压力、高回报的特点,决定了从业者将承受繁重的压力,而他们压力管理水平的高低,也具有重要的意义。
简介:摘要语文是以语言、文字为主要内容的学科,富有思想性、形象性和趣味性。对于这样一门学科中的德育,宜于德育的渗透;对于教学中具有正、反关系的数和具有正、逆运算的公式,引导学生从中悟出对立统一和联系、转化的观点,受到辩证唯物主义的教育。例如,低年级应用题教学中“求比一个数多几、少几”,中年级应用题“求一个数的几倍是多少和求一倍数”,高年级教材中分数应用题的互相转化等等,在教学中,可以把它们联系起来,进行比较。通过对比,使学生加深爱国主义思想感情。
简介: 2.心理咨询与德育.德育是教育者根据一定社会或阶级的要求对受教育者施加的政治、思想和道德影响.以把受教育者培养成一定社会或阶级所需要的人的活动.德育旨在使个体具有一定的政治观点和立场.具有一定的人生观、价值观和世界观及一定社会要求的道德规范等等,如学生的社会适应、职业选择、应付挫折、情绪调适及人际交往等.而心理咨询本身是完善人格、发展人格的重要手段.它所实施的内容为德育内容提供了补偿.,它强调尊重学生人格、理解学生人格缺陷.教育者一般不急于对学生暴露的思想和行为问题作出判断
简介:摘要我国近代教育家梁启超说“欲改造国民之品质,则诗歌音乐为精神教育第一要件”,可见音乐教育的德育功能是不言而喻的。音乐不但能益智,而且能以美辅德,是德育教育重要组成部分。新课标明确提出“音乐是实施美育的重要途径,音乐教育应寓思想教育与音乐艺术中”。在音乐教学中要渗透德育,要依靠音乐本身的优势去打动学生,感染学生,震撼学生,使其心灵萌发美的种子。
简介:摘要培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是中职教学的重要内容,在重视中职教学改革的同时,加强德育创新的研究与实践,使德育工作与中职教学改革同步协调发展。
简介:摘要在我所任职的农村小学从三年级开始才出现英语课,学生们刚刚开始接触英语课,学生对这门课程有着浓厚的兴趣,如何巧借学生的兴趣在课堂中渗透德育教育,这不仅仅是我一名英语老师正在思考的问题,相信其他学科的教师也正在实践中。本文就浅谈自己的感受。
简介:摘要从课堂教学到外部环境,乃至课外、校外活动都使孩子们处于德育氛围之中,营造良好的校园环境、渗透德育的课堂教学、有教育意义的课外和校外活动应成为德育的“三管笔”。
简介:摘要我国幅员辽阔,民族众多,是一个多民族的国家。在多民族国家中,由于各个民族之间的价值观念,生活方式,宗教信仰,风俗习惯等都存在着显著地差异。这些民族差异的存在甚至是某些方面的对立。如果不能够正确的认识矛盾,处理矛盾,盲目的排除异己都会造成民族矛盾激化,影响稳定等。多民族国家的存在,在民族自治区的学校,就必然存在着民族的德育教育问题和民族团结的教育。如何进行学生的德育教育问题,对于民族中学来说,具有重要意义。我将通过科学的分析这些问题,提出合理的意见和建议来解决这些矛盾。
浅谈工程建设设计阶段的投资控制
缓解我国现阶段人口问题的对策探讨
浅谈设计阶段的建设项目投资控制
浅谈低年级初读阶段的教学要点
建筑工程施工阶段的安全控制研究
探讨园林工程管理策略分析
管制员压力管理策略浅议
浅谈语文与数学教学中的德育
职业院校德育教育“四要”
论心理咨询与德育的关系
发挥音乐教学优势,渗透德育教育
浅谈中职教学中的德育渗透
英语教学中德育渗透的尝试
小学英语教学中的德育渗透
要搞好德育,需“三管”齐下
构建民族中学德育特色的实践研究
语文教学中的德育渗透之我见
我的班级德育工作案例
信息技术教学中德育渗透之我见
浅谈如何提高德育工作的实效