简介：通过开展丹江口市地质灾害详细调查,对丹江口市库区移民安置点高切坡空间分布、地质结构、变形破坏历史、防治情况等进行了调查,将其划分为土质高切坡、岩质高切坡、岩土质高切坡三种类型,在深入分析高切坡地质结构与变形破坏模式基础上,总结归纳出区内高切坡存在土体滑移型、顺层滑移型、切层滑移型、块状崩滑型等四种典型变形破坏模式,对于高切坡工程防治具有重要指导意义。

简介：桃林铅锌矿控矿因素以构造为主,也受岩浆岩活动、地层、岩性等条件控制,矿床成因属多期多阶段、多来源的岩浆期后中低温热液充填矿床。根据矿床地质特征、成矿物理化学条件、成矿物质及流体来源等因素,初步提出桃林铅锌矿床成矿模式和找矿标志,指出下一步找矿方向在北矿带边深部寻找隐伏铅锌矿体。

简介：工科院校的物理课讲授内容已滞后于学科前沿、偏离工程实践，教学水平的提高自然受到影响。用科研来带动教学，招收研究生，进行多层次的教学以促进教学水平的提高，这是当初物理教研室几位老教师的想法。人们会觉得这个想法似乎有几分离谱，因为基础课教师没有明确的专业方向，无论省内院校还是省外院校，普通院校还是重点院校，基础课教师单独招收、培养研究生的情况极少，但是历经十几年的努力，我们使这一离谱的设想变成了事实，并通过对四届硕士研究生的教学过程，走出一条基础课教师招收、培养研究生的路子，建立了相应的教学基地，培养出合格的硕士研究生人才，在工科院校基础课教师招收和培养研究生方面取得较好的效果。

简介：随着革开放的日益深化和社会的发展进步，科学技术在生产建设中正发挥着愈来愈重要的作用，这已成为人们的共识。江泽民主席说过：“在当今激烈的国际竞争中，重要的是肴综合国力，而其中最重要的一个方面是科学技术的进步和发展。’’战后德国的迅猛发展，亚洲四小龙的崛起，都是最好的例证。九百年前，培根曾宣称：“知识就是力量。”今天的中国又奏响了“科

简介：教师在进行机械制图教学时，常采用传统教学法和多媒体教学法两种模式，其两种教学模式在教学中各有利弊，如何正确分析和理解两种教学模式的特点、合理与有效地把握两种教学模式在教学中的相互渗透，交叉应用，以提高教学效果，需要教师积极思考。本文据笔者的教学实践，谈几点看法。

简介：宜昌肖家河磷矿属于宜昌磷矿区，地处扬子准地台鄂中褶断区“黄陵断穹”北缘，含磷岩系震旦系陡山沱组（Z1d）含有工业磷矿层共三层（Ph22、Ph12、Ph31），分别赋存于陡山沱组胡集段（Z1d2）和樟村坪段（Z1d1）。磷块岩矿石由磷酸盐矿物和脉石矿物两大类组成，磷酸盐矿物主要为泥晶磷灰石（俗称胶磷矿），脉石矿物主要为白云石、石英、玉髓，含有少量方解石、粘土矿物、炭质物、黄铁矿等矿物。

简介：据劳动和社会保障部消息，2004年至2006年全国共培养新技师29．6万人。截至2006年末，我国共有职业技能鉴定机构7957个，职业鉴定考评人员16万人。

简介：为适应市场需求，满足企业需要，技校生在校就应加强操作技能的培养。在技工学校煤矿电气设备检修工艺课教学中，转变过去只重视理论教学的观念，采用一体化教学方法，增加现场参观和实习课时，采用形象直观的教学方式，紧密结合实践教学，有计划针对性地安排实习，加强了学生实际操作技能的培养。

简介：层状、超镁铁质到镁铁质的侵入体在地质学上不多，但是这种岩浆矿床却是含世界上最具价值的铂族元素，这些矿床能开采铂、钯、铑等金属。岩浆矿床是由金属氧化物、不混溶硫化物组成，通常伴随镁铁质、超镁铁质组份。

简介：采矿工程专业是一个综合性和实践性很强的艰苦专业，是经济建设和人民生活必须的基础性专业，是矿业院校的母体专业。随着我国经济体制改革及市场经济的深入发展，采矿工业正面临着新的机遇和挑战。所以，如何对采矿专业进行改造，提高学生对市场经济的适应能力，修订一个与之相匹配的采矿工程专业的教学计划是一个很重要的工作。现谈谈在1994年修订中的几点认识和作法。

简介：同志们，今天我们在这里隆重召开97年度教学工作会议，会议的主要议题是研究如何进一步深化教学改革，从严治学，不断提高我院人才培养质量的问题，下面我就96年教学工作作一简要回顾，并在此基础上提出97年教学工作的指导思想和主要任务，请同志们讨论。